【導(dǎo)讀】過(guò)了《周浦育才學(xué)校績(jī)效工資實(shí)施方案》。兩年多來(lái),逐步暴露出了它程序和規(guī)則等方面的一些不足之處。來(lái)人心渙散,管理懈怠,教學(xué)質(zhì)量下滑的原因之一。求修改、完善《原方案》。對(duì)《原方案》中符合上級(jí)文件精神的部分,如“工作。量核算方法”“行政及班主任的工作量系數(shù)”等,不在討論、改動(dòng)之列。新領(lǐng)導(dǎo)到校后,審時(shí)度勢(shì),充分聽(tīng)取了廣大教職員工的意見(jiàn)和呼。我們認(rèn)為,《原方案》中明顯存在著以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:。見(jiàn),提請(qǐng)各位代表討論。優(yōu)勞優(yōu)酬等相關(guān)的績(jī)效工資改革精神。個(gè)崗位占有的津貼、課時(shí)補(bǔ)貼、考核獎(jiǎng)等提出來(lái),全部投到第一線崗位上去分配。工作量,發(fā)放補(bǔ)貼。級(jí)的原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),充分考慮班級(jí)的變化和進(jìn)步。日前上卡;下半年的,在當(dāng)年12月31日前上卡。