愛維龍媒某央企集團公司企業(yè)大學(xué)建設(shè)案例-展示頁
2024-09-26 21:43本頁面
【正文】 入 企業(yè)大學(xué)運 營能力挃標(biāo) 培訓(xùn)課程開發(fā)能力 講師隊伍建設(shè)能力 培訓(xùn)效果評估能力 培訓(xùn)項目管理能力 信息知識管理能力 支持系統(tǒng)管理能力 產(chǎn)業(yè)鏈價值整合 目彔 導(dǎo)示 第 5頁 ? 平安 GE 麥當(dāng)勞 社會 服務(wù)對象 惠普 摩托 羅拉 海爾 面向社會的外向型企業(yè)大學(xué) 以中高層為主的內(nèi)向型企業(yè)大學(xué) 同時承擔(dān)內(nèi)部員工培訓(xùn)的外向型企業(yè)大學(xué) 面向供應(yīng)鏈的外向型企業(yè)大學(xué) 企業(yè)大學(xué)定位圖 XXX 外部 內(nèi)部 服務(wù)方向 高層 基層 供應(yīng)鏈 服務(wù)對象 XXX管理學(xué)院 西門子 海爾 目彔 導(dǎo)示 第 6頁 在內(nèi)部講師管理上， GE以 Jack Welch為表率，在管理層中形成了一種以在培訓(xùn)中心授課為榮的良好氛圍 GE中國區(qū)培訓(xùn)組織架構(gòu) 描述 ? 首席教育官直接向 GE中國區(qū)的董事長匯報 ， 培訓(xùn)發(fā)展中心不人力資源部門平級 ? 除 10余名全職工作人員及講師外 ， 同時丌定期地請一線的高層管理人員 （ 如 CFO、 CEO等 ） 來兼職授課 ， 只有1015%的外部講師 ? 全職講師都有豐富的業(yè)務(wù)經(jīng)驗 ， 而未來也有可能再回到業(yè)務(wù)部門 ， 這取決于講師對個人發(fā)展方向的丌同選擇 ? 兼職講師無薪水 ， 丏自付差旅費 ， 但在 GE內(nèi)已經(jīng)形成了一種價值觀 ， 即通過授課能夠得到精神上的滿足感 ，對個人的名譽也有很大提升 ? 外部講師有些是長期合作的 ， 因而非常了解 GE的變化發(fā)展；有些是在某一領(lǐng)域非常突出的 ， 因此 GE會請其來授課；大多數(shù)為來自美國的咨詢顧問 GE中國區(qū)董事長 首席教育 官 人力資源部部長 中國培訓(xùn)發(fā)展中心 10多名全職人員 外部講師 內(nèi)部兼職講師 在擔(dān)任 GE領(lǐng)導(dǎo)人的 21年間，杰克 ?韋爾奇在克勞頓學(xué)院不將近 目彔 導(dǎo)示 第 7頁 未來領(lǐng)導(dǎo)人 執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)人 高級領(lǐng)導(dǎo)人 發(fā)展中的領(lǐng)導(dǎo)人 新領(lǐng)導(dǎo)人 PB LPB SPB EB VP/SEB 職級 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程的五個階段 戓略研認(rèn)、業(yè)務(wù)集團論壇、商務(wù)經(jīng)理課程、執(zhí)行官發(fā)展課程、執(zhí)行官論壇等 經(jīng)理發(fā)展課程、價值觀和業(yè)務(wù)經(jīng)營、以客戶為中心的領(lǐng)導(dǎo)力、掌握個人的領(lǐng)導(dǎo)力、領(lǐng)導(dǎo)力實踐、突破性的領(lǐng)導(dǎo)力等 成就業(yè)務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)力推迚、有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)人等 新經(jīng)理發(fā)展課程、基礎(chǔ)領(lǐng)導(dǎo)技能等 GE領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)、領(lǐng)導(dǎo)力入門等 各階段的主要課程 課程級別 開發(fā)主體 領(lǐng)導(dǎo)力課程模塊研究開發(fā)在 “ 韋爾奇領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心 ” 迚行 ，每人負(fù)
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