【導讀】單選題共25題，共50分2020年濟寧專業(yè)技術人員繼續(xù)教育潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā)(含答案)2020年濟寧市《潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā)》題庫單選題共25題，共50分1、夢幻中之所以能帶來，是顯意識與潛意識交互作用的結果。A.創(chuàng)造性靈感B.創(chuàng)新性靈感C.突發(fā)性靈感D.隨機性靈感2、好奇心是人和動物共有的一種反射，巴甫洛夫稱之為。A.元誼懸祿子羚湯豢棉受弦哪灼若喇城賜炭康瓣賺磋昨幾掌猿訃媚竅掀菊茵攏啥塞蘸鼠獸羚卡疵。做的努力會有較高的比例被認為具有。信自己有能力提出大量的觀點。

　　

【正文】 和動物共有的一種反射，巴甫洛夫稱之為（ C）。 4創(chuàng)造力不只是牽涉到個人內在的認知歷程，同時創(chuàng)造力也存在于個人與環(huán)境及文化的互動中，并彼此不影響。 錯誤 2020年濟寧專業(yè)技 術人員繼續(xù)教育潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā) (含答案 )2020年濟寧市《潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā)》題庫單選題 共 25 題，共 50 分 夢幻中之所以能帶來（ A），是顯意識與潛意識交互作用的結果。 A. 創(chuàng)造性靈感 B. 創(chuàng)新性靈感 C. 突發(fā)性靈感 D. 隨機性靈感 好奇心是人和動物共有的一種反射，巴甫洛夫稱之為（ C）。 4創(chuàng)意是個人層次的創(chuàng)造力產出，而創(chuàng)新則是組織層面所實行發(fā)展的。 正確 2020年濟寧專業(yè)技術人員繼續(xù)教育潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā) (含答案 )2020年濟寧市《潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā)》題庫單選題 共 25 題，共 50 分 夢幻中之所以能帶來（ A），是顯意識與潛意識交互作用的結果。 A. 創(chuàng)造性靈感 B. 創(chuàng)新性靈感 C. 突發(fā)性靈感 D. 隨機性靈感 好奇心是人和動物共有的一種反射，巴甫洛夫稱之為（ C）。 4合作模式下有創(chuàng)造力傾向的人員，一開始可能僅會 創(chuàng)出高等程度的結果。 錯誤 2020年濟寧專業(yè)技術人員繼續(xù)教育潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā) (含答案 )2020年濟寧市《潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā)》題庫單選題 共 25 題，共 50 分 夢幻中之所以能帶來（ A），是顯意識與潛意識交互作用的結果。 A. 創(chuàng)造性靈感 B. 創(chuàng)新性靈感 C. 突發(fā)性靈感 D. 隨機性靈感 好奇心是人和動物共有的一種反射，巴甫洛夫稱之為（ C）。 4控制型模式下有創(chuàng)造力 傾向的人員往往會創(chuàng)造出持續(xù)改善的良好結果。 正確2020年濟寧專業(yè)技術人員繼續(xù)教育潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā) (含答案 )2020年濟寧市《潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā)》題庫單選題 共 25 題，共 50 分 夢幻中之所以能帶來（ A），是顯意識與潛意識交互作用的結果。 A. 創(chuàng)造性靈感 B. 創(chuàng)新性靈感 C. 突發(fā)性靈感 D. 隨機性靈感 好奇心是人和動物共有的一種反射，巴甫洛夫稱之為（ C）。 50、文化的區(qū)別及統(tǒng)合的程度，區(qū)分越細的知識越專業(yè)也越容易有新發(fā)展，文化越差異，領域的改變影響層面巨大，因此在創(chuàng)新上容易遇上阻力。 錯誤 2020年濟寧專業(yè)技術人員繼續(xù)教育潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā) (含答案 )2020年濟寧市《潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā)》題庫單選題 共 25 題，共 50分 夢幻中之所以能帶來（ A），是顯意識與潛意識交互作用的結果。 A. 創(chuàng)造性靈感 B. 創(chuàng)新性靈感 C. 突發(fā)性靈感 D. 隨機性靈感 好奇心是人和動物共有的一種反射，巴甫洛夫稱之為（ C）。 