【總結(jié)】課題第六章第二節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的組成課時1孫燕教學(xué)目標(biāo)1.描述神經(jīng)系統(tǒng)和神經(jīng)元的組成和功能2.說明人體各部分的協(xié)調(diào)動作主要靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)來實現(xiàn)重點?神經(jīng)元的組成和功能難點神經(jīng)元的分布教具準(zhǔn)備課型新授教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動 神經(jīng)系統(tǒng)由腦,構(gòu)成周圍神經(jīng)系統(tǒng).引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)
2025-08-21 14:07
【總結(jié)】朱臣芳護(hù)國中學(xué)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書生物學(xué)七年級?上冊分類生活環(huán)境結(jié)構(gòu)生殖藻類植物苔蘚植物蕨類植物孢子植物水單細(xì)胞或多細(xì)胞,無根、莖、葉的分化陰濕陸地有莖、葉和假根,沒有輸導(dǎo)組織陰濕陸地有根、莖、葉的分化,有輸導(dǎo)組
2025-01-19 00:09
【總結(jié)】《生物和細(xì)胞》復(fù)習(xí)學(xué)案第1頁共8頁【專題二】生物和細(xì)胞【課型】復(fù)習(xí)課【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1、知道觀察細(xì)胞的用具2、理解并掌握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能、細(xì)胞的生活。3、正確區(qū)分原核細(xì)胞、真核細(xì)胞(區(qū)分動物、植物細(xì)胞)【重點】1、顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能
2025-01-08 19:45
【總結(jié)】生物體的結(jié)構(gòu)和層次科教08108081136許壽菲一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能(1)掌握組織、器官、系統(tǒng)等的詳細(xì)屬性(2)能說出消化系統(tǒng)主要器官的名稱和功能(3)能說出人體的結(jié)構(gòu)層次2、過程與方法學(xué)習(xí)團(tuán)隊合作的技能3、情感態(tài)度與價值觀(1)了解顯微技術(shù)與科學(xué)的發(fā)展
2024-09-15 11:32
【總結(jié)】第12章運動電荷的磁場恒定電流磁通量磁場中的高斯定理畢奧-薩伐爾定理運動電荷的磁場安培環(huán)路定理磁場對載流導(dǎo)體的作用磁場對運動電荷的作用有介質(zhì)時的安培環(huán)路定理教學(xué)基本要求二掌握描述磁場的物理量——磁感強
2025-03-22 02:19
【總結(jié)】惠州市華羅庚中學(xué)2022—2022學(xué)年度上學(xué)期月考高二生物試題第1頁共6頁惠州市華羅庚中學(xué)2022—2022學(xué)年度上學(xué)期月考高二生物試題2022年10月試卷分?jǐn)?shù):100分考試時間:90分鐘命題教師:張志強審題教師:范東亮第Ⅰ卷
2025-01-09 10:28
【總結(jié)】1運動學(xué)習(xí)題集1、一個電子在勻強磁場中做半徑為R的圓周運動。轉(zhuǎn)了3圈回到原位置,運動過程中位移大小的最大值和路程的最大值分別是()A.2R,2R;B.2R,6πR;C.2πR,2R;D.0,6πR。2、帶電粒子以一定的初速進(jìn)入只有電場或只有磁場的區(qū)域,并保持勻速率運動(不考慮
2025-01-08 23:14
【總結(jié)】雙峰八中2010—2011第二學(xué)期理化生教研組工作計劃?一指導(dǎo)思想圍繞“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”這一重點,結(jié)合本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的要求,從我校學(xué)情和學(xué)科特點出發(fā),全面貫徹國家教育方針,更新教學(xué)觀念,面向全體高二學(xué)生,積極穩(wěn)妥實施高中新課程改革,研究高考和中考,深入開展校本教研,強化
2025-01-19 05:05
【總結(jié)】附一:中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查表學(xué)校專業(yè)同學(xué)你好:本調(diào)查采取不記名方式,只作研究用,不作為評判本人在校表現(xiàn)的依據(jù)。請您仔細(xì)閱讀并完成下列調(diào)查項目,每題只選一個答案。謝謝!1、你認(rèn)為在校期間,學(xué)習(xí)
2025-01-09 15:35
【總結(jié)】綠葉在光下制造的有機物一、提出問題:綠葉在光下制造的有機物是不是淀粉?二、作出假設(shè):綠葉在光下制造的有機物是淀粉。三、小組實驗設(shè)計(突出創(chuàng)新點):采用水浴鍋進(jìn)行隔水加熱,避免了課本實驗裝置的不安全因素。四、實驗內(nèi)容:五、實驗?zāi)康模?、檢驗綠葉在光下制造有機物是不是淀粉。2、探究光是不是綠葉制造有機物不可缺少的條件。
2025-03-23 00:47
【總結(jié)】 例:H?0=電解=H?+O?(水通電生成氫氣和氧氣) 例:2H?O=電解=2H?+O? 例:2H?O=電解=2H?↑+O?↑反應(yīng)條件 。寫上是否正確,沒有定論,但中學(xué)所有資料中不寫。配平系數(shù)也可以不是1,可以是分?jǐn)?shù)或者相互之間可以約分?! ?,不必寫條件;但是題目中的實驗若有特定的條件,一律標(biāo)注該特定條件?! ?,條件一律寫
2025-08-21 14:01
【總結(jié)】第三單元練習(xí)題第一節(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物知識闖關(guān)。①墻蘚、莖、葉等器官的分化②海帶、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織③卷柏,體內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織2.1945年夏,一架橫渡太平洋的客機不幸中途失事,部分乘客漂流到一個荒無人煙、寸草不生的孤島上,并最終得以生還。在等待救援期間,他們只能從淺海中撈取
2025-01-08 19:06
【總結(jié)】力、力和運動1.關(guān)于力的概念,下列說法中錯誤的是()A.力是物體對物體的作用B.物體受力的同時也一定在施力C.只有接觸的物體才能產(chǎn)生力的作用D.力是改變物體運動狀態(tài)的原因C2.力的作用都是相互的,下列現(xiàn)象中沒有利用這一原理的是()A.向前劃船時
2024-10-14 16:44
【總結(jié)】第二冊生物測試題一、選擇題1、“西湖春色歸,春水綠于染”中的“綠”的是()A.苔蘚植物B.蕨類植物C.藻類植物D.裸子植物2、孢子是一種()A.種子B.結(jié)構(gòu)簡單的種子C.生殖細(xì)胞D.植物幼體3、某種植物體已經(jīng)擁有根、莖、葉的分化,但不結(jié)種子,它應(yīng)該歸為()A.苔蘚植物B.蕨類植物C.被子植物D
2025-01-08 19:48
【總結(jié)】第一篇:理化生總結(jié) 本學(xué)期以來,我們科組的全體組員認(rèn)真貫徹落實學(xué)校關(guān)于“自主、合作”學(xué)習(xí)的教學(xué)模式,充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,努力打造高效課堂的指新集中學(xué)理化組的教師都以認(rèn)真、積極的態(tài)度來對待課改。雖...
2024-10-21 12:23