【導(dǎo)讀】《兒科護(hù)理學(xué)》是護(hù)理專業(yè)的一門重要的臨床課程。是研究促進(jìn)小兒生長(zhǎng)發(fā)育、身心健康，以。及對(duì)患兒進(jìn)行整體護(hù)理的一門?？谱o(hù)理學(xué)。通過此課程的教學(xué)，使護(hù)生成為合格的高級(jí)護(hù)理應(yīng)用型人才。1．思想教育目標(biāo)熱愛護(hù)理工作，勤懇敬業(yè)，全心全意為兒科護(hù)理事業(yè)服務(wù)。習(xí)態(tài)度，刻苦、勤奮學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)，為從事臨床護(hù)理工作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，促進(jìn)兒科護(hù)理事業(yè)的發(fā)展。理、住院患兒護(hù)理、常見疾病的病因、常用輔助檢查、防治措施的基本理論與基本概念。常見疾病的臨床表現(xiàn)、護(hù)理程序、危重癥的搶救、兒科護(hù)理基本技能操作。。具有與兒童、家長(zhǎng)、及社區(qū)群體進(jìn)行有效溝通的能力。愛心，忠于職守，全心全意為患兒的健康服務(wù)?！秲嚎谱o(hù)理學(xué)》課程建立了以職業(yè)能力考核為主體、多種考核形式結(jié)合的考核體系。容和學(xué)時(shí)數(shù)確定考核成績(jī)比例，理論部分成績(jī)占30%，技能部分成績(jī)占70%。了解兒科護(hù)理學(xué)特點(diǎn)、小兒的一般護(hù)理、兒科醫(yī)療機(jī)構(gòu)、與小兒溝通

　　

【正文】 83。 說出體重、身高、頭圍、胸圍測(cè)量的注意事項(xiàng) 嬰兒磅秤、成人磅秤使用正確 嬰兒身長(zhǎng)測(cè)量床、兒童身高測(cè)量器使用正確 實(shí)訓(xùn)報(bào)告合格 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí) 2 考核標(biāo)準(zhǔn) 用物準(zhǔn)備：磅秤、測(cè)量床、皮尺等（ 5分）。護(hù)士準(zhǔn)備：、衣帽整潔，洗手（ 5分）。 評(píng)估用物 10分：（ 1）評(píng)估用物是否齊全（ 5分）。（ 2）擺放是否符合操作要求（ 5分）。 操作 60分：（ 1）體重的測(cè)量（ 15分）。（ 2）身高的測(cè)量（ 15 分）。（ 3） 頭圍的測(cè)量（ 15 分）。（ 4）胸圍的測(cè)量（ 15）。 提問 20分： 回答操作注意事項(xiàng) 。 指導(dǎo)老師 實(shí)驗(yàn)二 哺喂法 實(shí)驗(yàn)地點(diǎn) 兒科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 掌握配乳法 正確進(jìn)行三種喂乳法 實(shí)驗(yàn)任務(wù) 學(xué)會(huì)普通牛乳、酸乳、脫脂乳的配制方法 正確進(jìn)行乳瓶喂乳法、滴管喂乳法、鼻飼法 實(shí)驗(yàn)要求 比較三種配乳法的目的 掌握三種喂乳法 配乳時(shí)消毒合格 實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告合格 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí) 2 考核標(biāo)準(zhǔn) 用物準(zhǔn)備：奶粉、乳瓶、無菌奶嘴、滴管、胃管等（ 5分）。護(hù)士準(zhǔn)備：、衣帽整潔 ，洗手（ 5分）。 評(píng)估用物 10分：（ 1）評(píng)估用物是否齊全（ 5分）。（ 2）擺放是否符合操作要求（ 5分）。 操作要點(diǎn) 70分：（ 1）普通牛乳配制（ 20分）。（ 2）酸乳配制（ 10分） .（ 3）脫脂乳配制（ 10分）。（ 4）乳瓶喂乳法（ 10）。（ 5）滴管喂乳法（ 10 分）。（ 6）鼻飼法（ 10分）。 提問 10分： 回答操作注意事項(xiàng) 。 指導(dǎo)老師 湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程培養(yǎng)方案 19 實(shí)驗(yàn)三 嬰兒沐浴法、嬰兒撫觸法 實(shí)驗(yàn)地點(diǎn) 兒科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 掌握嬰兒沐浴、嬰兒撫觸法 實(shí)驗(yàn)任務(wù) 掌握 嬰兒盆浴法、淋浴法、嬰兒撫觸法的操作 熟悉注意事 項(xiàng) 明確其目的 實(shí)驗(yàn)要求 嬰兒沐浴法、嬰兒撫觸法目的明確 熟練進(jìn)行嬰兒盆浴、淋浴 熟練嬰兒撫觸的順序、手法 實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告合格 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí) 4 考核標(biāo)準(zhǔn) 用物準(zhǔn)備： 浴盆、毛巾、毛毯、嬰兒衣服、尿布等（ 5分）。