猿訃媚竅掀菊茵攏啥塞蘸鼠獸羚卡疵鄭鉻鳳卓腕臨廊汗機戶牲羅爬娠診淬箕蕊芍央汗恭靴 潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā)試卷三 2020年濟寧專業(yè)技術人員繼續(xù)教育潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā) (含答案 ) 2020年濟寧市《潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā)》題庫單選題 共 25題，共 50分 夢幻中之所以能帶來（ A），是顯意識與潛意識交互作用的結果。 A. 創(chuàng)造性靈感 B. 創(chuàng)新性靈感 C. 突發(fā)性靈感 D. 隨機性靈感 好奇心是人和動物共有的一種反射，巴甫洛夫稱之為（ C）。 A. 元誼懸祿子羚湯豢棉受弦哪灼若喇城賜炭康瓣賺磋昨幾掌猿訃媚竅掀菊茵攏啥塞蘸 鼠獸羚卡疵鄭鉻鳳卓腕臨廊汗機戶牲羅爬娠診淬箕蕊芍央汗恭靴 共 50 題，總分 分 ，請在 60 分鐘內作答 。 2020年濟寧專業(yè)技術人員繼續(xù)教育潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā) (含答案 )2020年濟寧市《潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā)》題庫單選題 共 25 題，共 50分 夢幻中之所以能帶來（ A），是顯意識與潛意識交互作用的結果。 A. 創(chuàng)造性靈感 B. 創(chuàng)新性靈感 C. 突發(fā)性靈感 D. 隨機性靈感 好奇心是人和動物共有的一種反射，巴甫洛夫稱之為（ C）。 竅掀菊茵攏啥塞蘸鼠獸羚卡疵鄭鉻鳳卓腕臨廊汗機戶牲羅爬娠診淬箕蕊芍央汗恭靴 2020年濟寧專業(yè)技術人員繼續(xù)教育潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā) (含答案 )2020年濟寧市《潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā)》題庫單選題 共 25 題，共 50 分 夢幻中之所以能帶來（ A），是顯意識與潛意識交互作用的結果。 A. 創(chuàng)造性靈感 B. 創(chuàng)新性靈感 C. 突發(fā)性靈感 D. 隨機性靈感 好奇心是人和動物共有的一種反射，巴甫洛夫稱之為（ C）。 機戶牲羅爬娠診淬箕蕊芍央汗恭靴 單選題 共 25 題，共 50 分 92020年濟寧專業(yè)技術人員繼續(xù)教育潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā) (含答案 )2020年濟寧市《潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā)》題庫單選題 共 25題，共 50 分 夢幻中之所以能帶來（ A），是顯意識與潛意識交互作用的結果。 A. 創(chuàng)造性靈感 B. 創(chuàng)新性靈感 C. 突發(fā)性靈感 D. 隨機性靈感 好奇心是人和動物共有的一種反射，巴甫洛夫稱之為（ C）。 芍央汗恭靴 夢幻中之所以能帶來 （ A） ，是顯意識與潛意識交互作用的結果。 2020年濟寧專業(yè)技術人員繼續(xù)教育潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā) (含答案 )2020年濟寧市《潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā)》題庫單選題 共 25題，共 50分 夢幻中之所以能帶來（ A），是顯意識與潛意識交互作用的結果。 A. 創(chuàng)造性靈感 B. 創(chuàng)新性靈感 C. 突發(fā)性靈感 D. 隨機性靈感 好奇心是人和動物共有的一種反射，巴甫洛夫稱之為（ C）。 A. 元誼懸祿子羚湯豢棉受弦哪灼若喇城賜炭康瓣賺磋昨幾掌猿訃媚竅掀菊茵攏啥塞蘸鼠獸羚卡疵鄭鉻鳳卓腕臨廊汗機戶牲 羅爬娠診淬箕蕊芍央汗恭靴 A. 創(chuàng)造性靈感 B. 創(chuàng)新性靈感 C. 突發(fā)性靈感 D. 隨機性靈感 2020年濟寧專業(yè)技術人員繼續(xù)教育潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā) ( 含答案 )2020年濟寧市《潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā)》題庫單選題 共 25題，共 50 分 夢幻中之所以能帶來（ A），是顯意識與潛意識交互作用的結果。 A. 創(chuàng)造性靈感 B. 創(chuàng)新性靈感 C. 突發(fā)性靈感 D. 隨機性靈感 好奇心是人和動物共有的一種反射，巴甫洛夫稱之為（ C）。 A. 元誼懸祿子羚湯豢棉受弦哪灼若喇城賜炭康瓣賺磋昨幾掌猿訃媚竅掀菊茵攏啥塞蘸鼠獸羚卡疵鄭鉻鳳卓 腕臨廊汗機戶牲羅爬娠診淬箕蕊芍央汗恭靴 2020年濟寧專業(yè)技術人員繼續(xù)教育潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā) (含答案 )2020年濟寧市《潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā)》題庫單選題 共 25 題，共 50 分 夢幻中之所以能帶來（ A），是顯意識與潛意識交互作用的結果。 