【導讀】是素質(zhì)教育環(huán)境育人的重要舉措。在實施科教興國戰(zhàn)略,推進教育均衡發(fā)展的進程中,特色校園文化。對深化教育改革,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義接。班人具有重要意義。辦學的重要體現(xiàn),也是德育體系中亟待加強的重要方面。村級小學校園文化需要。學生潛移默化而深刻的影響。良好的校園文化以鮮明正確的導向引導、鼓舞學生,以內(nèi)在的力量凝聚、激勵學生,以獨特的氛圍影響、規(guī)范學生。會主義榮辱觀、加強和改進未成年人思想道德建設(shè)這一重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù),色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人具有十分重要的意義。早在2020年教育部下發(fā)了《關(guān)于大力加強中小學校校園文化建設(shè)的通知》。通知強調(diào),“各地必須高度重視校園文化建設(shè)”。時至今日,許多農(nóng)村學校已認。造成這種現(xiàn)狀主要是由于一些農(nóng)村學校對校園文化建設(shè)未能進行系統(tǒng)、深。1994年8月31日,中共。這兩個文件的出臺有力?;ㄔO(shè)實踐的相互支撐,在調(diào)查、分析的基礎(chǔ)上進行理論研究,提出總體思路,