【導(dǎo)讀】童話是兒童文學(xué)的一種。兒童進(jìn)行思想教育。一般故事情節(jié)神奇曲。寫,能適應(yīng)兒童的接受能力?;孟胧峭挼幕咎卣?,也是童話反映。生活的特殊藝術(shù)手段。童話主要描繪虛擬的。根于現(xiàn)實(shí),是生活的一種折光。此外,它也常常采用象征手法塑。但這三者并非截然分開的,有時(shí)互有聯(lián)系。表現(xiàn)方法,也有擬人體表現(xiàn)方法。
【總結(jié)】閱讀,享受美好人生——圍場縣逸夫小學(xué)課外閱讀匯報(bào)交流圍場逸夫小學(xué)是一所以“見賢思齊”為核心文化的學(xué)校。在教育局“幸福教育,書香校園”的理念下,我們本著“重閱讀、重積累,打開孩子生命的視野”這一原則,在語文“主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)中積極推進(jìn)“師生同步、家校合一、快樂共享、期待閱讀”的讀書實(shí)踐。常言說:腹有詩書氣自華。自2012年開展這項(xiàng)活動(dòng)以來,師生在讀書中增強(qiáng)底蘊(yùn)、涵養(yǎng)氣質(zhì)、養(yǎng)成了“愛讀書,讀好
2025-03-22 15:32
【總結(jié)】課外閱讀活動(dòng)方案課外活動(dòng)方案范文(3)|返回目錄一、活動(dòng)目的書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯!為了讓學(xué)生快樂地讀書,讓老師、家長一同參與讀書,讓書籍成為師生、家長的朋友。同時(shí),為促進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)的文化建設(shè),讓書香溢滿校園,讓書香浸潤人生。二、活動(dòng)目標(biāo)1、感受閱讀的快樂閱讀可以使人拋開許多煩惱,當(dāng)人完全深浸在書中時(shí),宛如進(jìn)入一個(gè)文學(xué)宮殿,馳騁古今跨越地域。在書中辨
2025-05-04 18:27
【總結(jié)】激發(fā)課外閱讀興趣,培養(yǎng)看書讀書習(xí)慣常聽學(xué)生家長們感慨:“我家的孩子熱衷于看電視,看漫畫書、卡通片,上網(wǎng)打游戲比成年人還厲害,就是不愛看課外書,而閱讀能力、寫作能力卻較差?!贝_實(shí),當(dāng)今多樣化、信息化的社會(huì),對(duì)傳統(tǒng)的書籍產(chǎn)生了很大的沖擊。不用說孩子們不愛看書,就連成人們也熱衷于看電視、上網(wǎng)查資料,把書籍束之高閣。教育界人士普遍認(rèn)為,如果長此以往,缺乏名著與優(yōu)秀文化熏陶的一代人,將缺乏一定的文
2024-08-13 18:13
【總結(jié)】課外閱讀活動(dòng)總結(jié)個(gè)人讀書活動(dòng)總結(jié)以前愛看心理學(xué)方面的書,但這類世人看來有點(diǎn)玄的通靈類書還是第一次讀,看完竟有些許觸動(dòng)。世上本來最難了解的人就是自己,讀懂自己的心靈更是一種超然的境界。書中提倡一種絕對(duì)自然放松的狀態(tài),不給心靈任何的束縛和枷鎖,不去做任何形式上的壓抑與方向歸屬,而是充分尊重它,并客觀地對(duì)其產(chǎn)生進(jìn)行探究。追根溯源才能治標(biāo)而不是治本。書中又提到怎樣才能體驗(yàn)到人類偉大的深
2025-06-17 23:20
【總結(jié)】關(guān)于加強(qiáng)XX中學(xué)語文課外閱讀的實(shí)施方案書籍是人類進(jìn)步的階梯,也是人類精神文明成果的載體。閱讀是獲取知識(shí)的基本方式,也是積淀底蘊(yùn)、提升素養(yǎng)的根本途徑。按照《德州市教育局關(guān)于加強(qiáng)全市中小學(xué)語文課外閱讀的通知》(德教研字【2014】2號(hào))文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定中學(xué)語文課外閱讀實(shí)施方案。具體內(nèi)容如下:一、指導(dǎo)思想全面落實(shí)基礎(chǔ)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)要求,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo),幫助
2025-05-02 13:06
【總結(jié)】閱讀訓(xùn)練步步高學(xué)號(hào):姓名:一、課外閱讀。(11分)_____________
2025-04-15 07:09
【總結(jié)】第一篇:課外閱讀之我見 張夫俠:“小學(xué)生課外閱讀有效性的研究”課題研究方案 “小學(xué)生課外閱讀有效性的研究”課題研究方案 徐州市城東小學(xué)張夫俠 一、課題研究的目的意義 所謂課外閱讀,是指學(xué)生在...
