【總結(jié)】1.已知數(shù)列收斂,求證級(jí)數(shù)收斂的充要條件是級(jí)數(shù)收斂。分析:利用級(jí)數(shù)收斂概念(即部分和數(shù)列收斂),考慮與的部分和與,驗(yàn)證。2.設(shè)是單調(diào)增加的正數(shù)數(shù)列,試證當(dāng)有界時(shí)級(jí)數(shù)收斂。分析:考慮用比較判別法,因,驗(yàn)證正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂(部分和為有界)即可。3.(BJ12)設(shè)為正項(xiàng)級(jí)數(shù),為正實(shí)數(shù)列,記,如果,且為正實(shí)數(shù)或正無(wú)窮,證明級(jí)數(shù)收斂。分析:驗(yàn)證收斂,用正項(xiàng)級(jí)數(shù)比較判別法。證明:
2025-08-17 06:54
【總結(jié)】概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)25第一章隨機(jī)事件和概率1、概念網(wǎng)絡(luò)圖2、重要公式和結(jié)論(1)排列組合公式從m個(gè)人中挑出n個(gè)人進(jìn)行排列的可能數(shù)。從m個(gè)人中挑出n個(gè)人進(jìn)行組合的可能數(shù)。(2)加法和乘法原理加法原理(兩種方法均能完成此事):m+n某件事由兩種方法來(lái)完成,第一種方法可由m種方法完成,第二種方法可由n種方法來(lái)完成,則這件事可由m+
2025-08-17 05:45
【總結(jié)】1精銳教育學(xué)科教師輔導(dǎo)講義學(xué)員編號(hào):年級(jí):
2025-01-07 16:45
【總結(jié)】大綱新增詞匯abdomenn.腹,腹部aboundvi.豐富;多,充滿acclaimn.喝彩,歡呼,稱贊accordn.一致,符合,調(diào)和,協(xié)定vt.一致,給與vi.符合accountantn.會(huì)計(jì)(員),會(huì)計(jì)師acrobatn.
2025-01-08 08:49
【總結(jié)】軸承軸承是支承軸的部件,它在機(jī)器的工作中起著重要的作用,機(jī)器工作的可靠性、壽命長(zhǎng)短、承載能力和經(jīng)濟(jì)性等與軸承安全、穩(wěn)定運(yùn)行有密切的聯(lián)系。在我廠的生產(chǎn)中,某些關(guān)鍵部位的軸承運(yùn)轉(zhuǎn)狀況的優(yōu)劣,決定了例檢同期和檢修時(shí)間的長(zhǎng)短,直接影響企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。根椐磨擦性質(zhì)的不同,軸承可分為滾動(dòng)磨擦軸承(簡(jiǎn)稱滾動(dòng)軸承)和滑動(dòng)磨擦軸承(滑動(dòng)軸承)兩類。滾動(dòng)軸承有很多優(yōu)點(diǎn),一般宜優(yōu)先選用滾動(dòng)軸承。但滑動(dòng)軸承
2025-01-14 23:19
【總結(jié)】作文教學(xué)論文:淺談初中作文教學(xué)的指導(dǎo)摘要:作文教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生駕馭漢語(yǔ)文字的綜合能力的重要環(huán)節(jié),縱觀學(xué)生作文能力差的主、客觀原因,教師在作文教學(xué)中只有幫助學(xué)生克服畏難情緒,培養(yǎng)寫作興趣,提高學(xué)生的主體參與意識(shí),讓學(xué)生感受美的世界,學(xué)會(huì)美的構(gòu)造,并領(lǐng)悟美的情理,培養(yǎng)學(xué)生修改文章的能力,才能激發(fā)學(xué)生作文的內(nèi)驅(qū)力,增強(qiáng)自信心,不斷提高寫作水平。關(guān)鍵詞:作文教學(xué)興趣參與意識(shí)感受美修改能力
2025-01-18 13:26
【總結(jié)】【關(guān)鍵詞】作文教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)初中作文新課程【英文關(guān)鍵詞】WritingTeachingEvaluationStandardJuniorMiddleWritingNewCurriculum作文教學(xué)論文:以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向的初中作文教學(xué)研究【中文摘要】作文是學(xué)生語(yǔ)文能力的綜合體現(xiàn),作文教學(xué)水平的高低決定了語(yǔ)文教學(xué)水平的高低,提高初中
2025-01-16 10:05
