普通心理學第十二講講義-資料下載頁
2024-10-09 15:00本頁面
【正文】 漢字是表義文字。它是由基本筆劃構(gòu)成的輪廓圖形。處在不同部位的筆劃和偏旁在漢字辨識中也有不同的作用。保留漢字的上半部有利于漢字的識別。 （二）正字法規(guī)則 正字法規(guī)則是使文字的拼寫合乎標準的方法 。 任何一種文字都有自己的正字法規(guī)則 。 例如 ， 在漢語中 ， 以日 、 月 、 皿三個部件為例 ， 它在二維平面上至少可以有 20種以上的組合 ， 但只有一種組合才是合乎正字法規(guī)則的 “ 盟 ” 字 。 所以 ， 不同的筆畫或部件只有按照一定的規(guī)則結(jié)合起來 ， 才能構(gòu)成人們認識的漢字 。 盡管人們在識別漢字時不一定意識到這些規(guī)則的存在 ， 但研究表明 ， 正字法規(guī)則在字詞匯識別中起著重要的作用 。 漢字右半部分的合法性對漢字的識別有重大作用 。 （三）字母長度或筆劃數(shù)量 有關(guān)拼音文字的一些研究中發(fā)現(xiàn) ， 在詞的使用頻率相同的條件下 ， 一個詞所包含的字母越多 ， 識別時間越長 ， 這就是所謂的詞長效應 。 詞長效應說明 ， 單詞包含的字母數(shù)量影響詞匯的識別 。 漢字是由筆畫組成的 。 在漢字識別中 ， 大量的研究發(fā)現(xiàn) ， 詞匯識別的時間隨著筆畫數(shù)量的增加而增長 。 筆畫數(shù)效應說明 ， 字詞的某些特征信息在字詞識別中是起作用的 。 （四）字形結(jié)構(gòu) ? 彭瑞祥等人（ 1983）研究了在速示條件下，不同類型結(jié)構(gòu)漢字再認的難易程度。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，左右結(jié)構(gòu)的漢字較上下結(jié)構(gòu)、獨體結(jié)構(gòu)的漢字，再認較容易。 （五）字詞的使用頻率 影響單詞再認的另一個重要的因素是詞的使用頻率 。 何偉氏等人 (1951)在一個實驗中 ， 給被試呈現(xiàn)使用頻率不同的單詞 ， 讓他們進行辨認 。 結(jié)果發(fā)現(xiàn) ， 單詞的使用頻率高 ， 對單詞的覺察閾限就低 ， 識別單詞的時間就短 。 相反 ， 詞的使用頻率低 ， 對詞的覺察閾限就高 ， 識別的時間就長 。 這就是單詞識別中的頻率效應 。 （六）語音的作用 單詞具有形 、 音 、 義等多方面的特征 。 在詞匯識別中 ， 語音有沒有作用是人們非常感興趣的一個問題 。 目前 ， 對這一問題主要有三種不同的觀點 。 第一種觀點為直通假設(shè)； 第二種觀點為語音中介假設(shè) 。 第三種觀點為雙通路假設(shè) 。 在拼音文字中 ，一些研究證明 ， 語音在義的提取過程中起著非常重要的作用 。 漢語是一種表義的文字 ， 字形和字音的關(guān)系不如拼音文字那樣密切 ， 語音是否起重要的作用 ， 研究結(jié)果很不一致 。 因此仍需要進一步研究這一問題 。 （七）語境的作用 ? 研究發(fā)現(xiàn)，單個單詞與在句子或課文語境中出現(xiàn)的單詞，它們的識別閾限不一樣。語境提供的信息促進或抑制了對單詞的識別。 在漢語的語境研究中 ， 彭聃齡等 （ 1987）人研究了詞語境對雙字詞識別的影響 。 他們按照語境與目標詞語義聯(lián)系的程度分成強語境 （ 如牢房－監(jiān)獄 ） 、 弱語境 （ 如田野－碧綠 ） 和無關(guān)語境 （ 如軟禁－細菌 ） ，被試的任務是詞匯判斷 。 結(jié)果發(fā)現(xiàn) ， 語境對高頻目標詞的促進作用不明顯 ， 對低頻目標詞的促進作用非常顯著 。 （八）語義的作用 近年來研究發(fā)現(xiàn) ， 詞的語義特征也會影響詞匯的識別 。 例如 ， 詹姆斯用詞匯判斷法研究發(fā)現(xiàn) ， 低頻具體詞的識別比低頻抽象詞的識別容易 。 后來一些人進一步證實了這一結(jié)果 。 黑諾等人的研究發(fā)現(xiàn) ， 在詞匯判斷任務中 ， 意義較多的詞 （ 多義詞 ） 較意義較少的詞或單義詞更容易識別 。 ? 總之，對單詞的再認不僅決定于字詞的物理特征，而且決定于讀者頭腦中已經(jīng)存儲的知識與經(jīng)驗，如對單詞的熟悉程度，使用語言學的知識對單詞進行預測與期待，由閱讀材料提供的語境信息等。人對單詞的識別是由直接的感覺信息和各種非感覺信息相互作用的結(jié)果。 三、句子的理解 句子理解是在字詞理解的基礎(chǔ)上 ， 通過對組成句子的各成分的句法分析和語義分析 ， 獲得句子語義的過程 。 句子理解是一個更為復雜的過程，它首先要求對組成句子的詞語進行加工，以便獲得詞語的確切意義。其次，句子的理解還要進行句法分析。句法分析是指從語法上分析詞或句子，將句子分成不同的語法成分。語義分析也是句子理解不可缺少的一個環(huán)節(jié)。人們利用句子中的內(nèi)容詞的意義及它與其它詞語的關(guān)系來分析句子的意義。 句子的理解受多種因素的影響，其中主要因素有： ? （一）句子的類型 人們?nèi)粘Ｂ牭?、 見到的句子類型主要有：肯定句 、否定句 、 被動句 、 被動否定句等幾種類型 。 研究發(fā)現(xiàn) ， 句子的類型影響著句子的理解 。 例如 ， 肯定句理解起來容易 ， 否定句理解起來難一些 。 人們認為這是由于否定句在句法上比肯定句復雜；否定句的加工階段多于肯定句的加工階段 ， 否定句較肯定句可能有較多的意義 ， 含義相對不夠明確等原因造成的 。 理解句子所需時間：真肯定句 假肯定句 假否定句 真否定句 （二）詞序 ? 詞序是表達詞的語法意義的手段。漢語沒有詞的形態(tài)學的變化，因此，詞序在句子理解中的作用更為明顯。在不同語言中，詞序是不完全一樣的。漢語的基本詞序為主 —— 謂 —— 賓，即主語在前，謂語在后，賓語在動詞之后。在一般情況下，其順序為 “ 施動者 ” － “ 行動 ” － “ 對象 ” 。 當詞序顛倒時 ， 人們常常借用句法手段來幫助理解句子 。 例如 ， 把語句 “ 他罵我 ” ，改成 “ 我被他罵了 ” 。 在這些場合 ， 盡管原來的詞序變了 ， 但句法手段提供了正確理解語言的線索 ， 使我們對句子的意思不會出現(xiàn)誤解 。
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