公務(wù)員考試行政職能測試管理學知識點記憶大全-資料下載頁
2024-11-13 05:18本頁面
【導(dǎo)讀】擔的職責和所具有的功能。依據(jù)政府管理的事務(wù)性質(zhì)橫向劃分的政府職能稱為政府的基本職能。目前，我國政府層級職能并沒有在憲法或法律上明確規(guī)定。符合管理學中的“封閉性原則”。是指國家的立法、司法、行政機關(guān)等所有國家機構(gòu)的總稱。黨中央、國務(wù)院設(shè)立中央機構(gòu)編制委員會。地方各級黨委和政府設(shè)機構(gòu)編制委員會。域名、矢名、格名。，管理幅度和層次成反比。我國政府機構(gòu)改革采取漸進式。"革命化、知識化、專業(yè)化、年輕化"。，并將這一原則寫入憲法。、黨政分開的原則。國務(wù)院直屬機構(gòu)具有獨立行政管理職能，但行政首長不屬于國務(wù)院組成人員，但可列席國務(wù)院全體會議。
【正文】 行政反饋 (首要機制 ) 職能調(diào)查 行政參與 ： (1)縱向垂直府際關(guān)系：關(guān)鍵是解決好事權(quán)與財權(quán)、人事權(quán)與決策權(quán)的配置機制。 (2)橫向平行府際關(guān)系： 關(guān)鍵是解決好分工又合作的機制。 47)行政協(xié)調(diào)的前提條件 ： 行政溝通 ： 下行溝通 上行溝通 平行溝通 48)加強行政監(jiān)督的重要性 14 49)我國行政系統(tǒng)的內(nèi)部監(jiān)督 ： (上、下級之間的相互監(jiān)督；職能部門和主管業(yè)務(wù)部門的監(jiān)督 ) (主要指行政監(jiān)察和審計監(jiān)督 ) ： 指政府系統(tǒng)內(nèi)部的專門監(jiān)察機構(gòu)，主要是監(jiān)察部、地方各級監(jiān)察廳、局。 (1)監(jiān)察 對象： 政府各部門及其國家公務(wù)員、政府任命的其他人員、下一級政府及其領(lǐng)導(dǎo)人員 (2)領(lǐng)導(dǎo)體制： 監(jiān)察機關(guān)實行雙重領(lǐng)導(dǎo)，既受本級人民政府領(lǐng)導(dǎo)，又受上一級監(jiān)察機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。 (3)程序： 立項、調(diào)查、提出檢查處理情況報告、作出監(jiān)察決定或建議 ： (1)審計機關(guān)擁有檢查權(quán)、調(diào)查權(quán)、建議權(quán)和處理權(quán) (2)審計機關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)體制： 雙重領(lǐng)導(dǎo)體制。 50)我國行政系統(tǒng)的外部監(jiān)督 ： 國家權(quán)力機關(guān) 的監(jiān)督 人民法院的監(jiān)督 人民檢察院的監(jiān)督 政黨監(jiān)督 社會及輿論的監(jiān)督 ： (這是監(jiān)督最基本的形式 ) 、決算 、決定 和命令 注：各級人大有權(quán)撤消同級政府不適當?shù)臎Q定和命令。 ： 法紀檢察 經(jīng)濟檢察 偵查檢察 監(jiān)所監(jiān)督 ： 主要方式有三： 各級黨委監(jiān)督 黨的基層組織監(jiān)督 黨的各級紀檢監(jiān)督 申論問題分析套路總結(jié) 15 分析近三年的公務(wù)員申論考試題目，有以下規(guī)律可以參考： 一、 公務(wù)員考試基本上是 10000 字左右材料基礎(chǔ)上的綜合分析 二、 一般由三個部分構(gòu)成，概括、原因（對策）簡述、小論文寫作 三、 這三個部分是一環(huán)扣一環(huán)，要仔細分析： 切忌為了爭取時間，把時間押在第三部分上而忽視前面兩個部分的剖析和概括 加大對前面兩個部分的時間投入，最好粗粗寫出分析思路（這樣方便第三部分寫作，其實這就是小論文的提綱） 全 面分析、辨證剖析，在前面兩個部分上忌諱走偏鋒，第三部分上可以有所側(cè)重 四、基本類型概括 社會現(xiàn)象分析類 （ 1）肯定現(xiàn)象的存在是個現(xiàn)實 （ 2）分析現(xiàn)象的利 (成功 ) 弊 (失敗 ) （ 3）政府機構(gòu)應(yīng)該采取的措施 （ 4）個人、群眾應(yīng)該做什么 （ 5）總結(jié) [例子 ]陜西某高校一家服裝店根據(jù)顧客的學歷打不同程度折扣，請分析這個現(xiàn)象！ 簡單分析：這個現(xiàn)象反映了社會上正在形成一種尊重人才、尊重知識的氛圍和認識（正）；這個現(xiàn)象把文憑等同于人才，不利于正確人才評價機制的制定和認識的形成（反）；正應(yīng)該引導(dǎo)這種認識，構(gòu)建 公正合理科學的人才評價機制，考慮學歷，但是不以學歷為唯一（政府）；做為公務(wù)員要有相應(yīng)的文憑學歷，更要有相應(yīng)的能力（群眾、個人）；最后進行總結(jié)就可以了。（這就是個思路、提綱） 問題處理類 （ 1）先進行一次調(diào)查仔細的分析問題之所以發(fā)生的原因（沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)） （ 2）以法律和政策為準繩根據(jù)實際情況提出可行的方案和措施 （ 3）向領(lǐng)導(dǎo)請示和同事詢問征求意見他們經(jīng)驗豐富掌握大量的處理問題的經(jīng)驗 （ 4）堅決按照通過審議和批準的方案靈活的處理問題 （ 5）和下級單位進行積極的溝通聽取他們的意見 （ 6）事情處理完成 后總結(jié)成功和不足的地方并向領(lǐng)導(dǎo)進行匯報（這個環(huán)節(jié)不要漏） 政府職能轉(zhuǎn)變類 （ 1）由模糊行政到明確行政明確自己的職能和范圍 立法數(shù)量和質(zhì)量 （ 2）加大交流和溝通建立信息化政府打擊地方保護主義創(chuàng)造公平的市場準如制度 （ 3）加大監(jiān)督的力度 爭取及早發(fā)現(xiàn)矛盾和不良傾向爭取消滅在萌芽階段 （ 4）積極的吸收群眾和民間組織的參與建立廣大的普遍的監(jiān)控制度 （ 5）加大宣傳的力度普及科學知識增加群總的參政議政能力 （ 6）個人、群眾應(yīng)該做的 五、 [補充 ]一些規(guī)則 正、反分析辨證看待 問題復(fù)雜性和解決方法多樣化配套 全面撲開和重點論述想結(jié)合 立足材料，切忌胡亂發(fā)揮，想當然 16 原因和對策（解決方法）是一對一映射關(guān)系，可以根據(jù)這個關(guān)系推出 心態(tài)很重要相信天道酬勤
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