自主課堂中的作文評改-資料下載頁
2025-08-23 14:26本頁面
【正文】 能做到心中有數(shù)，寫文章時在選材、立意、表達方面的偏差明顯減少了。更重要的是，在集體評改和互改中，學(xué)生積極參與，對于同一篇文章，前前后后意見交鋒，激烈爭辯，師生之間、同學(xué)之間思想觀念相互撞擊，放射出了很多的新思想、新靈感。同時，在討論中，啟發(fā)學(xué)生依據(jù)一定的標準，對具體問題進行具體分析，提高了認識問題的能力。在對不同等次文章的品評、比較中，思維品質(zhì)更加周密，鑒賞水平也上了一個臺階。 經(jīng)過一年的實踐，我感覺學(xué)生非常喜歡上作文評改課。在這一過程中，他們的寫作能力得到了提高，將“苦寫”變成了“樂寫”。由此觀之，作文評價只有堅持以學(xué)生發(fā)展為本的原則，由重視文到關(guān)注人，由重視分數(shù)到重視學(xué)生習(xí)作興趣、情感的培養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，采用多種形式的評價，才能真正起到導(dǎo)向和激勵作用，促進學(xué)生習(xí)作素質(zhì)的切實提高。 附：東鐵營二中作文評改建議表中考作文評分標準東鐵營二中作文評改建議表優(yōu)點不足書寫改錯別字標點符號改正中心明確選材圍繞中心結(jié)構(gòu)開頭部分點題中間部分詳略得當(dāng)結(jié)尾部分扣題語言病句修改精彩詞句中考作文評分標準作文題目作者評改人書寫表達賦分范圍一類60—52書寫（5分）字跡工整，標點正確，有1～2個錯別字，格式規(guī)范。符合題意，內(nèi)容充實，中心明確；條理清楚，結(jié)構(gòu)合理，語言通順，有1～2語病。55～47分。以51分為基準分，上下浮動后，加書寫項的得分。 FOIZ^l m 二類5144 書寫4分，字跡清楚，標點大體正確，有3～4個錯別字，格式規(guī)范。 gf hpjDmx 比較符合題意，內(nèi)容比較充實，中心比較明確；條理比較清楚，結(jié)構(gòu)比較合理，語言比較通順，有3～4語病。46～39分。以43分為基準分，上下浮動后，加書寫項的得分。 G$zc]i。@ 三類4336書寫3分，字跡不夠清楚，標點錯誤較多，有5～7個錯別字，格式大體規(guī)范。 S RV{Jr基本符合題意，內(nèi)容尚充實，中心基本明確；條理基本清楚，結(jié)構(gòu)基本合理，語言基本通順，有5～6處語病。38～31分。以34分為基準分，上下浮動后，加書寫項的得分。 uZ8 oIo( 四類350書寫2～1分，字跡潦草，難以辨認，標點錯誤很多，錯別字8～10個，格式不規(guī)范。 pd t[l @cNG DPNMV不符合題意，內(nèi)容空洞，中心不明確；條理不清楚，結(jié)構(gòu)不完整，語言不通順，有7處以上語病。30～0分。以14分為基準分，上下浮動后，加書寫項的得分?！】偟梅?
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