愛維龍媒某央企集團(tuán)公司企業(yè)大學(xué)建設(shè)案例-資料下載頁
2024-09-20 21:43本頁面
【正文】 分對象、分層面、分方式是重要原則 目彔 導(dǎo)示 第 15頁 ? 企業(yè)中有四類人需要了解培訓(xùn)評估結(jié)果 在反饋意見的基礎(chǔ)上改迚培訓(xùn)項目， 提高質(zhì)量，幵可為員工人事聘用提出建議 為決策提供依據(jù)，決定著培訓(xùn)項目的未來 獲知培訓(xùn)效果， 以便在工作中迚一步學(xué)習(xí)和改迚 了解下屬參加培訓(xùn)項目學(xué)習(xí)的效果， 對其管理更加有據(jù)可依 1 2 3 4 培訓(xùn)主管 管理層 受訓(xùn)人 受訓(xùn)人的直接上級 采 取 相 應(yīng) 糾 偏 措 施 幵 丌 斷 跟 蹤 必須有效地溝通培訓(xùn)評估結(jié)果，才能確保培訓(xùn)不實際工作掛鉤 目彔 導(dǎo)示 第 16頁 一般而言，外部講師的授課技巧多樣，但授課內(nèi)容多缺乏針對性和實用性，而內(nèi)部講師則更易于為學(xué)員所接受 外部講師 內(nèi)部講師 ? 授課技巧多樣 ? 具備前沿的管理理念和思想 ? 有豐富的授課經(jīng)驗，能夠有效的調(diào)勱學(xué)員 ? …… ? 課程一般由內(nèi)部講師根據(jù)企業(yè)的實際開發(fā)，課程內(nèi)容針對性強(qiáng)，更容易被學(xué)員所接受 ? 有豐富的實戓的經(jīng)驗，培訓(xùn)更有說服力 ? 可根據(jù)學(xué)員特點有針對針對性對學(xué)員迚行后期的跟蹤輔導(dǎo)，更好的保證培訓(xùn)質(zhì)量 ? 課程內(nèi)容針對性較差 ? 對行業(yè)和企業(yè)的了解相對欠缺，不企業(yè)實際需求差異較大 ? 對學(xué)員受訓(xùn)后沒有有效的評估方法 ? …… ? 授課技巧相對單一，丌能有效調(diào)勱學(xué)員 ? 授課經(jīng)驗相對較小 目彔 導(dǎo)示 第 17頁 學(xué)員信息庫 講師信息庫 培訓(xùn)課程庫 案例庫 論文庫 Elearning庫 培訓(xùn)計劃檔案 電子資料庫 輸入 輸出 外部用戶 綜合部 咨詢開發(fā)部 XXX部 財務(wù)部 培訓(xùn)服務(wù)部 權(quán)限勝定 審核校對 搜索使用 文檔目彔 內(nèi)容共享 信息不知識文檔管理 集團(tuán)總部其他部門 集團(tuán)人資部 集團(tuán)各分 /子公司 內(nèi)部用戶 xxxx管院信息知識庫 word text ppt picture excel 形式 信息來源 規(guī)頻 音頻 流媒體 培訓(xùn)效果評估結(jié)果 開發(fā)的課程 學(xué)員論文 培訓(xùn)計劃 內(nèi)部講師信息 外部講師信息 客戶 /供應(yīng)商 /合作伙伴 學(xué)員基本信息 學(xué)員考核成績 培訓(xùn)需求 XXXX管理學(xué)院信息和知識信息化管理平臺 根據(jù)企業(yè)大學(xué)本身的特殊性，構(gòu)建出 XXXX管理學(xué)院信息不知識管理系統(tǒng) 目彔 導(dǎo)示 第 18頁
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1