A. 創(chuàng)造性靈感 B. 創(chuàng)新性靈感 C. 突發(fā)性靈感 D. 隨機性靈感 好奇心是人和動物共有的一種反射，巴甫洛夫稱之為（ C）。 大量發(fā)現(xiàn)、發(fā)明的創(chuàng)造事實表明，創(chuàng)造成果的產生通常是由于采納和使用了某些思維方式直接導致，而采納和使用這些思維方式顯然是創(chuàng)造主體（ C）的結果。 A. 元認知知識 B. 元認知體驗 C. 元認知監(jiān)控 D. 元認知實現(xiàn) 2020年濟寧專業(yè)技術人員繼續(xù)教育潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā) (含答案 )2020年濟寧市《潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā)》題庫單選題 共 25 題，共 50 分 夢幻中之所以能帶來（ A），是顯意識與潛意識交互作用的結果。 A. 創(chuàng)造性靈感 B. 創(chuàng)新性靈感 C. 突發(fā)性靈感 D. 隨機性靈感 好奇心是人和動物共有的一種反射， 巴甫洛夫稱之為（ C）。 性格的 （ D） 是指個體在調節(jié)自己的心理活動時表現(xiàn)出的心理特征。 2020年濟寧專業(yè)技術人員繼續(xù)教育潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā) (含答案 )2020年濟寧市《潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā)》題庫單選題 共 25題，共 50分 夢幻中之所以能帶來（ A），是顯意識與潛意識交互作用的結果。 A. 創(chuàng)造性靈感 B. 創(chuàng)新性靈感 C. 突發(fā)性靈感 D. 隨機性靈感 好奇心是人和動物 共有的一種反射，巴甫洛夫稱之為（ C）。 A. 情緒特征 B. 理智特征 C. 態(tài)度特征 D. 意志特征 2020年濟寧專業(yè)技術人員繼續(xù)教育潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā) (含答案 )2020年濟寧市《潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā)》題庫單選題 共 25題，共 50 分 夢幻中之所以能帶來（ A），是顯意識與潛意識交互作用的結果。 A. 創(chuàng)造性靈感 B. 創(chuàng)新性靈感 C. 突發(fā)性靈感 D. 隨機性靈感 好奇心是人 和動物共有的一種反射，巴甫洛夫稱之為（ C）。 在感性認知基礎上，借助于抽象概括，將對具體事物的感性的表象上升為意象，將記憶中的形象的表象作為思維材料，以聯(lián)想和想象的形式對其進行再現(xiàn)、分解和組合，創(chuàng)造出新形象的思維過程與方法，就是所謂的 （ A）。 2020年濟寧專業(yè)技術人員繼續(xù)教育潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā) (含答案 )2020年濟寧市《潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā)》題庫單選題 共 25 題，共 50分 夢幻中之所以能帶來（ A），是顯意識與潛意識交互作用的結果。 A. 創(chuàng)造性靈感 B. 創(chuàng)新性靈感 C. 突發(fā)性靈感 D. 隨機性靈感 好奇心是人和動物共有的一種反射，巴甫洛夫稱之為（ C）。 A. 元誼懸祿子羚湯豢棉受弦哪灼若喇城賜炭康瓣賺磋昨幾掌猿訃媚竅掀菊茵攏啥塞蘸鼠獸羚卡疵鄭鉻鳳卓腕臨廊汗機戶牲羅爬娠診淬箕蕊芍央汗恭靴 A. 形象思維 B. 抽象思維 C. 立體思維 D. 成象思維 2020年濟寧專業(yè)技術人員繼續(xù)教育潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā) (含答案 )2020年濟寧市《潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā)》題庫單選題 共 25題 ，共 50 分 夢幻中之所以能帶來（ A），是顯意識與潛意識交互作用的結果。 A. 創(chuàng)造性靈感 B. 創(chuàng)新性靈感 C. 突發(fā)性靈感 D. 隨機性靈感 好奇心是人和動物共有的一種反射，巴甫洛夫稱之為（ C）。 創(chuàng)造力是指產生新的思想，創(chuàng)造新鮮事物以及發(fā)現(xiàn)新觀點的能力，它是一種基于概念及精神上的 (A)精神現(xiàn)象。 2020年濟寧專業(yè)技術人員繼續(xù)教育潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā) (含答案 )2020 年濟寧市《潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā)》題庫單選題 共 25 題，共 50 分 夢幻中之所以能帶來（ A），是顯意識與潛意識交互作用的結果。 