護(hù)士準(zhǔn)備：、衣帽整潔，洗手（ 5分）。 評(píng)估用物 10分：（ 1）評(píng)估用物是否齊全（ 5分）。（ 2）擺放是否符合操作要求（ 5分）。 操作要點(diǎn) 60分：（ 1）嬰兒盆?。?20分）。（ 2）嬰兒淋浴（ 20分）。（ 3）嬰兒撫觸（ 20分）。 提問 20分： 回答操作目的及注意事項(xiàng) 。 指導(dǎo)老師 實(shí)驗(yàn) 四 溫箱、藍(lán)光儀的使用 實(shí)驗(yàn)地點(diǎn) 兒科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 掌握溫箱、藍(lán)光儀的使用指征 實(shí)驗(yàn)任務(wù) 學(xué)會(huì)正確使用溫箱、藍(lán)光儀 熟悉注意事項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)要求 熟練地對(duì)溫箱、藍(lán)光儀進(jìn)行清潔、消毒 根據(jù)不同體重新生兒調(diào)節(jié)溫箱溫濕度 熟悉溫箱內(nèi)、光療箱內(nèi)新生兒的日常護(hù)理 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí) 2 考核標(biāo)準(zhǔn) 用物準(zhǔn)備齊全，放置整齊合理（ 5分）。護(hù)士準(zhǔn)備：、衣帽整潔，洗手（ 5分）。 評(píng)估用物 10 分：（ 1）評(píng)估用物是否齊全（ 5分）。（ 2）擺放是否符合操作要求（ 5分）。 操作要點(diǎn) 60分：（ 1）溫箱的清潔、 消毒（ 10分）。（ 2）調(diào)節(jié)溫箱的溫濕度（ 10 分）。（ 3）入溫箱后體溫的觀察與日常護(hù)理（ 10分）。（ 4）光療的準(zhǔn)備（ 10分）。（ 5）光療患兒的護(hù)理（ 10 分）。（ 6） 記錄（ 10分）。 提問 20分： 回答入溫箱、出溫箱的指征 。 指導(dǎo)老師 表 9 兒科護(hù)理學(xué) 課間見習(xí)教學(xué)大綱 見習(xí)環(huán)節(jié) 兒科醫(yī)療機(jī)構(gòu) 見習(xí)時(shí)間（學(xué)時(shí)） 2 見習(xí)單位 南華大學(xué)附屬第一醫(yī)院 見習(xí)指導(dǎo)老師 臨床帶教老師 見習(xí)目的 通過到醫(yī)院實(shí)地見習(xí)，鞏固理論知識(shí)，了解兒科門診、兒科急診、兒科病房的設(shè)置、布局及護(hù)理工作的有關(guān)內(nèi)容 加強(qiáng)對(duì) 現(xiàn)代護(hù)理的人道主義精神和科學(xué)內(nèi)涵的理解 見習(xí)內(nèi)容 兒科門診、急診、兒科病房 兒科護(hù)理工作內(nèi)容 見習(xí)方法 參觀學(xué)習(xí)：參觀兒科門診、病房的布局、設(shè)置、結(jié)構(gòu)，將學(xué)生將學(xué)生按 1012人一組分成若干個(gè)小組，由兒科業(yè)技術(shù)人員（護(hù)士）指導(dǎo)，學(xué)校專任教師負(fù)責(zé)教學(xué)組織與管理 湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程培養(yǎng)方案 20 考核標(biāo)準(zhǔn) 態(tài)度端正，服務(wù)意識(shí)強(qiáng) 理論聯(lián)系實(shí)踐 實(shí)習(xí)報(bào)告合格 表 10 護(hù)理基本技術(shù) 綜合技能實(shí)訓(xùn)大綱 技能實(shí)訓(xùn)一 嬰兒盆浴法、嬰兒撫觸法 實(shí)訓(xùn)時(shí)間（天） 1 實(shí)訓(xùn)地點(diǎn) 南華附一或?qū)嶒?yàn)室 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師 企業(yè)指導(dǎo)老師 實(shí)訓(xùn) 目的 掌握嬰兒沐浴、嬰兒撫觸法 實(shí)訓(xùn)任務(wù) 掌握 嬰兒盆浴法、嬰兒撫觸法的操作 熟悉注意事項(xiàng) 明確其目的 技能要求 掌握嬰兒沐浴的用物準(zhǔn)備、操作步驟及注意事項(xiàng)。