【總結(jié)】FFT算法分析FFT算法的基本原理是把長(zhǎng)序列的DFT逐次分解為較短序列的DFT。按照抽取方式的不同可分為DIT-FFT(按時(shí)間抽?。┖虳IF-FFT(按頻率抽?。┧惴?。按照蝶形運(yùn)算的構(gòu)成不同可分為基2、基4、基8以及任意因子(2n,n為大于1的整數(shù)),基2、基4算法較為常用。基2、DIT-FFT(按時(shí)間抽?。毫睿?,則有:蝶形運(yùn)算單元如下所示:基2、DIF
2025-08-21 16:20
【總結(jié)】1.1.1算法的概念一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:(1)了解算法的含義,體會(huì)算法的思想。(2)能夠用自然語(yǔ)言敘述算法。(3)掌握正確的算法應(yīng)滿足的要求。(4)會(huì)寫(xiě)出解線性方程(組)的算法。(5)會(huì)寫(xiě)出一個(gè)求有限整數(shù)序列中的最大值的算法。(6)會(huì)應(yīng)用Scilab求解方程組。2、過(guò)程與方法:通過(guò)求解二元一次方程組,體會(huì)解方程的一般性步驟,從而得到一個(gè)解二元一次方程組的步驟,這
2025-08-04 07:28
【總結(jié)】課題算法的概念授課教師哈十一中學(xué)門(mén)巖教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:(1)理解算法的概念和算法設(shè)計(jì),以及算法在程序設(shè)計(jì)中的地位;(2)能用自然語(yǔ)言敘述算法;(3)體會(huì)并掌握算法的特征。過(guò)程與方法:通過(guò)對(duì)具體問(wèn)題的解決過(guò)程與步驟的分析,讓學(xué)生體會(huì)算法的思想,了解算法的含義;會(huì)用自然語(yǔ)言表達(dá)一些具體問(wèn)題的算法.
2024-11-21 06:07
【總結(jié)】算法與程序框圖:,?,下面就是一種操作步驟發(fā)郵件的方法很多你能教會(huì)他嗎子郵件假如你的朋友不會(huì)發(fā)電如何發(fā)電子郵件?;第二步點(diǎn)擊“寫(xiě)信”;第三步輸入收件人地址;第四步輸入主題;第五步輸入信件內(nèi)容第六步點(diǎn)擊“發(fā)送”.一般地,對(duì)于一類(lèi)問(wèn)題的機(jī)械式地、統(tǒng)一
2025-07-24 03:11
【總結(jié)】高中新課程數(shù)學(xué)必修③第一章算法初步算法與程序框圖.1算法的概念主講教師1.一個(gè)大人和兩個(gè)小孩一起渡河,渡口只有一條小船,每次只能渡1個(gè)大人或兩個(gè)小孩,他們?nèi)硕紩?huì)劃船,但都不會(huì)游泳。試問(wèn)他們?cè)鯓佣蛇^(guò)河去?請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)渡河方案。1.一個(gè)大人和兩個(gè)小孩一起渡河,渡口只有一條小船,每次只能渡1個(gè)大人或
2025-07-24 03:12
【總結(jié)】蘭州市28中李貴平3231xyxy??????解下列二元一次方程組+-111222?axbycaxbyc???????一般二元一次方程組的解法步驟問(wèn)題引入1:?jiǎn)栴}引入2:如何判斷一元二次方程的根?1、
2025-07-24 13:09
【總結(jié)】算法的概念算法是計(jì)算機(jī)工作的基礎(chǔ),算法的發(fā)展推動(dòng)了計(jì)算機(jī)的發(fā)展【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,體會(huì)算法的思想;;?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】算法的含義、解二元一次方程組和判斷一個(gè)數(shù)為質(zhì)數(shù)的算法設(shè)計(jì);【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】把自然語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為算法語(yǔ)言。創(chuàng)設(shè)情境給出定義問(wèn)題1:有一個(gè)農(nóng)夫帶一條狼
2025-04-29 03:21
【總結(jié)】第一篇:算法的概念的教學(xué)設(shè)計(jì) 算法的概念的教學(xué)設(shè)計(jì) 一.內(nèi)容和內(nèi)容解析 算法是規(guī)則系統(tǒng)一種循序漸進(jìn)解決問(wèn)題的過(guò)程,尤指一種為在有限步驟內(nèi)解決問(wèn)題而建立的可重復(fù)應(yīng)用的計(jì)算過(guò)程. 在數(shù)學(xué)中,,算法...
