中考化學(xué)總復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計第二板塊專題綜合突破專題六實驗方案設(shè)計與評價課件-資料下載頁
2025-06-20 15:31本頁面
【正文】 原理是 。 (2)由上述 實驗 可知 ,導(dǎo) 致 鈉 與硫酸 銅 溶液反 應(yīng) 的 產(chǎn) 物不同的因素有 。 (3)為 了用 鈉 置 換 硫酸 銅 中的 銅 元素 ,小科 設(shè)計 了如下 實驗 方案。方案一 :把 鈉塊 和無水硫酸 銅 直接混合 ,在干燥的空氣中加 熱 。方案二 :把 鈉塊 和無水硫酸 銅 直接混合 ,隔 絕 空氣加 熱 。請 從兩個方案中 選 出合理的方案 ,并 說 明理由。 。 專題知識整合考向一 考向二 考向三解析： 【實驗結(jié)論】 (1)猜想一是反應(yīng)會有銅生成 ,銅是紅色金屬,由實驗結(jié)論 ,猜想一錯誤 ,因上述實驗中均未觀察到紅色固體生成?！緦嶒灧此肌?(1)由題意 ,鈉常溫下就能與水發(fā)生劇烈反應(yīng) ,生成氫氧化鈉 ,生成的氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉。(2)由實驗及現(xiàn)象 ,切取不同大小的鈉塊分別投入到兩種不同濃度的硫酸銅溶液中 ,由產(chǎn)生沉淀的現(xiàn)象可知 ,鈉塊大小相同 ,硫酸銅溶液濃度不同 ,產(chǎn)生的沉淀不同 。鈉塊大小不同 ,硫酸銅溶液濃度相同 ,產(chǎn)生的沉淀不同。則導(dǎo)致鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的產(chǎn)物不同的因素有鈉塊的大小、硫酸銅溶液的濃度。(3)鈉的金屬活動性很強 ,能與空氣中的氧氣反應(yīng) ,方案二隔絕空氣加熱 ,能避免鈉在空氣中被氧化 ,故方案二是合理的。專題知識整合考向一 考向二 考向三答案： 【 實驗結(jié)論 】 (1)紅【 實驗 反思】 (1)鈉 與水先反 應(yīng) 生成 氫 氧化 鈉 ,生成的 氫 氧化 鈉與硫酸 銅 溶液反 應(yīng) 生成 氫 氧化 銅藍(lán) 色沉淀(2)鈉塊 的大小、硫酸 銅 溶液的 濃 度(3)方案二。隔 絕 空氣加 熱 ,能避免 鈉 在空氣中被氧化
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