高二化學實驗方案的設(shè)計與評價-資料下載頁
2024-11-13 11:26本頁面
【導讀】險性的實驗操作，保護人身安全，保護儀器。方法等在中學現(xiàn)有條件下能滿足要求。實驗裝置，較少的實驗步驟和藥品。分析實驗現(xiàn)象，從而得出正確結(jié)論。結(jié)合已知的物質(zhì)具有的性質(zhì)，選擇合適的試劑，設(shè)計具體實驗方案驗證物質(zhì)是否具有該性質(zhì)。若藥品和儀器只部分給出，則應(yīng)作必要的補充，若有剩余，則應(yīng)進行篩選和淘汰。實驗中必不可少的，但容易被忽略。硫酸、飽和NaHCO3溶液、NaOH溶液等。外也應(yīng)注意某些儀器的規(guī)格?？捎谩笆疽庋b置圖”表示。③防止倒吸問題。生裝置中的漏斗末端套住一支小試管等。Cu都是人類最早使用的金屬。上加熱至紅熱，然后迅速伸入盛Cl2的集氣瓶中。Cu片，Cu片先逐漸溶解，反應(yīng)一段時間后不再溶解?；旌蠚怏w中NO2和NO的體積比為3∶1。丁同學認為丙同學的結(jié)論不完全正確。取少許該溶液滴加幾滴KSCN溶液，不出現(xiàn)紅色，含F(xiàn)e2＋而不含F(xiàn)e3＋。驗綜合應(yīng)用，需要較高的水平。
【正文】 (2)元素化合物與基本概念、基本理論的綜合； (3)基本概念、基本理論與實驗的綜合。 不論哪種類型的綜合，各小題之間都有一條主線貫穿，給人以“形散而神不散”的感覺。 3．學科內(nèi)綜合題的解題方法與應(yīng)試策略 該類題涉及的知識面廣，單個知識點的難度并不大，但由于多個知識點在一起，客觀上增加了難度。解題時要采用逐個分析、各個擊破的方法，認真分析每個小題考查的知識點，迅速轉(zhuǎn)變思路，防止在一個知識點、一個思路上走到底。 如圖是某化學研究性學習小組設(shè)計的銅與稀硝酸反應(yīng)的兩個實驗裝置圖。其中裝置 Ⅰ為甲同學所設(shè)計。 例請回答下列問題： (1)銅與稀硝酸反應(yīng)的離子方程式為____________________________________。 (2)乙同學認為裝置 Ⅰ 中收集的氣體不能確定銅與稀硝酸反應(yīng)生成的是 NO氣體，理由是________________________。于是他設(shè)計裝置 Ⅱ ，其中裝銅片的是氣球。 (3)如何檢驗裝置 Ⅱ 的氣密性？ _____________________________________。 (4)該化學研究性學習小組的其他同學對上述實驗進行了研究，認為裝置 Ⅱ 雖然作了改進，但如果按裝置 Ⅱ 進行實驗，還是會出現(xiàn)三個問題，需要作相應(yīng)改進措施。 請你幫助他們填寫相關(guān)內(nèi)容。 問題一： ____________________________________。 措施：加熱或______________________________________。 問題二：試管中的氣體是淡棕紅色，而不是無色。 措施： ______________________(填具體操作，不能增加裝置 )。 問題三： ___________________________________。 措施： ____________________________________。 【 解析 】 (2)因為 NO2與 H2O反應(yīng)也生成 NO，故無法確定 Cu與 HNO3反應(yīng)生成的是 NO。 (3)檢驗氣密性有多種方法 ， 可用加熱的方法使氣球膨脹 。 (4)問題一：反應(yīng)速率較慢 。 相應(yīng)改進措施為加熱或?qū)~片改為銅粉 。 問題二：試管中的氣體是淡棕紅色 ， 而不是無色 ， 原因是裝置中含有空氣 ，空氣中的氧氣與 NO作用生成了 NO2。 相應(yīng)改進措施為先將少量碳酸鹽倒入試管 ， 然后迅速系上裝有銅片的小氣球 。 【答案】 ( 1 )3 C u ＋ 8H＋＋ 2 N O－3== = 3 C u2 ＋＋2 N O ↑ ＋ 4H2O (2 ) 因為 NO2與水反應(yīng)也可產(chǎn)生 NO ： 3 N O2＋H2O == = 2 HN O3＋ NO ，故不能證明生成的 NO 氣體是來自于銅與稀硝酸反應(yīng) (3 ) 關(guān)緊夾子，用酒精燈稍加熱試管，氣球鼓起，撤掉酒精 燈后，氣球恢復原貌，表明裝置不漏氣( 或其他合理答案 ) (4)反應(yīng)速率較慢 將銅片改為銅粉 打開夾子先將少量碳酸鹽倒入試管，然后迅速系上裝有銅片的小氣球，待 HNO3中不再產(chǎn)生氣泡時，再把氣球中的銅片倒入試管中 實驗會造成空氣污染 連接導管，將導管插入裝有 NaOH溶液的試管，并向試管中持續(xù)通入空氣 (其他合理答案只要問題與措施一致即可 ) 跟蹤訓練 (隨學隨練 ， 輕松奪冠 ) 由氯酸鉀和二氧化錳組成的混合物 A， 可以發(fā)生如下框圖所示的一系列變化： (1)操作②的名稱為 ________。 (2)請指出二氧化錳在反應(yīng)①、③中的作用：①____________、③ ____________；寫出反應(yīng)③的化學方程式：__________________________________。 (3)請設(shè)計一個簡單實驗，完成反應(yīng)④，繪出其實驗裝置簡圖 (要求標明電極材料、電極名稱、電解質(zhì)溶液 ) 解析： 氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下受熱分解生成氧氣和 KCl。 C是 KCl與 MnO2的混合物 ，加水后過濾 ， 固體 D為 MnO2， 溶液 E為 KCl溶液 。電解 KCl溶液得到氯氣 (G)、 氫氣 (H)與 KOH溶液(I)。 氯氣與氫氣反應(yīng)生成 HCl氣體 (J)。 反應(yīng) ③ 則為二氧化錳與濃鹽酸的反應(yīng) ， 其中二氧化錳作氧化劑 。 (3)電解 KCl溶液時 ， 陰極材料無特殊要求 ， 如石墨 、 鐵等都可以；陽極必須為惰性電極 。 答案： ( 1) 過濾 ( 2 ) 催化劑 氧化劑 M n O2＋ 4H C l ( 濃 ) = = = = =△M n C l2＋ 2H2O ＋ Cl2↑ ( 3) ( 陰極材料不惟一，合理即可 ) 本部分內(nèi)容講解結(jié)束 點此進入課件目錄 按 ESC鍵退出全屏播放 謝謝使用
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