人教版生物七下42血流的管道—血管-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)血流的管道——血管教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生能夠描述動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)。2、嘗試區(qū)分這三種血管以及血液在這三種血管內(nèi)流動(dòng)的情況。3、學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察小魚尾鰭的血液流動(dòng)，能夠分辨血管的種類及血液在不同血管內(nèi)的流動(dòng)情況，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)小動(dòng)物的情感。4、通過(guò)制作血管模型，提高學(xué)

2024-12-08 01:16

魯教版數(shù)學(xué)七下81平面圖形的平移-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平面圖形的平移學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.經(jīng)歷觀察、分析、操作、欣賞以及抽象、概括等過(guò)程，經(jīng)歷探索圖形平移基本性質(zhì)的過(guò)程以及與他人合作交流的過(guò)程，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念，增強(qiáng)審美意識(shí)；2.通過(guò)具體實(shí)例認(rèn)識(shí)平移，理解平移的基本內(nèi)涵，理解平移前后兩個(gè)圖形對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線平行且相等、對(duì)應(yīng)線段和對(duì)應(yīng)角分別相等的性質(zhì)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：平移的基本內(nèi)涵與基本性質(zhì)。

2024-11-19 19:32

魯教版數(shù)學(xué)六下圖形的全等-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】(一)知識(shí)目標(biāo)、全等多邊形、全等三角形.、旋轉(zhuǎn)、翻折等圖形基本運(yùn)動(dòng)對(duì)全等圖形的影響.，全等三角形的性質(zhì).、全等三角形的性質(zhì)解決實(shí)際問(wèn)題.(二)手操作能力.、探索、分析、歸納等能力.(三)在學(xué)生動(dòng)手操作的過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)幾何的積極性，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索，敢于實(shí)踐的科學(xué)精神，培養(yǎng)

2024-11-19 20:34

北師大版數(shù)學(xué)七下簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)下冊(cè)簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷探索簡(jiǎn)單圖形軸對(duì)稱性的過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì)軸對(duì)稱的特征，發(fā)展空間觀念2、探索并了解角的平分線、線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：1、角、線段是軸對(duì)稱圖形2、角的平分線、線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn)：角的平分線、線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì)教學(xué)方

2024-11-18 22:14

湘教版數(shù)學(xué)七下軸反射與軸對(duì)稱圖形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】軸反射與軸對(duì)稱圖形目的要求：1.認(rèn)識(shí)什么是軸反射與軸對(duì)稱圖形.2.理解軸對(duì)稱圖形中有關(guān)概念.3.能舉出日常生活中的軸對(duì)稱圖形的實(shí)例.4.能正確區(qū)分我們所學(xué)的圖形中的軸對(duì)稱圖形，并能找出圖形中的對(duì)稱軸.5.提高學(xué)生動(dòng)手操作能力.重點(diǎn)：區(qū)分軸對(duì)稱圖形、找對(duì)稱軸.準(zhǔn)備：小黑板、幻燈、長(zhǎng)方形與平等四邊形紙

2024-12-09 06:02

湘教版七下34圖形的平移-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書SHUXUE七年級(jí)下湖南教育出版社（1）被推移的窗頁(yè)上的每一個(gè)點(diǎn)，是不是都按相同的方向移動(dòng)了相同的距離？小明擦窗戶，把貼有圖案的窗頁(yè)從右邊推到左邊，請(qǐng)你觀察并且思考下列問(wèn)題：（4）直線AB移到直線A'B'后，方向改變了嗎？（3）A，B兩點(diǎn)的距離改變了嗎？（2）窗頁(yè)上圖

2024-11-28 22:58

湘教版七下42多項(xiàng)式的加減-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】湘教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)數(shù)字與字母的積表示的代數(shù)式叫單項(xiàng)式，單獨(dú)一個(gè)數(shù)或一個(gè)字母也是單項(xiàng)式.幾個(gè)單項(xiàng)式的和叫多項(xiàng)式.回顧思考回顧：什么是單項(xiàng)式？思考：什么是多項(xiàng)式？找規(guī)律56+65=121121是5和6相加的和的11倍565

2024-12-08 10:07

蘇科版七下全等圖形第1課時(shí)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】全等圖形活動(dòng)一、感受圖形的全等把二張長(zhǎng)方形紙片重疊在一起,剪出你喜歡的圖形。問(wèn)題1：你得到的兩個(gè)圖形有怎樣的關(guān)系？1、操作：?jiǎn)栴}2：下列兩個(gè)圖形全等嗎？為什么？2、欣賞生活中的全等圖形交通標(biāo)志印花布窗花郵票3、說(shuō)說(shuō)你身邊的