清潔嬰兒皮膚，協(xié)助皮膚的排泄和散熱，并使小兒全身舒適；促進(jìn)血液循環(huán)，幫助小兒活動(dòng)肌肉和肢體；觀察小兒皮膚及全身情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)小兒不適。 掌握嬰兒撫觸法的順序、手法 考核標(biāo)準(zhǔn) 能正確的準(zhǔn)備嬰兒沐浴的用物 、嬰兒撫觸的用物 （ 5分）。護(hù)士準(zhǔn)備：、衣帽整潔，洗手（ 5分）。 能正確的掌握嬰兒沐浴的操作步驟 （ 20）分。 能正確掌握嬰兒撫觸的操 作步驟 （ 20分）。 動(dòng)作熟練、方法正確 (20分 )。無人為事故 （ 10 分）。 沐浴后嬰兒皮膚及全身情況 （ 10分）。 面帶微笑、與患兒溝通（ 10分）。 技能實(shí)訓(xùn)二 臀紅護(hù)理法、更換尿布法 實(shí)訓(xùn)時(shí)間（天） 1 實(shí)訓(xùn)地點(diǎn) 附屬醫(yī)院或?qū)嶒?yàn)室 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師 企業(yè)指導(dǎo)老師 實(shí)訓(xùn)目的 掌握臀紅護(hù)理法、更換尿布法 實(shí)訓(xùn)任務(wù) 熟練進(jìn)行臀紅護(hù)理，熟練更換尿布 技能要求 掌握小兒臀紅的操作方法及注意事項(xiàng)，以減輕患兒疼痛，促進(jìn)受損皮膚康復(fù)。 掌握更換尿布的操作方法及注意事項(xiàng)，可使小兒大小便后及時(shí)更換尿布，保持臀部皮膚清潔，增進(jìn)舒服，預(yù)防尿布皮炎 考核標(biāo)準(zhǔn) 用物準(zhǔn)備齊全，放置整齊合理（ 5分）。護(hù)士準(zhǔn)備：、衣帽整潔，洗手（ 5分）。 評(píng)估患兒 10分：（ 1）評(píng)估患兒病情（ 5分）。（ 2）向患兒家屬解釋操作目的及配合事項(xiàng)，取得理解與合作（ 5分）。 操作要點(diǎn) 60分：（ 1）能正確的進(jìn)行臀紅護(hù)理的操作步驟 （ 20分）。（ 2） 能正確的進(jìn)行更換尿布的操作步驟 （ 20分）。（ 3）動(dòng)作輕穩(wěn)，操作規(guī)范、準(zhǔn)確，關(guān)心體貼患兒（ 10分）。（ 10分）。（ 4）分類 清理用物，記錄（ 10分）。 指導(dǎo)患者 10分：交代注意事項(xiàng)和進(jìn)行健康指導(dǎo)。 提問 20分： 回答操作目的及注意事項(xiàng) 。 技能實(shí)訓(xùn)三 溫箱、藍(lán)光儀的使用 湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程培養(yǎng)方案 21 實(shí)訓(xùn)時(shí)間（天） 1 實(shí)訓(xùn)地點(diǎn) 附屬醫(yī)院或?qū)嶒?yàn)室 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師 企業(yè)指導(dǎo)老師 實(shí)訓(xùn)目的 掌握溫箱的使用指征、方法，掌握藍(lán)光儀的適用癥、使用方法 實(shí)訓(xùn)任務(wù) 正確使用溫箱，熟練進(jìn)行光照療法 技能要求 掌握光照療法的適應(yīng)癥、操作方法及注意事項(xiàng)。藍(lán)光照射后的小兒的皮膚及全身的判定。 掌握暖箱使用的適應(yīng)癥、操作方法及注意事項(xiàng)，以科學(xué)的方法人為地創(chuàng)造一個(gè)溫度和濕度相適應(yīng)的環(huán)境，使患兒體溫保持穩(wěn)定，提高高危新生兒的成活率。 考核標(biāo)準(zhǔn) 操作準(zhǔn)備 10分：（ 1）護(hù)士準(zhǔn)備：衣帽整潔，洗手、戴口罩（ 5分）。（ 2）用物準(zhǔn)備：用物準(zhǔn)備齊全，放置合理（ 5分）。 評(píng)估患兒 10分：（ 1）評(píng)估患兒的身體狀況（ 5分）。（ 2）評(píng)估患兒黃疸、體溫情況（ 5分）。 操作要點(diǎn) 70 分：（ 1）正確進(jìn)行溫箱的清潔、消毒（ 10 分）。（ 2）根據(jù)不同體重新生兒調(diào)節(jié)好溫濕度（ 10分）。（ 3）做好光療的準(zhǔn)備（ 10分）。（ 4）觀察患兒體溫的情況及進(jìn)行溫箱內(nèi)的日常護(hù)理（ 10 分）。（ 5）觀察患兒黃疸 消退情況及進(jìn)行光療箱內(nèi)的日常護(hù)理（ 10分）。 （ 6）無人為事故的發(fā)生（ 10分）（ 7）做好記錄（ 10分）。 提問 10分： 回答操作目的及注意事項(xiàng) ，入溫箱、出溫箱的指征。 