【導(dǎo)讀】的,而分子又是由原子構(gòu)成的。因此我們還要思考院子是否可以再。這就是我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。道爾頓原子模型:原子是堅(jiān)實(shí)的、不可再分的實(shí)心球。湯姆生原子模型:原子是一個(gè)平均分布著正電荷的粒子,其中鑲嵌著許多電子,中和了電荷,從而形成了中性原子。下面,我們跟隨盧瑟福實(shí)驗(yàn)中的α粒子,穿進(jìn)原子內(nèi)部去?!按烫健痹觾?nèi)部的具體情況。③極少數(shù)粒子反彈回來。說明原子內(nèi)部有著較大的空間。附近時(shí),受到斥力而改變了運(yùn)動(dòng)方向。一個(gè)“很大”的空間里圍繞著一個(gè)帶正電荷的很小的原子核運(yùn)動(dòng)。子彈爆炸成功,說明原子核還能再分。量相等,但電性相反,所以整個(gè)原子不顯電性。一個(gè)氫原子的質(zhì)量為×10-27kg,即單位為“1”、符號(hào)為Ar。構(gòu)成氧原子的粒子有8個(gè)質(zhì)子,8個(gè)中子和8個(gè)電子。由于氧原子核所帶電量和核外電子的電。荷數(shù)為63的銪元素的相對(duì)原子質(zhì)量的新值為152。