平衡學(xué)生心理word版-資料下載頁(yè)
2025-08-18 19:22本頁(yè)面
【正文】 評(píng)選先進(jìn)給予優(yōu)先外，細(xì)節(jié)方面也注意他們的心理平衡。如班級(jí)辦黑板報(bào)，每?jī)芍芤鬓k一次，宣傳委員以及宣傳組成員要犧牲很多寶貴的休息時(shí)間（九年級(jí)只有周六半天休息時(shí)間），以及十分珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。有時(shí)，為了配合學(xué)校的宣傳要求，需要黑板報(bào)及時(shí)趕出來(lái)，他們往往放學(xué)后主動(dòng)不回家，晚飯也顧不得吃，甚至于犧牲晚上休息時(shí)間，在晚自習(xí)后進(jìn)行。班干部同學(xué)的這種忘我的犧牲精神，作為班主任的我看在眼里，記在心上，在全班給予口頭表?yè)P(yáng)，或者發(fā)放一些小的紀(jì)念品，以資鼓勵(lì)，也算是對(duì)他們付出的一種補(bǔ)償。還有值周工作，學(xué)校一般要求每班選派三名班干部當(dāng)值周生?？墒怯袝r(shí)，正好趕上期中考試或者期末考試這一周值周，我怕耽誤他們的學(xué)習(xí)，征得學(xué)校政教處同意后，再?gòu)陌嗌铣檎{(diào)六人，規(guī)定每天三人，輪流值日，這樣，既保證了學(xué)校工作不受影響，又沒有過多的影響他們的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)?？傊?，在這些事情的處理上，盡管班干部同學(xué)不會(huì)過于計(jì)較，但作為班主任老師的我，工作一定要考慮全面，立足在前面做好，讓他們時(shí)時(shí)處處感受到老師給予他們的溫暖，只有這樣，才能讓他們繼續(xù)保持旺盛的工作熱情。雖然付出不求回報(bào)，但付出之余的小小補(bǔ)償，體現(xiàn)的是班主任的人文關(guān)懷，溫暖的是學(xué)生的心靈，激發(fā)的是學(xué)生的熱情，促進(jìn)的是班級(jí)和諧發(fā)展。著名教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“教育工作者應(yīng)當(dāng)深刻地了解正在成長(zhǎng)中的人的心理~~探究學(xué)生心理，平衡學(xué)生心理，才能成為教育工作的能手?！蔽覍?duì)這話深信不疑。老師，尤其是班主任老師，只有博得學(xué)生的信賴、敬佩，才能使工作事半功倍，學(xué)生、班級(jí)、學(xué)校才能夠和諧發(fā)展。 作者：熊早旺 田志輝 單位：應(yīng)城市田店初中電話：15971272905 2013年4月‘
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