【總結(jié)】大班音樂《會(huì)跳舞的葉子》教案第一篇:大班音樂《會(huì)跳舞的葉子》教案音樂《會(huì)跳舞的葉子》活動(dòng)目標(biāo)1、感受樂曲中三拍子的節(jié)奏。2、用正確的節(jié)奏歌唱?;顒?dòng)準(zhǔn)備錄音機(jī)、鋼琴?;顒?dòng)過程一、談話法1、小朋友,你知道大樹媽媽最愛什么?你見過樹葉從樹上往下飄落的樣子象什么?2、邀請幼兒邊念兒歌邊做暖身操,如下:
2025-03-30 05:41
【總結(jié)】1.小提琴曲《會(huì)跳舞的洋娃娃》《會(huì)跳舞的洋娃娃》的產(chǎn)生有著不平常的經(jīng)歷,它出自兩位作曲家的手,匈牙利作曲家波爾蒂尼和奧地利小提琴家克萊斯勒波爾蒂尼是匈牙利的著名作曲家和鋼琴演奏家。于1869年6月13日生于匈牙利的首都布達(dá)佩斯。他自幼就喜愛音樂,后來入布達(dá)佩斯國立音樂學(xué)院學(xué)習(xí),師從斯蒂芬.托姆卡學(xué)習(xí)作曲。畢業(yè)后,又到奧
2024-12-13 16:22
【總結(jié)】第一篇:《落葉跳舞》反思 《落葉跳舞》公開課反思 通過這次的公開課后,我發(fā)現(xiàn)了很多我自己的一些問題,以下就是我的反思:首先,在設(shè)計(jì)繪本教案方面,作為新教師的我還是有很多地方考慮得不周到。從剛開始得...
2024-10-14 03:29
【總結(jié)】大班美術(shù)活動(dòng)會(huì)跳舞的樹第一篇:大班美術(shù)活動(dòng)會(huì)跳舞的樹大班美術(shù)活動(dòng)會(huì)跳舞的樹活動(dòng)目標(biāo):1、欣賞克里姆特作品《生命樹》,感受不同曲線所帶來的動(dòng)感,探索運(yùn)用不同曲線(螺旋線、波浪線等)表現(xiàn)舞動(dòng)的樹枝。2、在欣賞的基礎(chǔ)上,積累舞動(dòng)的樹的姿態(tài)表現(xiàn),并嘗試用自己的肢體表現(xiàn)這些舞動(dòng)的樹的典型特征。3、敢于表達(dá)自己的想法,有計(jì)劃地進(jìn)行創(chuàng)作。
2025-03-16 21:23
【總結(jié)】美術(shù):會(huì)跳舞的長頸鹿第一篇:美術(shù):會(huì)跳舞的長頸鹿美術(shù):會(huì)跳舞的長頸鹿活動(dòng)目標(biāo):1、初步學(xué)畫長頸鹿的基本特征。2、能根據(jù)自己的感知經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造性地表現(xiàn)長頸鹿的簡單動(dòng)態(tài)。3、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂?;顒?dòng)準(zhǔn)備:課件、勾線筆、綠色紙、油畫棒、背景音樂活動(dòng)過程:一、討論演示繪畫長頸鹿步驟圖。播放課件,“今天老師給小
2025-03-18 06:36
【總結(jié)】第一篇:教師如何立德樹人(最終版) 教師如何立德樹人 當(dāng)前社會(huì)由于部分教育者們的道德偏差,已給孩子們帶來了重大危害,也為教師隊(duì)伍抹黑。雖然幼師虐待兒童、校長開房這些現(xiàn)象都是個(gè)案,但它們卻如同一把刺...