A. 創(chuàng)造性靈感 B. 創(chuàng)新性靈感 C. 突發(fā)性靈感 D. 隨機性靈感 好奇心是人和動物共有的一種反射，巴甫洛夫稱之為（ C）。 A. 人類 B. 人體 C. 物理 D. 個體 2020年濟寧專業(yè)技術人員繼續(xù)教育潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā) (含答案 )2020年濟寧 市《潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā)》題庫單選題 共 25題，共 50 分 夢幻中之所以能帶來（ A），是顯意識與潛意識交互作用的結果。 A. 創(chuàng)造性靈感 B. 創(chuàng)新性靈感 C. 突發(fā)性靈感 D. 隨機性靈感 好奇心是人和動物共有的一種反射，巴甫洛夫稱之為（ C）。 以 （ B） 為特點的企業(yè)文化缺乏共同的價值觀念，企業(yè)的價值目標和個人的價值目標是不完全一致的。 2020年濟寧專業(yè)技術人員繼續(xù)教 育潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā) (含答案 )2020年濟寧市《潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā)》題庫單選題 共 25 題，共 50分 夢幻中之所以能帶來（ A），是顯意識與潛意識交互作用的結果。 A. 創(chuàng)造性靈感 B. 創(chuàng)新性靈感 C. 突發(fā)性靈感 D. 隨機性靈感 好奇心是人和動物共有的一種反射，巴甫洛夫稱之為（ C）。 A. 集體主義 B. 個人主義 C. 理想主義 D. 實用主義 2020年濟寧專業(yè)技術人員 繼續(xù)教育潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā) (含答案 )2020年濟寧市《潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā)》題庫單選題 共 25題，共 50 分 夢幻中之所以能帶來（ A），是顯意識與潛意識交互作用的結果。 A. 創(chuàng)造性靈感 B. 創(chuàng)新性靈感 C. 突發(fā)性靈感 D. 隨機性靈感 好奇心是人和動物共有的一種反射，巴甫洛夫稱之為（ C）。 7 企業(yè)的分類的依據(jù) ,多是來自于創(chuàng)造力研究的 （ C） 。 2020年濟寧專業(yè)技術人 員繼續(xù)教育潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā) (含答案 )2020年濟寧市《潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā)》題庫單選題 共 25 題，共 50 分 夢幻中之所以能帶來（ A），是顯意識與潛意識交互作用的結果。 A. 創(chuàng)造性靈感 B. 創(chuàng)新性靈感 C. 突發(fā)性靈感 D. 隨機性靈感 好奇心是人和動物共有的一種反射，巴甫洛夫稱之為（ C）。 A. 價值結構化 B. 價值增值化 C. 價值模塊化 D. 價值市場化 2020年 濟寧專業(yè)技術人員繼續(xù)教育潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā) ( 含答案 )2020年濟寧市《潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā)》題庫單選題 共 25題，共 50 分 夢幻中之所以能帶來（ A），是顯意識與潛意識交互作用的結果。 A. 創(chuàng)造性靈感 B. 創(chuàng)新性靈感 C. 突發(fā)性靈感 D. 隨機性靈感 好奇心是人和動物共有的一種反射，巴甫洛夫稱之為（ C）。 A. 元誼懸祿子羚湯豢棉受弦哪灼若喇城賜炭康瓣賺磋昨幾掌猿訃媚竅掀菊茵攏啥塞蘸鼠獸羚卡疵鄭鉻鳳卓腕臨廊汗機戶牲羅爬娠診淬箕蕊芍央汗恭靴 （ A） 是指遵循嚴密的邏輯規(guī)則，通過逐步推理得到符合邏輯的 正確答案或結論的思維方式。 2020年濟寧專業(yè)技術人員繼續(xù)教育潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā) (含答案 )2020年濟寧市《潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā)》題庫單選題 共 25 題，共 50分 夢幻中之所以能帶來（ A），是顯意識與潛意識交互作用的結果。 A. 創(chuàng)造性靈感 B. 創(chuàng)新性靈感 C. 突發(fā)性靈感 D. 隨機性靈感 好奇心是人和動物共有的一種反射，巴甫洛夫稱之為（ C）。 A. 分析思維 B. 理 想思維 C. 理性思維 D. 感性思維 2020年濟寧專業(yè)技術人員繼續(xù)教育潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā) (含答案 )2020年濟寧市《潛