【導(dǎo)讀】飽滿，注重的是創(chuàng)作主體對(duì)于宇宙慣有的一個(gè)詩(shī)性的判斷。大美自然而生，可是也需要畫家對(duì)其有詩(shī)性的判斷、有所感悟才會(huì)于人有意義。國(guó)人的智慧和感悟在哲學(xué)上的體現(xiàn)用到繪畫上來(lái)的時(shí)候，繪畫就受益無(wú)窮了。“知其白，守其黑”，說(shuō)的是深知本性潔白，卻守持混沌昏黑的態(tài)勢(shì)，這就是中國(guó)人的思維，也正是國(guó)畫美之所在。筆墨加上宣紙就是黑和白，只有維持黑白間比例的平衡和諧才能守住。中國(guó)禪宗講，“妙悟者不在多言”。王維在《山水訣》中將此視為對(duì)山水畫。符號(hào)，簡(jiǎn)捷清純、精微廣大、高明中庸。中國(guó)畫的這種簡(jiǎn)潔豐潤(rùn)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，早在遠(yuǎn)古時(shí)期陶瓷上的繪畫就有體現(xiàn)。河姆渡文化時(shí)期，但刻畫在陶罐上的豬極富神韻。人面彩陶瓶屬于五千年前的仰韶文化時(shí)期。了幾千年，深深地扎根于中國(guó)的國(guó)畫之中。成龍歷官未嘗攜家屬，卒時(shí)，將。D．吳三桂犯湖南師∕方攻岳州∕檄成龍?jiān)旄驖?jì)師∕甫成∕山水發(fā)∕橋圮∕坐奪官。

　　

【正文】 常被稱 之為 “ 目標(biāo) ” —— 反射的 “ 回聲 ” ?；谔炀€的朝向， ② 。而與目標(biāo)之間的距離根據(jù)發(fā)射脈沖和接收回波之間的時(shí)間確定。不過(guò)， ③ ，例如距離、天氣以及飛機(jī)的具體情況。 17．將下面的句子改寫成三個(gè)短句（可調(diào)整語(yǔ)序、適當(dāng)增減詞語(yǔ)），做到既保留全部信息， 又語(yǔ)言簡(jiǎn)明。（ 5分） 體育局就媒體對(duì)游泳賽事中裁判執(zhí)法不公、選手年齡不實(shí)等嚴(yán)重違紀(jì)問(wèn)題的報(bào)道做出了積極回應(yīng)。 五、寫作（ 60分） 18. 閱讀下面的圖畫材料，完成作文。 這是學(xué)生惡搞語(yǔ)文課本中辛棄疾與杜甫插圖的涂鴉，對(duì)此你有何感想，請(qǐng)寫一篇不少于800 字的文章 。要求：選好角度，確定立意，自選文體（詩(shī)歌除外），自擬標(biāo)題；不得脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不得抄襲，不要套作。 參考答案 （二）古代詩(shī)歌閱讀（ 11 分） 答案： ① 首聯(lián) “ 清洛思君晝夜流 ” ，詩(shī)人將對(duì)友人的思念比作晝夜流淌的清清洛水，既可見情意之清純又可見思念之綿長(zhǎng)。 ② 頸聯(lián) “ 飛雪堆盤鲙魚腹，明珠論斗煮雞頭 ” ，詩(shī)人想象友人在揚(yáng)州的生活。魚腹細(xì)切成膾，堆放盤中像飛來(lái)的白雪；煮熟的雞頭米，像千萬(wàn)顆晶 瑩的珍珠。詩(shī)人借此表達(dá)對(duì)友人的寬慰之意，真可謂情真意切，想象新奇。 答案： “ 猶 ”“ 卻 ” 二字，猶是 “ 還 ” 的意思， 此句勸慰朋友趁白發(fā)未生，還可以飲酒作樂(lè)；卻是 “ 竟 ” 的意思，此句為朋友剛要直上青云竟然被外放揚(yáng)州而遺憾。 “ 猶 ”“ 卻 ”二字，轉(zhuǎn)接有力，意思陡下，含有無(wú)限感慨。一聯(lián)中語(yǔ)意有變，兩句話之間有曲折，形成頓挫之勢(shì)。 （三）名篇名句默寫（ 6分） 10.（ 1）長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。（ 2）清風(fēng)徐來(lái)，水波不興。（ 3）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。 三、文學(xué)類文本閱讀 （ 25 分） （ 1） DE。（ A“ 自鳴得意 ” 錯(cuò)， B“ 夸張 ” 錯(cuò)， C“ 衣衫不整、奔跑驚叫 ” 能夠表現(xiàn) “ 驚慌 ”不能說(shuō)明 “ 可鄙 。選 D得 2分，選 E得 3分，選 C得 1分 ” 。 ） （ 2） ① 交代故事發(fā)生的環(huán)境 —— 夜色茫茫的大海上。 ②“ 沉沉夜霧 ” 為撞船事故的發(fā)生埋下伏筆。 ③“ 陰慘慘的薄霧 ” 渲染了悲涼氣氛，表達(dá)了人們對(duì)哈爾威船長(zhǎng)遇難的悲傷，同時(shí)也烘托了哈爾威船長(zhǎng)悲壯的英雄形象。 （ 3） ① 忠于職守。 ② 鎮(zhèn)定自若。 ③ 有威嚴(yán)。 ④ 有犧牲精神。（答出三點(diǎn)即可，舉例略） （ 4）不同意。人物形象塑造得是否成功跟藝術(shù)手法運(yùn)用的多少并無(wú)直接關(guān)系。 ① 在夜色茫茫的大海上，人物的動(dòng)作神態(tài)是看不清的，不用此手法符合客觀環(huán)境的特點(diǎn)。 ② 緊急關(guān)頭，簡(jiǎn)短有力的人物對(duì)話語(yǔ)言更能表現(xiàn)哈爾威船長(zhǎng)的臨危不亂和處事果斷的特點(diǎn)。 ③ 小 說(shuō)還運(yùn)用了對(duì)比、襯托手法來(lái)塑造人物，所以不能說(shuō) “ 手法過(guò)于單一 ” 。藝術(shù)手法的運(yùn)用貴在精、不在多，若能起到 “ 以少總多 ” 的藝術(shù)效果，運(yùn)用較少的手法不算缺點(diǎn)。（其他觀點(diǎn)言之成理亦可，但得分不超過(guò) 4分。） 四、實(shí)用類文本閱讀（ 25 分） （ 1） D E。（ C項(xiàng) 1分， D項(xiàng) 2分， E項(xiàng) 3分。 A項(xiàng)中劉盛佳并未 “ 主動(dòng) ” 要求前往神農(nóng)架考察。 B項(xiàng)中劉盛佳患上了炎性腫瘤和他當(dāng)時(shí)的抽煙的因果關(guān)系絕對(duì)化。 C項(xiàng)中楊文衡和朱士光的評(píng)價(jià)并未提及他的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著。） （ 2）寫作《地理學(xué)思想史》，填補(bǔ)了我國(guó)在此領(lǐng)域的學(xué)術(shù)空白；主講過(guò) 20多門課程，先后指 導(dǎo)了 30多位碩士和博士；主編的《中國(guó)地理》成為我國(guó)的高校教科書和美、日等國(guó)的教學(xué)參考書；獲得曾憲梓教育基金全國(guó)高等師范院校教師獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)；是國(guó)家紀(jì)念師范教育一百周年活動(dòng)全國(guó)受表彰的十人之一；所帶的俄羅斯留學(xué)生卡嘉完成論文并獲得 1997年俄羅斯總統(tǒng)特別獎(jiǎng)。