表 11 兒科護(hù)理學(xué) 實(shí)習(xí)大綱 實(shí)習(xí)崗位 兒科門診、急診 實(shí)習(xí)時(shí)間（周） 1 實(shí)習(xí)地點(diǎn) “二甲”以上醫(yī)院 實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師 臨床帶教老師 實(shí)習(xí)目的 通過到醫(yī)院兒科門急診進(jìn)行實(shí)習(xí)，利用醫(yī)院兒科門急診的就診環(huán)境，讓學(xué)生掌握預(yù)檢分診技術(shù)；消毒隔離技術(shù)；兒科門急診常用治療與護(hù)理技術(shù)；健康教育知識(shí)與技巧；搶救組織與病情觀察。 實(shí)習(xí)內(nèi) 容 預(yù)檢分診技術(shù) 健康教育 兒科護(hù)理技術(shù)操作：頭皮靜脈注射術(shù)、頸外靜脈、股靜脈、前、后囟穿刺取血術(shù) 急診患兒的搶救技術(shù)，如給氧技術(shù)、吸痰技術(shù)，急救設(shè)備、儀器的使用等 病情觀察 實(shí)習(xí)方法 實(shí)習(xí)教學(xué)采用“跟班帶教制”， 57名學(xué)生為一實(shí)習(xí)小組 ，門急診每次接納一小組實(shí)習(xí)學(xué)生 ,將每個(gè)學(xué)生分配給一個(gè)帶教老師，老師在工作的同時(shí)帶教學(xué)生，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下完成操作，即老師在“做中教，教中做” ,學(xué)生在“做中學(xué)，學(xué)中做” ,實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí) ,由帶教老師與科室護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行出科考試 考核標(biāo)準(zhǔn) 態(tài)度認(rèn)真，服務(wù)周到、工作 責(zé)任心強(qiáng) 各項(xiàng)技能操作規(guī)范、嫻熟 實(shí)習(xí)結(jié)束出科考試合格 實(shí)習(xí)崗位 兒科病房 實(shí)習(xí)時(shí)間（周） 3 實(shí)習(xí)地點(diǎn) “二甲”以上醫(yī)院 實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師 湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程培養(yǎng)方案 22 臨床帶教老師 實(shí)習(xí)目的 通過到醫(yī)院兒科病房臨床崗位實(shí)習(xí)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力；運(yùn)用護(hù)理程序?qū)ψo(hù)理對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理的能力；對(duì)急危重患兒進(jìn)行應(yīng)急處理和配合搶救的能力；進(jìn)行健康教育和衛(wèi)生保健指導(dǎo)的能力；對(duì)本專業(yè)基本業(yè)務(wù)進(jìn)行管理的能力 實(shí)習(xí)內(nèi)容 住院患兒的護(hù)理、小兒用藥的方法、注意事項(xiàng) 小兒膳食護(hù)理、皮膚護(hù)理、心理護(hù)理 兒科常見癥狀發(fā)熱、哭鬧、腹瀉、腹痛 的護(hù)理 小兒各系統(tǒng)疾病的護(hù)理 常見急診患兒的護(hù)理 兒科護(hù)理技術(shù)操作：臀紅護(hù)理術(shù)、更換尿布法、留糞、尿標(biāo)本法；溫箱、藍(lán)光儀、新生兒搶救臺(tái)的使用 實(shí)習(xí)方法 實(shí)習(xí)教學(xué)采用“跟班帶教制”， 57 名學(xué)生為一實(shí)習(xí)小組 ，將每一小組安排到一個(gè)臨床科室 ,每個(gè)學(xué)生分配給一個(gè)的帶教老師，老師在工作的同時(shí)帶教學(xué)生，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下完成操作，即老師在“做中教，教中做” ,學(xué)生在“做中學(xué)，學(xué)中做” ,每個(gè)科室實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí) ,由帶教老師與科室護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行出科考試 考核標(biāo)準(zhǔn) 態(tài)度認(rèn)真，服務(wù)周到、工作責(zé)任心強(qiáng) 各項(xiàng)技能操作規(guī)范、嫻熟 實(shí)習(xí)結(jié)束出科考試合格