【總結(jié)】《平行線的性質(zhì)》評(píng)課稿 平行線的性質(zhì)在教材中安排了兩個(gè)課時(shí),田老師根據(jù)她教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)及所教班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,對(duì)教材的內(nèi)容的安排做了統(tǒng)整,即將二課時(shí)的內(nèi)容合并為一課時(shí)上,從本節(jié)課的課堂教學(xué)效果...
2025-11-24 01:27
【總結(jié)】第一篇:《平行線的性質(zhì)》(第一課時(shí))說課稿[精選] 《平行線的性質(zhì)》(第一課時(shí))說課稿 袁曉英 各位評(píng)委、各位老師大家好!我來自內(nèi)蒙古自治區(qū)霍林郭勒市第五中學(xué),我說課的內(nèi)容是人教版義務(wù)教育教科書...
2025-10-16 13:25
【總結(jié)】探索直線平行的條件(第1課時(shí))導(dǎo)學(xué)案問題1:圖中還有其他的同位角嗎?問題2:這些角相等也可以得出兩直線平行嗎?練習(xí)1指出下面點(diǎn)陣中互相平行的線段,并說明理由.(點(diǎn)陣中相鄰的四個(gè)點(diǎn)構(gòu)成正方形)。練習(xí)2如圖,∠1=∠2=55°,∠3等于多少度?
2025-11-14 14:16
【總結(jié)】1數(shù)學(xué)學(xué)科新課程高效課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)案審核人簽字:主備人:李曉萍授課年級(jí)四年級(jí)學(xué)科數(shù)學(xué)課題畫垂線和平行線任課教師課型問題解決課課時(shí)1課時(shí)上課日期2020年月日教材分
2025-11-15 13:01
【總結(jié)】第一篇:相交線與平行線復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案 復(fù)習(xí)課 學(xué)習(xí)目標(biāo):復(fù)習(xí)鞏固相交線與平行線的有關(guān)概念和性質(zhì),使學(xué)生會(huì)用這些概念和性質(zhì)進(jìn)行簡單的推理或計(jì)算;能用直尺、三角板、量角器畫垂線和平行線; 加深理解推理...
2025-10-16 02:59
【總結(jié)】第一篇:《探索平行線的性質(zhì)》教學(xué)案例 《探索平行線的性質(zhì)》初中數(shù)學(xué)教學(xué)案例 一、案例實(shí)施背景 本節(jié)課是2008-2009學(xué)年度第二學(xué)期開學(xué)第一周筆者在一農(nóng)村中學(xué)的多媒體教室里上的一節(jié)公開課,課堂...
2025-10-16 13:27
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)教學(xué)案例——探索平行線的性質(zhì)一、案例實(shí)施背景本節(jié)課是農(nóng)村中學(xué)的多媒體教室里上的一節(jié)公開課,課堂中數(shù)學(xué)優(yōu)秀生、中等生及后進(jìn)生都有,所用教材為蘇科版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)數(shù)學(xué)(下冊)。二、案例主題分析與設(shè)計(jì)本節(jié)課是蘇科版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)數(shù)學(xué)(下冊)第七章第2節(jié)內(nèi)容——探索平
2025-11-13 02:41
【總結(jié)】《酸和堿的性質(zhì)》第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案課型:新授執(zhí)筆:審核:時(shí)間:學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道氫氧化鈉和氫氧化鈣的物理性質(zhì)、俗名及用途。2.熟記相關(guān)反應(yīng)的現(xiàn)象、化學(xué)方程式3.知道堿的通性,能正確寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式學(xué)習(xí)重點(diǎn):堿的通性及相關(guān)化學(xué)方程式的書寫 導(dǎo)學(xué)過程: 一、課前預(yù)習(xí):(10分鐘)1.常見的堿有
2025-06-07 23:56
【總結(jié)】21、圓明園的毀滅(第二課時(shí))班級(jí):姓名:編制人:五年級(jí)語文組星期:日期:教學(xué)目標(biāo):1、有感情地朗讀課文。背誦第3、4自然段。2、理解課文內(nèi)容,領(lǐng)略圓明園當(dāng)年的宏偉壯觀,了解圓明園毀滅的經(jīng)過。
2025-11-14 15:32
【總結(jié)】6THANKS
2025-03-12 15:35
【總結(jié)】第一篇:平行線的性質(zhì) 平行線的性質(zhì) (1)知識(shí)與技能: 探索平行線的性質(zhì)定理,并掌握它們的圖形語言、文字語言、符號(hào)語言;會(huì)用平行線的性質(zhì)定理進(jìn)行簡單的計(jì)算、證明。 (2)過程與方法: 在定理...
2025-10-19 12:35
【總結(jié)】平行線的性質(zhì)制作人:俺們大哥這節(jié)課的主要內(nèi)容是平行線的三個(gè)性質(zhì)。這三個(gè)性質(zhì)是本章的重點(diǎn)內(nèi)容之一,平行線的三個(gè)性質(zhì)很重要,它們不但為三角形內(nèi)角和定理的證明提供了轉(zhuǎn)化的方法,而且也為今后三角形全等、三角形相似等知識(shí)的學(xué)習(xí)奠定了理論基礎(chǔ)。1、知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生了解平行線的性質(zhì)和判定的區(qū)別。掌握平行線的性質(zhì)
2025-07-19 00:09
【總結(jié)】平行線的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生理解平行線的性質(zhì),能初步運(yùn)用平行線的性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。2、通過本節(jié)課的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的概括能力和“觀察-猜想-證明”的科學(xué)探索方法,培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力和邏輯思維能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí),向?qū)W生滲透討論的數(shù)學(xué)思想,培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和廣闊性。教學(xué)重點(diǎn):平行線性質(zhì)的研究和發(fā)現(xiàn)過程是
2025-11-11 02:08
【總結(jié)】第一篇:平行線的性質(zhì) 章節(jié)二序號(hào)郭店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)年級(jí)七班級(jí)姓名組內(nèi)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià) 郭店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)導(dǎo)學(xué)案 [鍵入文字] [鍵入文字] [鍵入文字] [鍵入文字] 第二篇:平行線性質(zhì) ...
2025-10-08 16:31
【總結(jié)】平行線的判定(第2課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科:中學(xué)數(shù)學(xué)一、教學(xué)內(nèi)容七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊《平行線的判定》(第2課時(shí))二、設(shè)計(jì)方案(一)教材分析本節(jié)內(nèi)容是《平行線的判定》(3)的推導(dǎo)和公式在實(shí)際實(shí)際問題中的應(yīng)用?!镀降染€的判定》的地位和作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:1、《平行線的判定》是平行線中的一個(gè)重要部分,首先,《平行線的判定》是對(duì)兩條直線平行的一種歸納、總結(jié);其次,公式的推導(dǎo)是初中
2025-04-16 23:06