（每點(diǎn) 1分，共 6分，意思對(duì)即可） （ 3）勤奮善學(xué)，劉盛佳用兩年時(shí)間完成了 4年的課程，提前從中山大學(xué)畢業(yè)；忘我執(zhí)著，不顧生命的安危，冒死進(jìn)入神農(nóng)架，不顧及傷情向組織匯報(bào)，不顧及嚴(yán)重的心臟病堅(jiān)持寫作書稿；身殘志堅(jiān)，右腿截肢后歷經(jīng)艱難成功寫作了《地理學(xué)思想史》，堅(jiān)持 帶學(xué)生到野外考察并從不拖后腿，教育學(xué)術(shù)成果豐碩。（每點(diǎn) 2分，答出 3點(diǎn)給 6分 意思對(duì)即可） （ 4）冒死考察，得出神農(nóng)架林區(qū)不宜種糧的結(jié)論，北半球中緯度地區(qū)唯一的綠色明珠得以留存至今；右腿截肢后寫作了《地理學(xué)思想史》等，學(xué)術(shù)研究碩果累累，主講 20多門課程，指導(dǎo) 30多位碩士和博士，教育成果豐碩；與生命賽跑，工作到最后一刻，心臟病多次發(fā)作也未能好好休息，生命的最后依然在編纂書稿大綱。（每點(diǎn) 2分，共 6分，意思對(duì)即可）啟示：成就來(lái)自勤奮和執(zhí)著，堅(jiān)韌頑強(qiáng)的面對(duì)生活中的不幸，用自己的生命和時(shí)間賽跑，才能書寫自己的傳奇。（ 2分，言之成理，出自文本且意思對(duì)即可） 略 【參考譯文】 于成龍，字北溟，山西永寧人。順治十八年，被任命為廣西羅城知縣。羅城縣處在萬(wàn)山之中，流行瘴氣瘟疫，民風(fēng)粗獷兇悍。又正處于戰(zhàn)爭(zhēng)之后，遺地荒草荊棘，縣城中僅有六家居民，縣城也沒(méi)有城墻和官署。于成龍到任以后召集官吏百姓安撫他們，明確保甲制度。有強(qiáng)盜出現(xiàn)，就立即抓捕治理，向上級(jí)請(qǐng)示，審判清楚后就處決，百姓安居樂(lè)業(yè)，全力耕作土地。于成龍和百姓相親相愛(ài)如同家人和父子一樣。他向上級(jí)寫文書請(qǐng)求放寬徭役制度，又興建學(xué)舍，創(chuàng)立養(yǎng)濟(jì)院，凡是應(yīng)當(dāng)興辦和去除的事情，都按次序一件 一件實(shí)行，全縣治理得很好?？偠奖R興祖等人以政績(jī) “ 卓異 ” 為理由把他推薦給朝廷?？滴趿?，于成龍升任四川合州知州。四川在大亂之后，合州剩下的百姓只有一百多人，可是賦稅和勞役卻很繁重。于成龍請(qǐng)求革除舊弊，招攬百姓開墾荒地，借給百姓耕牛和種子，滿一個(gè)月后，戶口增加到上千。又升任湖廣黃岡的知州，官署設(shè)在岐亭，他曾經(jīng)到村落中去微行私訪，遍訪民間隱情，遇到盜賊以及其他可疑案件，就按其蹤跡抓到案犯，百姓非常驚嘆佩服?？滴跏?，代理武昌知府。吳三桂進(jìn)犯湖南，朝廷軍隊(duì)正進(jìn)攻岳州時(shí)，有公文命令于成龍修造浮橋渡過(guò)軍隊(duì)，浮橋剛修造 好，山洪暴發(fā)，浮橋被沖塌了，于成龍獲罪被免除了官職?？滴跏吣?，遷官為福建按察使。有百姓因?yàn)榕c海外有來(lái)往而獲罪，株連了幾千人，案件審訊完畢，判處統(tǒng)統(tǒng)斬首。于成龍寫信告訴康親王杰，認(rèn)為所株連的多是平民，應(yīng)該查清以后釋放他們?？涤H王