【總結(jié)】初中作文教學(xué)論文《作文教學(xué)評(píng)價(jià)五招》聯(lián)合國(guó)教科文組織報(bào)告《學(xué)會(huì)生存》中指出:“教育具有開發(fā)創(chuàng)新精神和窒息創(chuàng)新精神這樣雙重的力量?!边@種力量既體現(xiàn)于教學(xué)方法之中,也體現(xiàn)于教學(xué)評(píng)價(jià)之中。作文教學(xué)評(píng)價(jià)作為教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)有機(jī)組成部分,往往深刻體現(xiàn)了教師的教學(xué)思想和教學(xué)技能,具有很強(qiáng)的導(dǎo)向性,它對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)起著重要的導(dǎo)向
2025-05-07 18:10
【總結(jié)】綜合-----作文教學(xué)改革的必由之路江蘇省揚(yáng)州中學(xué)蔣念祖[內(nèi)容提要]本文簡(jiǎn)要考察了各國(guó)作文教學(xué),認(rèn)為在寫作訓(xùn)練中重視觀察、思維等能力培養(yǎng),重視寫作興趣的培養(yǎng),重視聽(tīng)說(shuō)讀寫的結(jié)合,重視寫作與生活的“聯(lián)結(jié)”、與各科教學(xué)的“聯(lián)結(jié)”,是一個(gè)重要趨勢(shì)。
2025-06-10 01:59
【總結(jié)】第一講教育學(xué)與教育講授內(nèi)容:一、教育學(xué)的研究對(duì)象教育學(xué)是研究教育事實(shí)(問(wèn)題),揭示教育規(guī)律的一門科學(xué)。教育事實(shí):縱:教育思想、教育制度、教育理論橫:教育目的、教育內(nèi)容、教育過(guò)程、教育的組織形式、教師與學(xué)生、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與管理教育問(wèn)題:當(dāng)教育事實(shí)積累到一定程度,并被教育工作者當(dāng)做一個(gè)個(gè)的“問(wèn)題”提出、
2025-01-08 08:00
【總結(jié)】一、《白象家族》內(nèi)容節(jié)選三天后的黃昏,我在山上挖了一擔(dān)野木薯,沿著一條野獸踏出來(lái)的彎彎曲曲的羊腸小徑挑回家繞過(guò)一棵榕樹,突然,我覺(jué)得身后的扁擔(dān)好像被什么東西掛住了,重量驟增,怎么也走不動(dòng),我以為是樹枝或藤蔓鉤住了我的扁擔(dān),左右晃蕩了幾下,卻仍無(wú)法解脫,我扭頭望去,媽呀一頭小山似的大白象,用長(zhǎng)鼻子緊緊拽住我的挑繩,我兩腿一軟跌坐在地上,扁擔(dān)和籮筐掉進(jìn)草叢,木薯撒了一地大象干嗎纏著我呀這時(shí),
2025-01-14 23:36
【總結(jié)】中國(guó)領(lǐng)先的個(gè)性化教育品牌精銳教育學(xué)科輔導(dǎo)講義學(xué)員編號(hào):年級(jí):小六課時(shí)數(shù):3學(xué)員姓名:付睿輔導(dǎo)科目:英語(yǔ)學(xué)科教師:李剛
2025-08-17 04:46
【總結(jié)】GLOBALSYTEMFORMIECUNICATINSR網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化技術(shù)文件GSM信令流程講義注意:本資料為上海大唐移動(dòng)通信設(shè)備有限公司技術(shù)資料,未經(jīng)書面許可不得翻印或傳播!2022年11月8日上海大唐移動(dòng)通信設(shè)備有限公司上海大唐移
2025-08-21 16:35
【總結(jié)】◣目錄◥【準(zhǔn)備知識(shí)】.....................................................................1一、ASCII碼值...............................................................................................
2025-08-21 16:03
【總結(jié)】第八章房產(chǎn)稅法、城鎮(zhèn)土地使用稅法、契稅法和耕地占用稅法本章考情分析本章涉及四個(gè)稅種,涉及房屋、土地相關(guān)的稅種。主要針對(duì)用房、用地、買房、占地行為的征稅。四個(gè)稅種均為《稅法》考試中的非重點(diǎn)稅種,命題主要有單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題,每個(gè)稅種分值2-3分,合計(jì)10分左右。2016年,四個(gè)稅種當(dāng)中相對(duì)重要的是房產(chǎn)稅法、契稅法。本章基本結(jié)構(gòu)框架第一節(jié)房
2025-08-17 06:28