【總結(jié)】第6章創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊組建?一、創(chuàng)業(yè)精神?1、什么是創(chuàng)業(yè)精神?來源于英文單詞“Entrepreneurship”,我國最早譯作“企業(yè)家精神”,習(xí)慣上說“企業(yè)家精神”。?彼得·德魯克(P.F.Drucker)認(rèn)為:創(chuàng)業(yè)精神是一種行為,而不是個人性格特征,它有其理論與概念的基礎(chǔ),而不是
2025-05-12 08:26
【總結(jié)】現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想是什么?最高理想是什么?最高理想:實現(xiàn)共產(chǎn)主義共同理想:把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義代化國家發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)投身創(chuàng)業(yè)實踐本課學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、如何認(rèn)識艱苦奮斗精神??2、艱苦奮斗集中表現(xiàn)為什么??3、為什么發(fā)揚艱苦奮斗精神??
2025-08-16 02:03
【總結(jié)】創(chuàng)業(yè)精神的特別報道(轉(zhuǎn)之經(jīng)濟(jì)學(xué)人雜志)Mar?12th?2009From?The?Economist?print?editionAn?idea?whose?time?has?e創(chuàng)業(yè)精神的時代已經(jīng)到來Entrepreneurialism
2025-05-12 00:08
【總結(jié)】天職——美國員工創(chuàng)業(yè)精神培訓(xùn)讀本(分類:教育)【作者簡介】(一)曼麗——現(xiàn)代職業(yè)精神培訓(xùn)專家、管理咨詢專家。由其編譯的《敬業(yè)——美國員工職業(yè)精神培訓(xùn)手冊》一書成為中國企業(yè)最暢銷的培訓(xùn)書之一,發(fā)行已逾數(shù)十萬冊。在中國企業(yè),必須更加強調(diào)使所有員工都能放開手腳,以創(chuàng)業(yè)精神來從事他們的工作;而企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)更應(yīng)該懂得如何培養(yǎng)員工的創(chuàng)業(yè)精神。(二
2025-04-06 02:37
【總結(jié)】,,創(chuàng)業(yè)(chuàngyè)準(zhǔn)備第一節(jié)創(chuàng)業(yè)精神,第一頁,共十九頁。,胡錦濤十七大報告:實施擴大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。完善支持自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)政策,加強就業(yè)觀念教育,使更多勞動者成為創(chuàng)業(yè)...
2024-11-05 01:00
【總結(jié)】 創(chuàng)業(yè)時代——喚醒你的創(chuàng)業(yè)精神 作者:(美)法雷爾 第一部分:創(chuàng)業(yè)的個人 第1節(jié):使命感:在沙灘上留下(1) 第1章使命感:在沙灘上留下 自己的足跡 對我來說非常重要的一點是,感覺自己所做的事極有意義,遠(yuǎn)勝過建立公司或是財務(wù)上的回饋。我相信我們正在做的事對世界來說非常重要。 ——本杰明特里戈博士 凱普納?特里戈公司(KEPNER-t
2025-04-30 13:56
【總結(jié)】大學(xué)畢業(yè)后究竟是創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)?雖然在很久以前我就在思考這個貌似很重要的問題了,但是很遺憾,我至今仍無法回答。然而這并不影響我在創(chuàng)業(yè)方面的認(rèn)識。這里,我就談?wù)勎覀€人對于創(chuàng)業(yè)的認(rèn)知,尤其是風(fēng)險和素質(zhì)方面。我想,如果創(chuàng)業(yè)能成功,那么幾乎每個人都會選擇去了。當(dāng)然,這也僅僅是如果而已。風(fēng)險是創(chuàng)業(yè)過成中不可缺少的而且很可怕的東西。在它的背后有兩條路:一條是有天梯搭建,而另一條則是由黃泉組成。成功戰(zhàn)勝風(fēng)險
2025-01-16 04:52
【總結(jié)】?創(chuàng)業(yè)根底?課件1 就業(yè)指導(dǎo)教研室開發(fā)制作 2024年11月30日 第一頁,共三十八頁。 任課老師介紹 姓名:范旺輝 任職:數(shù)碼媒體系副主任,建筑景觀專業(yè)負(fù)責(zé)人 資質(zhì):ICAD高級國際商...