2024-11-16 23:22
【總結(jié)】1TheDogOfPompeiiASkeleton1Eighteenhundredyearspassed.Scientistswererestoringtheancientcity.Muchhadalreadybeenbroughttolight.Manythingswerebe
2024-11-24 16:50
【總結(jié)】課外閱讀方法種種小學(xué)生的閱讀包括課內(nèi)和課外閱讀,課內(nèi)閱讀即語文閱讀教學(xué),它是培養(yǎng)閱讀能力的主要途徑。但是單單重視閱讀教學(xué)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,那樣的話學(xué)生所得的知識(shí)無疑是偏狹的,要想提高閱讀能力,還必須擴(kuò)大課外閱讀量。小學(xué)語文新大綱規(guī)定了每個(gè)年級(jí)的閱讀量,同時(shí)還列了古詩詞背誦參考目錄。這一新舉措體現(xiàn)了對(duì)課外閱讀的重視。作為一名小學(xué)語文教師,怎樣指導(dǎo)小學(xué)生課外閱讀,已成為一項(xiàng)
2024-10-04 16:42
【總結(jié)】課外閱讀實(shí)施方案4篇與課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃匯編 第22頁共22頁 課外閱讀實(shí)施方案4篇 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書...
2024-11-23 05:06
【總結(jié)】 小學(xué)四年級(jí)課外閱讀教案:《安徒生童話》 教學(xué)目標(biāo): 1、通過課外閱讀的交流、推薦,提高課外閱讀的興趣,養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。 2、帶領(lǐng)學(xué)生重溫安徒生的童話故事,通過閱...
2025-04-05 12:10
【總結(jié)】主題班會(huì)教案之《安徒生童話》課外閱讀指導(dǎo)課教案二(3)班 閱讀指導(dǎo)課教案 二(3)班 一、指導(dǎo)目的: 1.向?qū)W生推薦書籍《安徒生童話全集》,調(diào)動(dòng)他們閱讀的興趣。 2.讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)更多有...
2025-01-17 05:13
【總結(jié)】《伊索寓言》(希臘)伊索中國婦女出版社1997年版《宮澤賢治童話》(日)宮澤賢治著周龍梅少年兒童出版社2022年版《列那狐的故事》(法)瑪?阿希?季諾著北京教育出版社2022年版《天方夜譚》郅濤浩等譯譯林出版社2022年版《130個(gè)科學(xué)游戲》(德)漢斯?普雷斯著,吳衡康編譯中國
2025-01-08 11:40
【總結(jié)】1、種辣椒常識(shí)課上,老師對(duì)植物的講解,把我?guī)У街参锸澜缋?。聽完課,我動(dòng)了心,決心種點(diǎn)什么,仔細(xì)觀察它的生長過程。回到家,我找到了兩個(gè)花盆,滿心歡喜地種下了辣椒籽。下種后,我每天都要給它澆些水,盼望種子早些發(fā)芽。一天中午,弟弟告訴我花盆里出小苗了,我飛一樣地跑到窗臺(tái)前,只見一棵小嫩芽拱出土,又過了兩天,好幾棵小芽出來了。小芽越來越多,我給小辣椒間苗,把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。
2025-04-15 07:07
【總結(jié)】溫暖的味道有一段時(shí)間,不知是哪里的線路出了故障,小區(qū)里總是在夜晚停電,面對(duì)著城市斑斕的燈光,屋里的那盞小小的燭火愈發(fā)地顯現(xiàn)出它的朦朧和嬌小來,在那一段日子,家里時(shí)常地備有一些白色的蠟燭,用來應(yīng)付停電。蠟燭昏暗的光將屋里的一切,包括人影籠罩在一種特別的氣氛里,它柔軟地將我與城市的喧囂和華麗分離開來,裊裊升騰起來的煙霧,帶著
2024-12-08 21:01