【總結(jié)】(２)教材分析：本節(jié)課的主要內(nèi)容是通過(guò)解決學(xué)生熟悉的生活中的實(shí)際問(wèn)題，加深對(duì)二次函數(shù)性質(zhì)的應(yīng)用．本節(jié)課的內(nèi)容綜合建立直角坐標(biāo)系、二次函數(shù)圖象、二次函數(shù)的最大（小）值和解一元二次方程等知識(shí)．通過(guò)一個(gè)富有鮮活的生活氣息，綜合運(yùn)用多方面數(shù)學(xué)知識(shí)解決的問(wèn)題，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系．教學(xué)設(shè)想：對(duì)于二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)的應(yīng)用，學(xué)生通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)已經(jīng)掌握了一定的思路，對(duì)于二次函數(shù)圖象
2025-04-16 13:11
【總結(jié)】2020/12/131原電池原理的應(yīng)用鋰電池本節(jié)要討論的內(nèi)容5、原電池的應(yīng)用二、金屬的腐蝕和防護(hù)一、原電池1、什么是原電池？2、構(gòu)成原電池的條件是什么？3、原電池的正負(fù)極和電子流向如何判斷？4、原電池的工作原理是什么？2020/12/133
2025-10-28 19:22
【總結(jié)】第二課時(shí)化合價(jià)的應(yīng)用課題4化學(xué)式與化合價(jià)一、化合價(jià)的一般規(guī)律。通常氫顯+1價(jià)，氧顯-2價(jià)。在化合物里，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0.，金屬元素顯正價(jià)，非金屬元素顯負(fù)價(jià)。3.一些元素在不同的物質(zhì)里可顯不同的化合價(jià)。一些元素在同一物質(zhì)里，也可顯不同的化合價(jià)。,元素的化合價(jià)為0.絕對(duì)值的最小公倍數(shù)→
2025-09-19 13:50
【總結(jié)】情系三農(nóng)中國(guó)政府多次提到“三農(nóng)”問(wèn)題，并指出解決好農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民問(wèn)題很迫切很重要。解決三農(nóng)問(wèn)題實(shí)質(zhì)：是要解決農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)、農(nóng)村穩(wěn)定。這是一個(gè)關(guān)系13億人口大國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)、國(guó)計(jì)民生的大問(wèn)題。胡錦濤主席在河南考察農(nóng)村改革發(fā)展情況溫家寶總理在針對(duì)三農(nóng)問(wèn)題講話
2025-01-01 02:50
【總結(jié)】秘書(shū)文書(shū)基礎(chǔ)知識(shí)：第二節(jié)應(yīng)用文書(shū)的格式一、通用公文的格式指公文的外觀樣式，即通用公文用紙、印裝的規(guī)格和其需要標(biāo)識(shí)的各要素所構(gòu)成的外部形態(tài)。（一）通用公文用紙和印裝規(guī)格（要求字目閃動(dòng)）1、采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)A4型紙2、公文頁(yè)面與版心尺寸3、文字符號(hào)從左至右橫寫(xiě)、橫排。一般每面排22行，每行排28個(gè)字。4、公文左側(cè)騎馬訂或平訂，不掉頁(yè)；后背平整、不空。（
2025-06-23 04:21
【總結(jié)】第二課活動(dòng)指導(dǎo)——學(xué)會(huì)采訪活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)采訪提綱，掌握采訪的方法和技巧。2、通過(guò)模擬采訪，提高語(yǔ)言表達(dá)能力、觀察、分析能力，增強(qiáng)合作意識(shí)活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)采訪提綱。2、掌握采訪技巧?；顒?dòng)準(zhǔn)備：一段采訪視頻活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入老師：上節(jié)課，我們圍繞《奇妙的對(duì)聯(lián)》分解
2024-11-24 12:10
【總結(jié)】中國(guó)最大型、最專(zhuān)業(yè)的中小學(xué)教育資源門(mén)戶(hù)網(wǎng)站八下《歷史與社會(huì)》第五單元第二課第二課時(shí)——《進(jìn)步思潮和世俗文化》教學(xué)設(shè)計(jì)一、【課標(biāo)解讀】：?2-2-2課標(biāo)：2-2-6列舉實(shí)例，展現(xiàn)古代中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化領(lǐng)域的成就和特點(diǎn)，知道古代中華文明長(zhǎng)期處于世界文明發(fā)展的前列。課標(biāo)解讀：1．中國(guó)文明在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域?qū)κ澜缥拿髯鞒隽霜?dú)特
