20xx屆高三語文第六次質(zhì)量檢測試題新人教版第436套-資料下載頁
2024-11-28 10:53本頁面
【導(dǎo)讀】B．棱．角博．弈怪癖．(pǐ)質(zhì)疑問難．。C．青睞．攻訐．湎．懷燈影幢幢．(chuá境地，可謂化典入詞的范例。論道．．，引起各大媒體的關(guān)注。有毒有害物質(zhì)，對人體危害很大。點(diǎn)，誰就能夠在激烈的國際競爭中掌握主動權(quán)。使他們的心理、性格受到不良影響。內(nèi)容十分活潑，節(jié)目中的小朋友也成為了網(wǎng)友們追捧的偶像。撫仙湖的藍(lán)不在表面，它是透了的；______________。取之，以周之所以守守之者漢也。曹操因．衰乘危，得逞．其奸，孔明恥之，欲信．大義于天下。許、袞，南牧荊、豫，孔明之恃以勝之者，獨(dú)以其區(qū)區(qū)之忠信，有以激天下之心耳。外有響應(yīng)者，如此則雖無措足之地而天下固為之用矣。劉璋以好逆之至蜀，不數(shù)月，扼其吭，拊其背，而奪之國。而欲天下響應(yīng)，蓋亦難矣。操之臨終，召丕而屬之植，未嘗?？酌骷炔荒苋湫帕x以服天下之心，又不能奮其智謀，以．絕曹氏之手足，地指出孔明失敗的原因是“仁義詐力雜用”。和說法都是脫離實(shí)際的。身經(jīng)大小百余戰(zhàn)，麾下偏裨萬戶侯。
【正文】 題 3分，翻譯 10分） 信：通 “ 伸 ” ，伸張 ，表示順承關(guān)系；連詞，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系 B.“乘著”；“經(jīng)由” ,“ 才 ” ；副詞， “ 竟然 ”D . 連詞， “ 來 ” 8 C 原文的意思是說 “ 敵人有可乘之機(jī)，卻不去利用，商湯、周武王做這樣的事情那是施行大義，不是商湯、周武王做這樣的事就是喪失時機(jī) ” ，而 不是說其他的人不能用仁義。 9．（ 1） 只是因?yàn)楸煌菝{迫而勉強(qiáng)向他臣服，聽聞孔明的高風(fēng)亮節(jié)，應(yīng)該在千里之外也有響應(yīng)者啊。 （ 2） 他當(dāng)然就屢戰(zhàn)屢敗了 。 （ 3） 那么天下人怎么會因?yàn)橐痪淇赵挾鴮λC然起敬呢？ 10(1) 長安少年戍樓看星、隴上行人月夜吹笛、關(guān)西老將駐馬流淚。三個生活場景是邊關(guān)戰(zhàn)士一生歷程的縮影：少年渴望建功立業(yè)、青年在笛聲中吞咽痛苦、老年沉淪邊疆掌管少數(shù)民族事務(wù)。 (2)開篇長安少年戍樓看星，寫出其雄心滿情，渴望效命邊關(guān)、建功立業(yè)之豪情，格調(diào)昂揚(yáng)；隴上行人月夜吹笛、關(guān)西老將駐馬流淚，寫出人物之艱 苦悲傷、憂愁滿懷，與上文構(gòu)成轉(zhuǎn)折，形成鮮明的對比。這樣寫更鮮明抒發(fā)了對邊地生活艱辛而朝廷賞罰不公的慨嘆，言近旨遠(yuǎn)，發(fā)人深省。 11（ 1） 虎鼓瑟兮鸞回車 恍驚起而長嗟 （ 2）而倔起阡陌之中 3）瑞腦銷金獸 玉枕紗廚 （答非所問，題干要求解讀 “ 相聲 ” 的內(nèi)涵，此旁移為 “ 相聲表演 ” ） （ ， “ 更是一位民俗文化大師 ” 在原文中沒有根據(jù)。郭德綱對民俗文化感興趣只是使他的傳統(tǒng)文化功底得以超越其他相聲演員，并不能說是民俗文化大師。 B。邏輯關(guān)系不成立。根據(jù)原文，獨(dú)到的郭氏相聲手法 ，是在表演時增加傳統(tǒng)逗樂模式的 “ 量 ” ，使之更具刺激力和逗笑力。 C。原文是 “ 無法更好地贏得市場和觀眾 ” ，用 “ 不可能 ” 過于絕對武斷。） 14. 一、在繼承方面，郭德綱對傳統(tǒng)文化下足了功夫：他不僅學(xué)習(xí)了大量傳統(tǒng)相聲段子，還繼承了許多傳統(tǒng)民俗文化的其他技能；在曲藝之外對于我國民俗文化的其他內(nèi)容深感興趣并閱習(xí)不已，還閱讀了許多古書。 二、在創(chuàng)新方面，郭德綱將大量現(xiàn)實(shí)生活的時新內(nèi)容融入了相聲，體現(xiàn)了獨(dú)到的創(chuàng)造力。 15． ① “ 溫室里的花朵 ” 指：嬌嫩柔弱，經(jīng)不起生活磨難的人 ② “ 應(yīng)試的機(jī)器 ” 指：善于應(yīng)付考試，缺乏生活 能力的人。 ③ “ 兩腳書櫥 ” 指：讀書很多卻不善于運(yùn)用的人。 ④ “ 祿蠹新貴 ” 指：貪求功名利祿新近做高官的人。 