【總結(jié)】 神秘的天空教案 學習目標: 觀察天空,感受到天空的廣闊和神秘,激發(fā)探索自然的興趣。 準備:望遠鏡 活動與指導: 1、晚上,帶幼兒觀察天空。 2、讓幼兒拿著望遠鏡觀看。教師告訴他們牛郎星...
2024-12-04 22:44
【總結(jié)】第一章神奇的貨幣第一框揭開貨幣的神秘面紗一、教材分析第一目是貨幣的本質(zhì)。圍繞商品的含義、貨幣的產(chǎn)生、商品的兩個基本屬性進一步理解貨幣的本質(zhì)。第二目是貨幣的基本職能。介紹貨幣的價值尺度、流通手段兩個基本職能,同時介紹其他三種職能。第三目是紙幣。本目從貨幣發(fā)展的角度講紙幣的含義、發(fā)行量和電子貨幣的問題。三目之間的內(nèi)在邏輯是:由商品引出貨幣——
2024-11-19 22:40
【總結(jié)】神秘的風笛荔港學校周再紅神秘的風笛荔港學校周再紅英國國旗:米字旗。旗中白邊紅色正十字代表英格蘭守護神圣喬治,白色交叉十字代表蘇格蘭守護神圣安德魯,紅色交叉十字代表愛爾蘭守護神帕特里克。此旗是由英格蘭的白地紅色正十字旗、蘇格蘭藍地白色交叉十字旗和愛爾蘭白地紅色交叉十字旗重疊而成。
2024-11-09 12:51
【總結(jié)】學科:人文與社會模塊:經(jīng)濟生活年級:一年級班級:1-8班執(zhí)教老師:張育課題揭開貨幣的神秘面紗課型新授課教學目標知識目標:[識記]1)商品的含義及基本屬性2)貨幣的本質(zhì)3)貨幣的兩個基本職能4)紙幣的含義[理解]1)物物交換的困難與貨幣產(chǎn)生的必然性2)貨幣基本職能與貨幣本質(zhì)的關(guān)系3)執(zhí)行價值尺度的貨幣與執(zhí)行流通手段
2025-06-26 04:43
【總結(jié)】1北大附中河南分校高一政治新授課通案備課人劉冬梅時間2022年9月7日課時序3課題:揭開貨幣的神秘面紗(第二課時)學習目標1、識記:貨幣的兩個基本職能價值尺度和流通手段、紙幣的含義。2、理解:價格是價值的貨幣表現(xiàn)、商品流通及其公式、商品流通與物物交換的區(qū)別
2025-01-06 05:48
【總結(jié)】《神秘的小島》優(yōu)秀說課稿 一、教材分析 本文介紹了神秘的格雷海姆島忽隱忽現(xiàn)的過程以及人類探尋到的原因,全文因此分成了兩部分。由于內(nèi)容的需要,這兩部分的語言風格表現(xiàn)出不同的特點。第一部分為敘述性與描...
2024-12-03 04:21
【總結(jié)】陰影部分面積專題練習一、求下列各圖中陰影部分的面積。(單位:厘米)1、2、下圖中長方形的長是6厘米,寬是5厘米,求陰影部分的面積。3、如圖長方形的面積是45平方厘米,寬是5厘米,求陰影部分的面積。4、如圖,兩個大小不等的正方形拼成一個圖形,已知小正方形的邊長是4厘米,陰影部分的面積是3
2025-06-26 20:09
【總結(jié)】走進神秘的恐龍世界——五年級綜合實踐活動方案城西中心小學????許春萍設(shè)計意圖恐龍曾是地球歷史上“稱王稱霸”的動物,生活在中生代二億年前,于6500萬年前突然滅絕。遺留下骨骼化石,成為研究的重要資料??铸垖儆谂佬袆游?,對于后來地球動物的形成有重要影響,因此研究恐龍的意義十分重大,已經(jīng)成為一個非常熱門的話題。我們小學生有必要解讀恐龍,走進
2025-08-05 16:55
【總結(jié)】......第六講:組合圖形面積組合圖形是由兩個以上的簡單的幾何圖形組合而成的。組合的形式分為兩種,一是拼合組合,二是重疊組合,由于組合圖形具有相“等”的特點,往往使得問題無從下手。要正確解答組合圖形的面積問題,應(yīng)該注意以下
2025-03-24 03:11
【總結(jié)】Matlab語言及其應(yīng)用多維數(shù)組2021/6/15MatlabLanguage24、數(shù)組元素的標識與尋訪(續(xù))【例4-4】size、length函數(shù)a=ones(4,6)*6m=size(a)len=length(a)b=1:5;length(b)c=b’length(c)?size函數(shù)返
2025-05-10 12:22
【總結(jié)】精品課教學設(shè)計參考模板教材類型標準課程名稱揭開騙子的“神秘面紗”課時1課時課程類型社會安全授課教師何婉授課時間2016/11/24授課對象五年級學生教具多媒體輔助教學目的1、了解騙子常用的方法;2、在合作探究中知道如何預(yù)防被騙;3、提高防騙意識,保護自身安全。教學重難點知道如何預(yù)防被騙,提高防騙意識。教學
2025-06-26 04:47
【總結(jié)】【課題】【教學目標】知識目標:⑴理解數(shù)組的運算;⑵掌握數(shù)組的加、減、數(shù)乘運算法則;⑶掌握數(shù)組的內(nèi)積運算法則和數(shù)組的運算律.能力目標:通過對數(shù)據(jù)表格中數(shù)組運算的學習,培養(yǎng)學生觀察能力和分析、解決問題能力【教學重點】加法、數(shù)乘運算的應(yīng)用.【教學難點】數(shù)組的內(nèi)積運算的應(yīng)用.【教學設(shè)計】(1)首先,通過【案例】的形式介紹了數(shù)組的加、減、數(shù)
2025-06-10 02:42
【總結(jié)】第8章數(shù)組的使用?人民郵電出版社21世紀高等學校計算機基礎(chǔ)教育系列教材數(shù)組的使用數(shù)組的概念數(shù)組與數(shù)組元素數(shù)組是用一個統(tǒng)一的名稱表示的、順序排列的一組變量。數(shù)組中的變量稱為數(shù)組元素,用數(shù)字(下標)來標識它們,因此數(shù)組元素又稱為下標變量。數(shù)組的類型數(shù)組的維數(shù)
2024-09-28 15:42
【總結(jié)】高中政治必修四大版塊邏輯結(jié)構(gòu)解析《經(jīng)濟生活》主要介紹我國公民經(jīng)濟生活的基本知識,按照“消費——生產(chǎn)——分配——市場經(jīng)濟”的邏輯展開,分為四個單元。核心問題:政府與市場(發(fā)揮市場對資源配置的決定性作用和更好發(fā)揮政府作用)第一單元《生活與消費》講財富的交換與消費。從人們最熟悉的消費活動開始,回答“為什么生產(chǎn)(滿足消費)”,分為三課:第一課介紹商品貨幣知識,第二課介紹有關(guān)價格的知識
2025-05-01 06:38
【總結(jié)】研修內(nèi)容:《角的度量》研修流程:單元分析—課時分析—教法設(shè)想四年級數(shù)學組單元研修編寫意圖及特點終結(jié)角的認識注重在操作中發(fā)現(xiàn)規(guī)律培養(yǎng)學生認真細心的學習態(tài)度注重概念間的內(nèi)在聯(lián)系認識三角形、學習幾何形體知識的基礎(chǔ)情感態(tài)度知識技能數(shù)學思考問題
2024-11-23 12:45