2024-11-05 02:07
【總結(jié)】課時(shí)訓(xùn)練1算法的概念一、算法概念的理解(),可用形式語(yǔ)言也可用其他語(yǔ)言、有限的、確切的計(jì)算序列,并且這樣的步驟或序列只能解決當(dāng)前問(wèn)題,每一步執(zhí)行的操作必須確切,而且經(jīng)過(guò)有限步或無(wú)限步后能得出結(jié)果,每一步可以有不同的結(jié)果答案:A解析:算法能夠解決一類(lèi)問(wèn)題,故B不正確;算法的每一步執(zhí)行操作,必
2024-12-07 21:37
【總結(jié)】11期末課程考察學(xué)生姓名牛朝學(xué)生學(xué)號(hào)2021050444課程名稱(chēng)算法設(shè)計(jì)與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)電子與通信工程
2025-06-05 11:49
【總結(jié)】§算法的概念珠海市斗門(mén)和風(fēng)中學(xué)鄺國(guó)均【教學(xué)目標(biāo)】:(1)了解算法的含義,體會(huì)算法的思想。(2)能夠用自然語(yǔ)言敘述算法。(3)掌握正確的算法應(yīng)滿足的要求。(4)會(huì)寫(xiě)出解線性方程(組)的算法。(5)會(huì)寫(xiě)出一個(gè)求有限整數(shù)序列中的最大值的算法。【教學(xué)重點(diǎn)】算法的含義、解二元
2024-11-28 23:26
【總結(jié)】算法的概念——西南模范中學(xué)葛燕教學(xué)目的:理解并掌握算法的概念與意義,會(huì)用“算法”的思想編制數(shù)學(xué)問(wèn)題的算法。教學(xué)重點(diǎn):算法的設(shè)計(jì)與算法意識(shí)的的培養(yǎng)教學(xué)過(guò)程:一、問(wèn)題情景:請(qǐng)大家研究解決下面的兩個(gè)問(wèn)題:1.兩個(gè)大人和兩個(gè)小孩一起渡河,渡口只有一條小船,每次只能渡1個(gè)大人或兩個(gè)小孩,他們四人都會(huì)劃船,但都不會(huì)游
【總結(jié)】算法的概念【教學(xué)目標(biāo)】,體會(huì)算法的思想。。。【重點(diǎn)與難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn):算法的含義、解二元一次方程組和判斷一個(gè)數(shù)為質(zhì)數(shù)的算法設(shè)計(jì)。教學(xué)難點(diǎn):把自然語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為算法語(yǔ)言?!窘虒W(xué)過(guò)程】:算法作為一個(gè)名詞,在中學(xué)教科書(shū)中并沒(méi)有出現(xiàn)過(guò),我們?cè)诨A(chǔ)教育階段還沒(méi)有接觸算法概念。但是我們卻從小學(xué)就開(kāi)始接觸算法,熟悉許多問(wèn)題的
2025-08-04 07:34
【總結(jié)】第一章算法初步本章教材分析算法是數(shù)學(xué)及其應(yīng)用的重要組成部分,是計(jì)算科學(xué)的重要基礎(chǔ).算法的應(yīng)用是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一個(gè)重要方面.學(xué)生學(xué)習(xí)算法的應(yīng)用,目的就是利用已有的數(shù)學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題.通過(guò)算法的學(xué)習(xí),對(duì)完善數(shù)學(xué)的思想,激發(fā)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí),培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,增強(qiáng)進(jìn)行實(shí)踐的能力等,都有很大的幫助.本章主要內(nèi)容:算
2024-11-28 20:54
【總結(jié)】四川省岳池縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三學(xué)案:算法的概念學(xué)習(xí)目標(biāo),體會(huì)算法的思想;能夠用自然語(yǔ)言敘述算法;掌握正確的算法應(yīng)滿足的要求。,體會(huì)算法的基本思路。學(xué)習(xí)過(guò)程一、課前準(zhǔn)備(預(yù)習(xí)教材P2~P5,找出疑惑之處)引入:算法作為一個(gè)名詞,我們雖然沒(méi)有接觸過(guò)它的概念,但是我們卻從小學(xué)就開(kāi)始接觸算法,如做四則運(yùn)算要先
2024-11-19 16:13