2024-11-19 01:13

魯教版七下85平面圖形的全等變換同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平面圖形的全等變換一、先觀察右圖，再填空。（1）圖1繞點(diǎn)“O”逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)900到達(dá)圖（）的位置；（2）圖1繞點(diǎn)“O”逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)1800到達(dá)圖（）的位置；（3）圖1繞點(diǎn)“O”順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（0）到達(dá)圖4的位置；（4）圖2繞點(diǎn)“O”順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（0）到達(dá)圖4的

2024-11-15 11:30

魯教版數(shù)學(xué)七下81平面圖形的平移-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圖形的平移南京江南大酒店南京江南大酒店，三星級(jí)，位于南京市中央路與新模范馬路的交匯處，六層，建筑面積5424m2，總重量8000t。2021年馬路拓寬，這幢樓在拓寬的范圍內(nèi)，將這樣的一個(gè)星級(jí)酒店拆掉有點(diǎn)可惜，要是能將整幢大樓移動(dòng)一下就好了，這樣只需挪一個(gè)位置，既可以保持大樓的原貌，又省錢、省時(shí)。

2024-11-28 01:30

浙教版數(shù)學(xué)七下圖形變換的簡(jiǎn)單應(yīng)用ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】觀察下圖中的每組圖案，你發(fā)現(xiàn)了什么？復(fù)習(xí)軸對(duì)稱變換平移變換旋轉(zhuǎn)變換相似變換回顧圖形變換圖形變換平移變換旋轉(zhuǎn)變換軸對(duì)稱變換相似變換定義性質(zhì)應(yīng)用相同點(diǎn)不同點(diǎn)識(shí)圖

2024-11-18 18:50

北師大版數(shù)學(xué)七下簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】找出圖中的對(duì)稱軸：有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形腰腰頂角底邊底角底角按下面的步驟做一做1、將長(zhǎng)方形紙片對(duì)折2、然后沿對(duì)角線折疊，再沿折痕剪開通過(guò)做一做，你有什么發(fā)現(xiàn)？在等腰三角形中，畫出頂角的平分線、底邊上的中線和高線，你又發(fā)現(xiàn)了什么

2024-12-08 10:54

魯教版數(shù)學(xué)七下83平面圖形的旋轉(zhuǎn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】上面的圖片演示的是我們生活的中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，你能說(shuō)出它們有什么共同特征嗎？特征一:都是繞著一個(gè)定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定的角度。特征二:在旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中，它們的形狀大小沒(méi)有發(fā)生變化，變化的只是它們上面每個(gè)點(diǎn)的位置。你還能說(shuō)出生活中類似的例子嗎？操作一在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形繞一個(gè)定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定的角度，這樣的

2024-12-08 08:37

魯教版數(shù)學(xué)七下98中心對(duì)稱圖形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中心對(duì)稱圖形初中數(shù)學(xué)課的教學(xué)應(yīng)結(jié)合具體的數(shù)學(xué)內(nèi)容采用“問(wèn)題情境——建立模型——解釋、應(yīng)用與拓展”的模式展開，讓學(xué)生經(jīng)歷了知識(shí)的形成與應(yīng)用的過(guò)程，從而更好地理解數(shù)學(xué)知識(shí)的意義，掌握必要的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望和信心。特別對(duì)于抽象的概念教學(xué)，要關(guān)注概念的實(shí)際背景與形成過(guò)程，幫助學(xué)生克服記憶概念的學(xué)習(xí)方式?，F(xiàn)以《中心對(duì)稱圖形》為例，闡述如

2024-11-19 23:02

2017北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)42圖形的全等ppt教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四章三角形2圖形的全等新知1全等圖形的定義和性質(zhì)(1)全等圖形的概念：兩個(gè)能夠完全重合的圖形叫做全等圖形.(2)全等圖形的性質(zhì)：全等圖形的形狀和大小都相同.注意：全等圖形是日常生活和生產(chǎn)實(shí)踐中經(jīng)常遇到的圖形之一，從全等圖形的定義中可以看出，兩個(gè)全等圖形的周長(zhǎng)相等，面積相等.在學(xué)習(xí)中，要注意從全等圖形的概念出發(fā)，研

2024-12-08 03:11

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