2025-06-09 22:33
【總結(jié)】一年級(jí)第二課第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1、認(rèn)讀走與跑的節(jié)奏，并用編創(chuàng)節(jié)奏說(shuō)一句話。2、表演歌曲《其多列》。教學(xué)目標(biāo)：1、能夠整齊演唱歌曲，學(xué)習(xí)用歌聲及動(dòng)作表達(dá)歡快活潑的情緒。2、鞏固走與跑的時(shí)值與長(zhǎng)短，通過(guò)創(chuàng)編活動(dòng)，讓學(xué)生準(zhǔn)確地掌握它的長(zhǎng)短，并培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)作能力。。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)容：1、
2024-11-22 02:05
【總結(jié)】練一練（）A．貨幣能夠充當(dāng)部分商品交換的媒介B．貨幣是唯一固定充當(dāng)一般等價(jià)物的商品C．紙幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物D．國(guó)家決定紙幣的面值，也決定每種面值的紙幣代表多大的價(jià)值B2．“夫珠玉金銀，饑不可食，寒不可衣”，但人們還是喜歡金銀。這表明金銀作為貨幣A．從起源看，是和商品同時(shí)產(chǎn)生的
2025-04-06 13:05
【總結(jié)】課題盼紅軍教材分析：《盼紅軍》是一首家喻戶(hù)曉的四川民歌，演唱者持小碟、竹筷邊敲邊唱邊舞，叮當(dāng)之聲伴隨悅耳的歌聲十分動(dòng)聽(tīng)。曲調(diào)抒情優(yōu)美，曲折委婉，表現(xiàn)了演唱者的深情和喜悅。學(xué)情分析：《盼紅軍》的節(jié)奏比較復(fù)雜，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是難點(diǎn)。學(xué)生可先讀那些節(jié)奏，再在歌譜中找出按此節(jié)奏出現(xiàn)的旋律，唱會(huì)它。這樣本課的難點(diǎn)也就不難解決了。教學(xué)目標(biāo)：（1）
2024-12-05 04:02
【總結(jié)】第一篇：第二課教案 第二課展示自己的職業(yè)風(fēng)采 一、職業(yè)禮儀塑形象 一、教學(xué)目標(biāo) 1．認(rèn)知 （1）了解職業(yè)禮儀的基本要求 （2）理解職業(yè)禮儀蘊(yùn)含的道德意義 （3）理解職業(yè)禮儀的作用 2．...
2024-11-16 23:06
【總結(jié)】第周星期2004年月日課題家鄉(xiāng)景物（線描寫(xiě)生畫(huà)）教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)初步學(xué)習(xí)取景和構(gòu)圖知識(shí)。情感目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情，且讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到樹(shù)木可美化環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，必須愛(ài)護(hù)樹(shù)木。智能目標(biāo)
2024-12-05 11:26
【總結(jié)】第一篇：第二課匆匆 《匆匆》教學(xué)設(shè)計(jì)（3/56） 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力學(xué)會(huì)本課六個(gè)生字，能正確讀寫(xiě)下列詞語(yǔ)：飯碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸，結(jié)合上下文理解文中難懂的詞、句； 過(guò)程與方法 有感...
【總結(jié)】第二課、多變的價(jià)格考點(diǎn)一、二、供給與需求；影響價(jià)格的因素1、把握概念（1）、價(jià)格差異（地域）與價(jià)格變動(dòng)（時(shí)間）（2）、供給（生產(chǎn)者愿意提供的產(chǎn)品和服務(wù)）與需求（消費(fèi)者能夠購(gòu)買(mǎi)的商品和勞務(wù)）（3）、賣(mài)方市場(chǎng)與買(mǎi)方市場(chǎng)（4）、均衡價(jià)格：能夠使該商品的市場(chǎng)供給相交于需求，達(dá)到供求平衡的價(jià)格。2、
2025-04-06 13:06
【總結(jié)】第二課多發(fā)的價(jià)格必修1《經(jīng)濟(jì)生活》考點(diǎn)考向概覽□考點(diǎn)概覽◇考向定位1、價(jià)格的決定不發(fā)動(dòng)(1)價(jià)值不價(jià)格(2)價(jià)值決定價(jià)格(3)價(jià)值觃律及其表現(xiàn)形式(4)供給不需求(5)影響(均衡)價(jià)格的因素2、價(jià)格發(fā)動(dòng)對(duì)經(jīng)濟(jì)生活的影響(1)價(jià)格發(fā)動(dòng)對(duì)消貺者的影響(2)價(jià)格發(fā)動(dòng)對(duì)生產(chǎn)的影響
2025-08-01 13:13
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