【導(dǎo)讀】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書。因此把完全平方公式從右到左地。不具有完全平方式
【總結(jié)】一、提公因式法(一)我們先看一個(gè)問(wèn)題:如圖,一塊場(chǎng)地由三個(gè)矩形組成,這些矩形的長(zhǎng)分別是a、b、c,寬都是m,如何計(jì)算這塊場(chǎng)地的面積呢?根據(jù)矩形面積公式,我們很容易得出所求面積為:ma+mb+mc計(jì)算這個(gè)式子要做三次乘法和兩次加法,能不能簡(jiǎn)化一下呢?在整式乘法中,我們知道:
2024-11-06 15:09
【總結(jié)】比一比,看誰(shuí)算得快?(1)已知:x=5,a+b=3,求ax2+bx2的值。?(2)已知:a=101,b=99,求a2-b2的值.?你能說(shuō)說(shuō)算得快的原因嗎?????1)2()1(22xxx請(qǐng)把下列多項(xiàng)式寫成整式乘積的形式)1(?xx)1)(1(
2024-11-12 02:30
【總結(jié)】八年級(jí)下冊(cè)定義公式匯總第十六章二次根式1、一般地,把形如((a≥0)的式子叫做二次根式,“”稱為二次根號(hào)。(一個(gè)正數(shù)有兩個(gè)平方根;在實(shí)數(shù)范圍內(nèi),負(fù)數(shù)沒有平方根。)2、二次根式的性質(zhì):()=a(a≥0),(>0)(<0)0(=0);3、因式的外移和內(nèi)移:如果被開方數(shù)中有的因式能夠開得盡方,那么,就可以用它的算術(shù)平方根代替而移到根號(hào)外面
2025-04-04 03:27
【總結(jié)】“教學(xué)”和“反思型教師”是國(guó)際教師教育改革所關(guān)注的重要課題。為此為大家整理了數(shù)學(xué)乘法 公式教學(xué)反思,歡迎參考。 八年級(jí)數(shù)學(xué)乘法公式教學(xué)反思篇一 乘法公式是整式乘法的重要內(nèi)容,也是今后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重...
2025-08-28 12:31
【總結(jié)】乘法公式人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書八年級(jí)(上冊(cè))平方差公式教材分析教學(xué)目標(biāo)分析教學(xué)過(guò)程分析教法與學(xué)法分析設(shè)計(jì)說(shuō)明教學(xué)目標(biāo)分析本節(jié)課是繼多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式的內(nèi)容的一種升華,起著承上啟下的作用。在內(nèi)容上是由多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式
2024-11-11 22:57
【總結(jié)】?jī)蓴?shù)和的平方平方兩數(shù)和的平方(a+b)2=a2+2ab+b2兩數(shù)和的平方等于這兩個(gè)數(shù)的平方加上這兩個(gè)數(shù)的積的2倍。左邊是兩數(shù)和的平方,右邊是一個(gè)三項(xiàng)式:首平方,尾平方,積的兩倍在中央。完全平方公式(a+b)2=a2+2ab+b2(a-b)2=a2-2ab+b2a+b
2025-08-05 18:31
【總結(jié)】C1407班的李鏡楠有一天攔住我,說(shuō):“老師,我覺得海倫公式很重要,你可以講一下嗎?”海倫公式一、什么是海倫公式?如圖1,在三角形ABC中,A=15,B=14,C=13,求三角形ABC的面積,運(yùn)用我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)可以直接求解嗎?圖1像這樣的題目,用海倫公式很容易解決,那么,什么是海倫公式呢?海倫公式:三角形的面積其中:、
2025-04-04 03:29
【總結(jié)】第四章因式分解3公式法(二)現(xiàn)在我們把完全平方公式反過(guò)來(lái),可得:兩個(gè)數(shù)的平方和,加上這兩個(gè)數(shù)的積的兩倍,等于這兩數(shù)和的平方.完全平方公式:222()2abaabb????222()2abaabb????
2024-12-08 05:26
【總結(jié)】第四章因式分解3公式法(一)填空:(1)(x+5)(x-5)=;(2)(3x+y)(3x-y)=;(3)(3m+2n)(3m–2n)=.它們的結(jié)果有什么共同特征?x–25222
【總結(jié)】常熟市景航教育信息咨詢有限公司ChangshuWonderfulSailingEducationCo.,Ltd初二數(shù)學(xué)---面積法解題【本講教育信息】【講解內(nèi)容】——怎樣證明面積問(wèn)題以及用面積法解幾何問(wèn)題【教學(xué)目標(biāo)】1.使學(xué)生靈活掌握證明幾何圖形中的面積的方法。2.培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力?!局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】:重點(diǎn)
2025-04-04 03:31
【總結(jié)】八年級(jí)數(shù)學(xué)湘教版?函數(shù)和它的表示法圖1圖1是某日的氣溫變化圖.看圖回答:(1)這天的6時(shí)、10時(shí)和14時(shí)的氣溫分別為多少?任意給出這天中的某一時(shí)刻,說(shuō)出這一時(shí)刻的氣溫.(2)這一天中,最高氣溫是多少?最低氣溫是多少?(3)這一天中,什么時(shí)段的氣溫在逐漸升高?什么時(shí)段的氣溫在逐漸降低?從圖中我們可
2024-11-09 06:46
【總結(jié)】第一篇:八年級(jí)數(shù)學(xué)完全平方公式教學(xué)設(shè)計(jì) 八年級(jí)數(shù)學(xué)完全平方公式教學(xué)設(shè)計(jì)()知識(shí)與技能:完全平方公式的推導(dǎo)及其應(yīng)用。 過(guò)程與方法:經(jīng)歷探索完全平方公式的過(guò)程,進(jìn)一步發(fā)展符號(hào)感和推理能力。情感態(tài)度與價(jià)...
2024-11-04 17:21
【總結(jié)】(1)一般公式:靜水速度(船速)+水流速度(水速)=順?biāo)俣龋?船速-水速=逆水速度;(順?biāo)俣?逆水速度)÷2=船速;?(順?biāo)俣?逆水速度)÷2=水速(2)兩船相向航行的公式:甲船順?biāo)俣?乙船逆水速度=甲船靜水速度+乙船靜水速度(3)兩船同向航行的公式:后(前)船靜水速度-前(后)船靜水速度=兩船距離縮小(拉大)速度
2025-08-04 23:47
【總結(jié)】公式法(第1課時(shí))得分________卷后分________評(píng)價(jià)________平方差公式1.一個(gè)多項(xiàng)式如果能化成兩個(gè)整式____的形式,就可用平方差公式因式分解.2.因式分解時(shí),若有公因式,應(yīng)先____,再用
2024-12-07 22:07
【總結(jié)】全運(yùn)會(huì)開幕式第一火炬手山東籍運(yùn)動(dòng)員劉春紅以3米/秒的速度跑步前進(jìn)傳遞火炬,傳遞路程為S米,傳遞時(shí)間為t秒,怎樣用含t的式子表示s?問(wèn)題1:全運(yùn)會(huì)火炬手以3米/秒的速度跑步前進(jìn)傳遞火炬,傳遞路程為S米,傳遞時(shí)間為t秒,填寫下表:怎樣用含t的式子表示s?S=3t________隨著
2024-11-10 23:19