2024-10-03 16:29
【總結(jié)】大學(xué)生職業(yè)(zhíyè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo),教學(xué)(jiāoxué)指南,第一頁,共三十二頁。,第六部分(bùfen)創(chuàng)業(yè)教育,課程目標(biāo)知識層面了解創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵與意義。了解創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備(jùbèi)的創(chuàng)業(yè)精神與...
2024-11-05 01:01
【總結(jié)】5創(chuàng)業(yè)(chuàngyè)、創(chuàng)業(yè)(chuàngyè)精神和創(chuàng)業(yè)(chuàngyè)者,第一頁,共三十二頁。,【本章(běnzhānɡ)知識點】,●何為創(chuàng)業(yè)?●創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)精神、人生發(fā)展的關(guān)系?●創(chuàng)業(yè)者應(yīng)...
【總結(jié)】積極發(fā)展規(guī)范管理改革創(chuàng)新 走出中國特色的高校科技產(chǎn)業(yè)化新路--周濟(jì)部長在全國高??萍籍a(chǎn)業(yè)工作會議上的講話`2005年7月23日《教育部通報》第25期? 今天,教育部在這里召開全國高??萍籍a(chǎn)業(yè)工作會議。1993年原國家教委、國家體改委和國家科委聯(lián)合召開了高??萍籍a(chǎn)業(yè)工作會議,這次會議是第二次全國高??萍籍a(chǎn)業(yè)工作會議。這次會議的主要任務(wù)是:認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大和十六屆
2025-04-16 12:01
【總結(jié)】淺談創(chuàng)業(yè)精神 隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來,全球經(jīng)濟(jì)一體化趨勢的加強,以及世界范圍內(nèi)人才競爭的日益激烈,開展創(chuàng)業(yè)教育己成為當(dāng)今世界各國教育改革的一股潮流,而創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)是創(chuàng)業(yè)教育的重要內(nèi)容。近年來,中國...
2024-11-17 22:25
【總結(jié)】什么是創(chuàng)業(yè)精神? 題記:在2006年的《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力研究報告》中明確指出:大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力決定了創(chuàng)業(yè)的總體水平和創(chuàng)業(yè)成功率。調(diào)查顯示,盡管大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿強烈,但對創(chuàng)業(yè)的理解還存在偏差,實際的創(chuàng)業(yè)動...
2024-11-19 04:18
【總結(jié)】創(chuàng)業(yè)策劃書項目名稱:“易生態(tài)”養(yǎng)生農(nóng)家樂——以農(nóng)家樂為表現(xiàn)形式的養(yǎng)生旅游申請人:李榮耀聯(lián)系地址:海南醫(yī)學(xué)院中醫(yī)學(xué)院聯(lián)系電話:13648683703電子郵件:248606264@提交日期:2010年3月15日目錄………………………………………………………………………5…………
2025-08-01 22:09
【總結(jié)】[新時期創(chuàng)業(yè)精神的內(nèi)涵和實踐途徑]研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報告[內(nèi)容摘要]創(chuàng)業(yè)精神是一個人不以當(dāng)前有限的資源為限制而追求商機的精神,是一種積極的思想觀念和精神狀態(tài),對于指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)實踐,推動當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展具有重要意義。新時期創(chuàng)業(yè)精神主要包括創(chuàng)新力、執(zhí)行力、必勝的信念、注重價值創(chuàng)造和甘冒風(fēng)險的精神,并通過不同的管理方式形成企業(yè)優(yōu)秀的文化精神和創(chuàng)業(yè)氣質(zhì),成為創(chuàng)業(yè)者干事創(chuàng)業(yè)的一面鏡子。弘揚新時期創(chuàng)業(yè)
2025-05-01 23:42