【導(dǎo)讀】大猴:3筐,每筐12個。答:大猴比小猴多采30個。答:一共要35元。還有多少棵沒有澆?答:兩只兔一共拔了51個。答:灰兔比白兔少拔13個。②有30人在拔河。③有18人在跳繩。④6組同學(xué)在跳繩,每組3人。
【總結(jié)】兩步計算解決實際問題評課稿 教師在設(shè)計引入部分以表格形式出現(xiàn),讓學(xué)生來尋找“原有、賣出、剩下”這三者之間的數(shù)量關(guān)系,運用這些數(shù)量關(guān)系解決問題。再以一步計算的問題來引出兩步運算,但在此過程中,老師...
2024-12-03 22:04
【總結(jié)】灰兔和白兔一共拔了多少個蘿卜?我拔了9個蘿卜?我已經(jīng)拔了2籃,每籃6個蘿卜?我采了4筐,每筐9個?我采6個?兩只猴一共采了多少個?先算大猴采了多少個:4×9=36(個)再算兩只猴采的總數(shù):36+6=42(個)我采了4筐,每筐9個?我采6個?
2024-11-27 22:50
【總結(jié)】兩步計算的實際問題教學(xué)內(nèi)容:教材p43-44的例題、“試一試”,及“想想做做”1~4題。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生經(jīng)歷從現(xiàn)實情境中收集信息、提出問題、解決問題的過程,感受畫線段圖分析數(shù)量關(guān)系的策略,學(xué)會解決與倍有關(guān)的兩步計算實際問題及相應(yīng)的變式問題。2.感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,進一步增強對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣與信心,初步形成獨立思考和自主探
2024-12-05 10:04
【總結(jié)】三北京版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo),通過觀察和動手操作,使同學(xué)們初步體會生活中的對稱現(xiàn)象,認識軸對稱圖形的一些基本特征。過程中,感受到物體或圖形的對稱美,激發(fā)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極情感。同學(xué)們誰能用最快的辦法剪下一棵小松樹。看一看誰是最棒的?。?!考考你???2.多么美麗的剪紙
2024-11-30 23:58
【總結(jié)】乘加乘減應(yīng)用題練習(xí)根據(jù)問題選擇算式并連線媽媽買了29個果凍,第一天吃了7個,第二天吃了15個(1)兩天吃了多少個果凍?(2)還剩多少個果凍?(3)第一天比第二天少吃多少個?B.15-7C.7+15根據(jù)算式補充問題:?學(xué)校買來38個排球,分給二年級5個班,每班分7個,?
2024-11-29 13:01
【總結(jié)】兩步計算的實際問題溧水縣第三小學(xué)紀(jì)正兵蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊買一套衣服要多少錢?上衣褲子是褲子的3倍28元買一套衣服要多少錢?一套衣服?錢買一套衣服要多少錢?一件上衣比一條褲子貴多少元?上衣褲子是褲子的3倍28元貴多少元?5×4=
2024-12-13 16:37
【總結(jié)】精品資源今天我當(dāng)家——解決“兩步計算的實際問題”教學(xué)設(shè)計設(shè)計理念??1、聯(lián)系現(xiàn)實,創(chuàng)設(shè)情境,注重融合??《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo):要“選取密切聯(lián)系學(xué)生生活生動有趣的素材”、“素材應(yīng)當(dāng)來源于學(xué)生的現(xiàn)實”,這里的現(xiàn)實應(yīng)該是學(xué)生在自己的生活中能夠見到的、聽到的、感受到的,因此學(xué)生素材應(yīng)盡量來源于生活,在其中又應(yīng)當(dāng)具有一定的數(shù)學(xué)價值。對于三年級
2025-03-26 23:46
【總結(jié)】第一篇:兩步連乘的實際問題強化訓(xùn)練 兩步連乘的實際問題強化訓(xùn)練 1、正方形操場跑道邊長是100米,小軍繞操場跑道跑了4圈,一共跑了多少米? 2、植樹節(jié)六 (一)班同學(xué)分成4個小組去植樹,每個小...
2024-10-17 21:02
【總結(jié)】兩步運算的實際問題教學(xué)目標(biāo)知識、能力:使學(xué)生學(xué)會用綜合法分析解決加、減除法的兩步運算的實際問題,鼓勵學(xué)生多角度思考。提高學(xué)生解決實際問題的能力。過程、方法:培養(yǎng)學(xué)生自主探索與合作交流的意識。態(tài)度、情感、價值觀:使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生動腦思考及主動探索的精神。教學(xué)重點學(xué)會用綜合法分析解決加、減除法的兩步運算
2024-12-12 23:21
【總結(jié)】同學(xué)們好!準(zhǔn)備上課了!教學(xué)目標(biāo):學(xué)會根據(jù)太陽從東方升起、利用指南針或利用自己的身體,確定東、西、南、北(平面圖的方向和生活中的方向)。:在現(xiàn)實生活中辨認東、西、南、北。:會表達同一橫軸(或縱軸)上兩個物體間的方向,體會方向的相對性。一位勤勞老公公,天色一亮就開工,若有一天
2024-11-12 01:04
【總結(jié)】蘇教版二年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo):,初步了解這類問題中的數(shù)量關(guān)系,初步學(xué)會用加減兩步計算解決實際問題。,能獨立地進行簡單的有條理的思考,尋找解決問題的不同策略。,體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,增強應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。把下面各題補充完整,再解答。80頁,看完了20頁,
2024-12-11 07:38
【總結(jié)】北京版二年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo):結(jié)合具體情境,使同學(xué)們感知有余數(shù)除法的意義。:通過動手操作,使大家理解“余數(shù)”的含義;能夠正確讀、寫有余數(shù)的除法算式。、態(tài)度和價值觀:通過感受、體驗探究過程,培養(yǎng)同學(xué)們探究性能力。猴年大吉第一關(guān)熱身練習(xí)第二關(guān)分桃子第三關(guān)歡樂擂臺口算
2024-11-29 22:35
【總結(jié)】第一篇:《用兩步連乘解決實際問題》教學(xué)反思 《用兩步連乘解決實際問題》教學(xué)反思 本節(jié)課主要是教學(xué)用兩步連乘計算簡單的實際問題,與其他一些兩步計算的實際問題相比,此類問題中的已知條件往往更便于進行不...
2024-10-01 05:39
【總結(jié)】第一篇:北師大版數(shù)學(xué)三年級上冊教案兩步計算的實際問題 北師大版數(shù)學(xué)三年級上冊教案兩步計算的實際 問題 設(shè)計理念 1、聯(lián)系現(xiàn)實,創(chuàng)設(shè)情境,注重融合《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo):要選取密切聯(lián)系學(xué)生生活生動...
2024-10-17 21:58
【總結(jié)】排列、組合簡單的推理學(xué)習(xí)目標(biāo)?學(xué)會簡單的排列組合問題;?會自行組合簡單的圖形;?挖掘現(xiàn)成圖形的規(guī)律。用2、5兩個數(shù)字能組成幾個兩位數(shù)?試試看。2552兩個1用1、2、5三個數(shù)字能組成幾個三位數(shù)?再試試看。1252155215225112
2024-11-28 23:32