[法律資料]高職法律事務(wù)專業(yè)選修課程體系的建構(gòu)-文庫吧
2025-08-02 03:31 本頁面
【正文】 養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)。其中在知識的學(xué)習(xí)和掌握過程中，系統(tǒng)化至關(guān)重要，它既是學(xué)習(xí)、掌握知識的途徑，也是衡量知識掌握程度的標(biāo)準(zhǔn)。在高校各專業(yè)的課程體系中，通過必修課程所介紹的知識畢竟只是該知識體系中的一小部分或者是最基礎(chǔ)的部分，因此為了拓展知識系統(tǒng)或者知識、能力、素質(zhì)系統(tǒng)，應(yīng)該盡可能多地開設(shè)各類選修課?！ ∪?適應(yīng)未來就業(yè)的需要就業(yè)是每個學(xué)生、專業(yè)、高校都要面對的問題?，F(xiàn)代社會需要的人才應(yīng)該是具有扎實(shí)的專業(yè)基本知識和技能、較寬專業(yè)領(lǐng)域、高素質(zhì)的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。在教學(xué)中，除了以必修課來進(jìn)行基本知識和技能的培養(yǎng)外，還應(yīng)開設(shè)選修課來拓寬學(xué)生的某一專業(yè)知識或者拓展不同專業(yè)的知識，使學(xué)生在未來的某一專業(yè)崗位上具有較深的專業(yè)知識水平，在首次就業(yè)中增加就業(yè)競爭力?；蛘弋?dāng)學(xué)生想在其它的專業(yè)發(fā)展時(shí)，為其提供專業(yè)支持，使其有更多的就業(yè)選擇和轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)業(yè)能力?！ ∷?促進(jìn)教師的專業(yè)成長在必修課一統(tǒng)天下的課程體制中，教師被排除在課程編制活動之外，他們僅僅是課程的實(shí)施者。而選修課的開設(shè)改變了教師的傳統(tǒng)角色和固定不變的職能分工，要求教師更新課程意識、教學(xué)觀念，掌握課程開發(fā)所必備的知識、技術(shù)和能力，吸收當(dāng)代知識研究的新成果。正是在參與課程開發(fā)、進(jìn)行課程設(shè)計(jì)、實(shí)施與評價(jià)的過程中，教師不斷地反思自己的教育實(shí)踐，最大限度地發(fā)揮自己的專業(yè)自主性和創(chuàng)造潛能，發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，獲得專業(yè)的自主成長和持續(xù)發(fā)展?！ ∥?促進(jìn)學(xué)校特色的形成與辦學(xué)模式的多樣化由于必修課數(shù)量、內(nèi)容、范圍有限，在必修課一統(tǒng)天下的格局之下，不可能實(shí)現(xiàn)辦學(xué)模式的多樣化，只有選修課才可能既在科目設(shè)置上有很大的靈活性，又在科目的組合與內(nèi)容拓
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1