[法律資料]高職法律事務(wù)專業(yè)選修課程體系的建構(gòu)-資料下載頁
2025-08-17 03:31本頁面
【正文】 有創(chuàng)新素質(zhì)的人才為重心。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)，必須在課程目標(biāo)、課程設(shè)置、課程類型、課程內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)等方面得到體現(xiàn)，并通過課程的實施落到實處?！ ∪?科學(xué)教育與人文教育相結(jié)合科技和社會發(fā)展的歷史，以及理論研究和現(xiàn)實的實踐經(jīng)驗表明，高等教育培養(yǎng)出來的人才能否為國家、人民、社會做出較大貢獻(xiàn)，不僅取決于其所具有的科學(xué)知識水平和智能水平，而且取決于其所具有的科學(xué)精神、人文精神和相關(guān)的非智力因素。創(chuàng)新人才往往具有堅實的科學(xué)知識基礎(chǔ)、較強(qiáng)的創(chuàng)新能力、積極的創(chuàng)新情感、敢于創(chuàng)新的個性、崇高的社會責(zé)任感。因此，要培養(yǎng)具有創(chuàng)新素質(zhì)的人才，高校選修課程體系的改革與建構(gòu)，都必須既重視科學(xué)教育課程，又重視人文教育課程?！ ∷?與必修課相協(xié)調(diào)的原則現(xiàn)代課程理論認(rèn)為，選修課與必修課具有同等的價值?！ τ趯W(xué)生素質(zhì)的全面提高來說，兩種課程是相輔相成的，而且，選修課在促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展方面具有更為獨特的優(yōu)勢?！ 猿诌x修課與必修課相協(xié)調(diào)的原則就是根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，設(shè)置相應(yīng)的選修課，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和全面素質(zhì)，拓寬學(xué)生知識面，深化專業(yè)知識系統(tǒng)。 根據(jù)選修課程體系的建構(gòu)理論，高職法律事務(wù)專業(yè)的選修課程體系應(yīng)該包括以下內(nèi)容：培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)方面的選修課程、培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力方面的選修課程和拓展專業(yè)知識體系方面的選修課程。教學(xué)中可以根據(jù)選修課的建構(gòu)理論和要求確定具體的課程。 構(gòu)建科學(xué)、合理、有效的課程體系，包括選修課程體系是實現(xiàn)高職法律事務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑，而要真正做到這一點，就需要我們不斷進(jìn)行理論創(chuàng)新和實踐，本文希望能為此起到拋磚引玉的作用。文章來源：中顧法律網(wǎng) (免費法律咨詢，就上中顧法律網(wǎng)）6
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