[幼兒教育]說課標(biāo)準(zhǔn)化-資料下載頁
2025-08-23 16:02本頁面
【正文】 班幼兒情緒控制能力較差，情緒易變化。老師要做好心理及相關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)備，應(yīng)變突發(fā)事件。教學(xué)活動(dòng)的延伸說出怎樣延伸活動(dòng)、延伸的作用、為什么要延伸的依據(jù)。延伸活動(dòng)可增加幼兒再次游戲的興趣。使幼兒在課后可以自發(fā)的進(jìn)行游戲，教師也可對(duì)能力較差幼兒進(jìn)行再次訓(xùn)練。延伸活動(dòng)還要與其他活動(dòng)相配合。附教學(xué)案例：名稱：《小貓學(xué)本領(lǐng)》（小班）目標(biāo)：以小貓學(xué)本領(lǐng)的游戲形式激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣。練習(xí)手膝著地向前爬、向側(cè)爬，發(fā)展幼兒大肌肉動(dòng)作和手腳的協(xié)調(diào)性。練習(xí)鉆，發(fā)展幼兒腰腿肌肉動(dòng)作及協(xié)調(diào)能力。練習(xí)雙腳行進(jìn)跳，教師注意觀察幼兒的動(dòng)作，加以講解示范、糾正。玩法：貓（教師）帶小貓（小朋友）到河邊釣魚。先爬過草地，過山洞（體能環(huán)）、跳過山溝（體能環(huán)）、來到河邊釣魚；把小魚揀到筐里。小貓把魚運(yùn)回家。每只小貓拿起方向盤（體能環(huán)）開汽車。爬山坡（走斜坡），過大橋（平衡木），練習(xí)平衡動(dòng)作。
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