伯牙絕弦課件word版-資料下載頁(yè)
2025-08-17 06:16本頁(yè)面
【正文】 ――（板書(shū)：絕弦） 解答懸疑 俞伯牙為誰(shuí)絕弦，他為什么絕弦？ 齊答――知音死了 這個(gè)故事，讓我們感受到了伯牙和鐘子期這對(duì)知音那種比山高水深的――深情厚誼?。ㄒ穑?四、回味欣賞（3分鐘） 樂(lè)曲欣賞《高山流水》（3分鐘） 過(guò)渡語(yǔ)：后人正是感動(dòng)于伯牙與鐘子期之間的深情厚誼（板書(shū)），編作了一首曲子《高山流水》，下面老師就播放這首曲子，讓我們用飽滿的感情伴隨樂(lè)曲朗讀全文，讀出知音之間生前的喜悅和死后的悲痛。 （伴曲讀文） 課后作業(yè)：給你的朋友說(shuō)說(shuō)這個(gè)感人的故事。 五、結(jié)語(yǔ)： 《伯牙絕弦》這篇文章讓我們感受到了古代語(yǔ)言的精美，我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中要多積累記誦，同時(shí)更讓我們感受到了朋友間真摯的友情。在生活中我們多一些關(guān)愛(ài)幫助朋友，相信你的好朋友會(huì)越來(lái)越多！也希望你們以后更加珍惜同學(xué)之間的友誼……下課！ * （3）師：志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”（引導(dǎo)說(shuō)出：俞伯牙心里想到――流水，鐘子期說(shuō)：“好?。∥曳路鹂匆?jiàn)了奔騰不息的――江河！”） （4）讀文：志在流水，鐘子期曰――“善哉，洋洋兮若江河！”（引讀） （5）播放歷史故事《伯牙摔琴謝知音》片段深入體會(huì)贊美。 （6）分組讀――伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！” *
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