【導(dǎo)讀】廣告人像約好了似的,一窩蜂地將廣告詞與成語(yǔ)結(jié)成了一對(duì)。(藥品),我有?(山地車(chē));你有?(補(bǔ)品),我有?(眼鏡);你有?(驅(qū)蚊器),我有?沒(méi)有預(yù)告,也沒(méi)有。履行合法手續(xù),成語(yǔ)已經(jīng)?意見(jiàn)顯然難以統(tǒng)一,說(shuō)沒(méi)什么不合適,似乎可以。之后的成語(yǔ)充當(dāng)廣告詞,借用了成語(yǔ)本身具有的?說(shuō)并不合適的,也自有道理。因?yàn)閺V告詞貴在有新意,尤其是。時(shí),成語(yǔ)之林也就快成為一片廣告用語(yǔ)的?表明,對(duì)于廣告語(yǔ)記憶和傳播得最多的人群是中小學(xué)生?;ń幽?,偷梁換柱,最終中小學(xué)生竟將?文化繼承傳播的第一層要義,不應(yīng)該是準(zhǔn)確嗎?不經(jīng)過(guò)努力,學(xué)習(xí)不能取得好成績(jī)。合自己的實(shí)際,談?wù)効捶āP」媚锇阉鼛Щ亓思?。自己出生的地方,它苦苦,?qǐng)小燕子,小花種子低頭一看,皺皺眉頭說(shuō):。小燕子又帶著小花種子來(lái)到樹(shù)林里。小燕子生氣了,就把小花種子丟在路邊。