16． （ 1）生長在自然保護(hù)區(qū)的幼虎，作者認(rèn)為它們是捕獲獵物的本能蛻化的貓科成員； （ 2）生長在動物園里的幼虎，作者認(rèn)為它們是懶惰無能，只知傻吃黏睡的大貍貓； （ 3）生長在馬戲團(tuán)里的幼虎，作者認(rèn)為它們是馬戲團(tuán)里機(jī)敏伶俐的搖錢樹 17． 答：運(yùn)用舉例論證的方法，以馬克思和《資本論》為例，說明當(dāng)時偉大創(chuàng)造物的價值與價格是背離的，馬克思所處時代缺少一種公平競爭的社會環(huán)境，以此告訴人們今天的社會具備了這樣的環(huán)境，就 更需要一種勇于競爭的精神。引出正文對 “ 誰能成為最有競爭力的強(qiáng)者 ” 的思考。 18． 答：野外幼虎的野性精神：雄壯勇猛，自由自在，富有很強(qiáng)的競爭力。（ 2分） 野外幼虎的野性精神對我國青少年培養(yǎng)的積極意義：我國青少年大都是父母的掌上明珠，由于家庭的溺愛，許多青少年嬌嫩柔弱，缺乏獨(dú)立自主能力，野外幼虎的野性精神啟示我們一方面要注意青少年的身體素質(zhì)，提高青少年獨(dú)立自主的能力，另一方面要讓青少年盡力擺脫封建思想中那些把人馴服成羔羊的教條的影響，熱愛自由，敢于探險，努力提高獨(dú)立思考、善于創(chuàng)造的能力，爭優(yōu)人類社會叢林中最有競 爭力的勇者和強(qiáng)者。（ 4分）（其他觀點(diǎn)言之成理亦可） 19(1) 示例： 文段通過典型的語言和動作描寫（或細(xì)節(jié)描寫 |正面描寫）來塑造夏洛這一人物形象。（ 2分） 夏洛在看到讓瓦蘭衣錦還鄉(xiāng)時，心中的不平一下爆發(fā)出來，他在對父母的埋怨、指責(zé)中使用了這么一些詞句：你們那會兒可真蠢、你們真是呆子、我永遠(yuǎn)都不會原諒你們。同時，他的一系列動作也將其性格表現(xiàn)得淋漓盡致，如“粗暴地回答”“怒吼”“站起身”“跺了跺腳”等等。（ 2分） 從這些語言和動作中我們可以看出夏洛貪圖富貴、冷酷自私、心靈扭曲的形象（ 2 分）可以從以下角度分 析：①敘事視角的角度；②情節(jié)設(shè)置的角度；③語言、動作描寫的角度；④正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的角度。如考生答案不在以上角度內(nèi)，但言之成理也可。 (2) 蒂瓦施夫婦的做法值得我們敬重。（ 2分） 蒂瓦施夫婦在面對金錢、富貴的誘惑與親情的割裂的選擇時，甘愿忍受貧困也絕不高價“出賣”孩子，毅然堅(jiān)定地捍衛(wèi)了珍貴的親情。任何財物都代替不了血濃于水的親情。如果為了改變自己貧窮的命運(yùn)而“賣”孩子，這樣的父母于心何安？又如何面對自己的孩子和世人？雖說生存是人生的第一要義，但我們不能為了生存而向金錢投降，更不要說是這種出賣自己孩 子的行為了。（ 4分） 20(1) 【參考答案】正是因?yàn)榫衽c物質(zhì)的困窘，才使得文人憤郁怨懟，在感慨自己的遭遇之后推己及人，去感悟天地的規(guī)律，領(lǐng)會生活的真諦。（ 3 分）在有了對自然、人生、社會全新而深刻的體悟之后，進(jìn)而將所有的以前從未有過的心靈的新經(jīng)歷自然而然地表現(xiàn)出來，終成千古流傳的佳作絕唱。（ 3分） (2) 【觀點(diǎn)示例】 ?① 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來； ② 若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香； ③ 逆境既是人生過程中的考驗(yàn)，也是一次提升自我的機(jī)會； ④ 人生當(dāng)越挫越勇； ⑤ 上帝為你關(guān)上了一扇門，也必然為你打開了一扇窗戶 ； ⑥ 人生不乏跌宕起伏，關(guān)鍵是在低潮時不迷失自我，能砥礪磨練自我； ⑦ 偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)； ⑧ 世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人； ⑨ 人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行 ?? （有觀點(diǎn)，有論述，言之成理，持之有據(jù)即可）（ 6分）
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