【導(dǎo)讀】——為什么要學(xué)習(xí)本課程?路、終端、促銷、人員、配送??區(qū)域經(jīng)理的市場管理水平直接決定整個企?!钤诒鞠盗姓n程中魏慶先生秉承他一貫的“理念宣導(dǎo)落實到動作分解”的培訓(xùn)風(fēng)格,“上午聽完下午就能用”的具體動作。能力各個層面給學(xué)員帶來非常有實效性的幫助。五送一,買100箱送10箱,制定特價等等。汁降價了,我的產(chǎn)品也需要相應(yīng)降價,否則就很難取得競爭優(yōu)勢。但實際上,當(dāng)一個區(qū)域經(jīng)。理縱覽市場的全局時,往往會發(fā)現(xiàn),原來促銷不是提高產(chǎn)品銷量的惟一方法。行分析,并給出解決的方法和經(jīng)驗。即使任務(wù)量分配的很公平,同樣會有銷量考核的副作用。成銷量,又要避免因此產(chǎn)生的副作用和后遺癥??赡芫蜁M快進貨。在消費者心目中的地位帶來負面影響。表串通,將本區(qū)域應(yīng)售出的貨物發(fā)給另一區(qū)域,造成本區(qū)域完成銷售任務(wù)的假象。即兩個區(qū)域的銷售代表以甲貨換乙貨,從而完成某種貨品的銷量。賣汽車的人進入賣牛奶的行業(yè),他們的特點就是錢多人傻。