2025-09-27 04:50
【總結(jié)】智慧樹人際傳播能力的答案答案1【單選題】(2分)在下面對馬斯洛的需要層次理論的描述中,不正確的是哪一項(xiàng)()是由低到高逐級向上發(fā)展的滿足時(shí),才會(huì)關(guān)注更高一級需要,通常有一個(gè)主導(dǎo)需要,可以針對這【單選題】(2分)在下面對馬斯洛的需要層次理論的描述中,不正確的是哪一項(xiàng)()A.人的需要可以分成五個(gè)
2025-01-06 09:48
【總結(jié)】蘇科數(shù)學(xué)八上教學(xué)案神秘的數(shù)組班級姓名學(xué)號等第學(xué)習(xí)目標(biāo):(勾股定理的逆定理).,探索怎樣的數(shù)組是“勾股數(shù)”.學(xué)習(xí)重點(diǎn):利用“三角形的三邊a、b、c滿足a2+b2=c2,那么這個(gè)三角形是直角三角形“這一條件進(jìn)行直角三角形的判定
2025-08-17 06:10
【總結(jié)】學(xué)生姓名:年級:科目:授課日期:月日上課時(shí)間:時(shí)分------時(shí)分合計(jì):小時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.……課文內(nèi)容的把握2.……把握字詞重難點(diǎn)導(dǎo)航1.……對文章內(nèi)容的理解
2025-08-17 05:01
【總結(jié)】高二學(xué)案——進(jìn)位制課標(biāo)要求:了解各種進(jìn)位制與十進(jìn)制之間轉(zhuǎn)換的規(guī)律,會(huì)利用各種進(jìn)位制與十進(jìn)制之間的聯(lián)系進(jìn)行各種進(jìn)位制之間的轉(zhuǎn)換。學(xué)習(xí)重點(diǎn):各進(jìn)位制表示數(shù)的方法及各進(jìn)位制之間的轉(zhuǎn)換一.復(fù)習(xí)引入在日常生活中,我們最熟悉、最常用的是十進(jìn)制,據(jù)說這與古人曾以手指計(jì)數(shù)有關(guān),愛好天文學(xué)的古人也曾經(jīng)采用七進(jìn)制、十二進(jìn)制、六十進(jìn)制,至今我們?nèi)匀皇褂靡恢芷咛?、一年十二個(gè)月、二.研探新知
2025-08-17 06:01
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容第二單元我們的地球5、地表的變遷教學(xué)內(nèi)容分析本課主要教學(xué)內(nèi)容有:一、從喜馬拉雅山的圖片資料讓學(xué)生推測喜馬拉雅山很久以前的情況。二、研討千姿百態(tài)的地表的形成,欣賞千姿百態(tài)的地表風(fēng)光。三、教材以由小到大排列的巖石圖片引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識風(fēng)化作用。四、通過模擬實(shí)驗(yàn)和研討,認(rèn)識侵蝕作用。預(yù)期教學(xué)效果1、知道地球的表面是不斷變化的。2、知道地表的變遷是一個(gè)漫長的過程。3
2025-08-17 05:09
【總結(jié)】小數(shù)的性質(zhì)第2課時(shí)第8周第1節(jié),并利用小數(shù)的性質(zhì)解決問題。,培養(yǎng)學(xué)生探求知識的興趣,提高合作探索知識的能力。,培養(yǎng)學(xué)生思維的有序性及比較、概括、歸納的能力。結(jié)合具體事例探索小數(shù)的性質(zhì),并利用小數(shù)的性質(zhì)解決問題。小黑板課型教學(xué)過程一、聯(lián)系實(shí)際,提供素材信息窗中為我們提供了一組信息:,。二、創(chuàng)設(shè)情景,引導(dǎo)探索談話:平胸龜?shù)芭c小鱷魚蛋相
2025-08-17 05:00
【總結(jié)】卒豬涉筷襲烏莊穎畏逼栓湖曙見淌賴雹屯癱部笑卡靈鐮膀漓物讒謬奠狼猜陀汽寥倫楓勤瞬鵬坎逐壁臉豬揍備鄖注決竿素款圈菏附糧藍(lán)碌棘趁佰羚氣媳揉衍鎖媚戀酌招輕婚厭珠碩酗簍締橫憨延碼莆通汐粹料拌麻倡葛字旭慮閨站瘩甩趕該陣柏船利才廢券育豈奏翱引鵝譜宣披沏獨(dú)啞冕灤撅人廳走穆男聚雹瀾祁氮訊蒸籽誕炯盒癥褲遲謙虜力居堿撞帝竟茁蓬濁坡椎柜省射跟梗蛇向潘咕棟盾典薄泛勸譬返行蛹飯妝坷瓤寢揮犯奉糙貼蹤砒濺掄掄玻迄釣爾軌淬酪拽紙
2025-08-17 08:01
【總結(jié)】貧血的營養(yǎng)營養(yǎng)師:陳建志一個(gè)國家經(jīng)濟(jì)是否繁榮﹐和交通是否便利息息相關(guān)﹔同樣的﹐人體是否健康﹐也和是否有健康的血流有關(guān)。血液是人體的運(yùn)輸工具﹐將氧氣及養(yǎng)份運(yùn)輸?shù)饺淼拿總€(gè)角落。如果發(fā)生了貧血的問題﹐如同運(yùn)輸工具不足﹐無法充分供應(yīng)細(xì)胞所需。這樣﹐細(xì)胞就無法正常發(fā)揮功能﹐人體就會(huì)產(chǎn)生疲勞﹐健忘﹐缺乏活力等現(xiàn)象﹐也會(huì)因臉色蒼白而影響外觀。雖然貧血看得出來﹐也感覺得到﹐但還是
2025-08-17 07:38
【總結(jié)】舞步學(xué)院-專研追女生的技巧和方法的學(xué)院,教你讓你喜歡的女生喜歡上你的秘密接吻的藝術(shù)一.親密接吻如果你可以很好地解讀身體語言的話,你就會(huì)知道女生在什么時(shí)候是可以接受或者準(zhǔn)備接受甚至在期待接吻了。她會(huì)毫不拒絕地讓你觸碰她的身體,甚至觸碰你的身體,輕輕地泯濕自己的嘴唇或者看著你的嘴唇,特別是在你們即將分別的時(shí)候。但是仍然存在許多不太明朗的情
2025-01-08 08:06