20xx語文版高中語文必修一第6課琵琶行(并序)ppt課件-資料下載頁
2025-08-16 02:05本頁面
【正文】 ,我的強(qiáng)者 ,去休息吧。 ”但我什么也沒看見 ,因為交響樂結(jié)束了。 江南煙雨《琵琶行》 趙竹毅 一千一百多年前 ,白居易左遷九江郡司馬 ,在鄱陽湖邊住了下來。一個秋天的夜晚 ,詩人被一支琵琶曲驚醒了 ,循著琵琶聲 ,詩人發(fā)現(xiàn)了自己 ,鄱陽湖流下了兩行清淚。琴聲和著淚水沉到了湖底 ,千年之后這里仍然能夠聽到嘈嘈切切的琴弦。 我也是被這琵琶聲驚醒的 ,走在湖畔 ,千年之前的那聲裂帛 ,仿佛就在昨天。 那一個瞬間 ,白居易走在歌女的弦上 ,琵琶聲響在詩人的詩里 ,撥弦的人輕攏慢捻 ,弦上的人醉不成歡 ,琵琶聲漸行漸遠(yuǎn) ,在心頭響起 ,在詩里隱沒 ,書案前 ,只留下江州司馬 ,淚濕青衫。 新醅的酒 ,眼前的茶 ,飲不醉但求一醉的白司馬 ,湖心的飛鳥 ,湖邊的新芽 ,挑不明詩人的醉眼昏花。你來了嗎 ?你醉了嗎 ?你醒了嗎 ?詩人與秋風(fēng) ,一問一答。江南的秋雨扯天扯地 ,詩人的酒杯 ,舉得起 ,卻放不下。 石獅子立在湖邊有上千年了 ,你們還記不記得那個白司馬 ?白司馬怕是已經(jīng)記不得你們了 ,那天 ,晚歸的詩人真的醉了 ,烈酒燒灼著他的胸膛 ,他的胸中 ,只有難酬的壯志 ,烈酒朦朧了他的雙眼 ,他的眼里 ,只有模糊的背影。 琵琶聲并未遠(yuǎn)去 ,但春天還是來了。 詩 ,是有氣味的 ,這會兒的詩 ,有一種濕漉漉的青草的芳香。詩人一來 ,滿山的清流鳴泉便開始吟詠唱和 ,天罡浩蕩 ,那是風(fēng)在尋章摘句。詩人一伸手 ,便拽了滿把的新詩 ,詩太多了 ,詩人開始隨手拋撒 ,我跟在后面 ,一俯身 ,便是千古的經(jīng)典。 詩實(shí)在是太多了 ,詩人專門為它們建造了家園。 白居易草堂 ,這是一個詩的樂園。日上三竿 ,詩人在這里高臥 ,伸一個懶腰 ,竟也是詩意盎然。 我獨(dú)坐在草堂前 ,守候著詩人 ,守候著白司馬有些遲了的春天。 琵琶猶在 ,我分明聽到了欣喜的彈撥 ,比詩人的腳步更迫切 ,比詩人的心情更舒展 ,比詩人的詩更浪漫。 詩人歸來了 ,一起歸來的 ,還有詩、酒、花。 一朵花 ,一杯酒 ,一首詩 ,分不清誰更醉人 ,誰更燦爛。分不清誰會芳華于彈指之間 ,誰將流傳得更加久遠(yuǎn)。有花 ,有酒 ,白司馬醉倒在詩的馬前 ,詩無言 ,詩是詩人最初和最終的家園 ,詩是詩人永遠(yuǎn)的春天。 今夜聞君琵琶語 ,如聽仙樂耳暫明。莫辭更坐彈一曲 ,為君翻作《琵琶行》。 江州任職期間 ,白居易自編詩集十五卷 ,有詩約八百首 ,《琵琶行》六百一十六言 ,最為膾炙人口。 品讀提示 這是一篇充滿詩情畫意的精美散文。作者以自己在煙雨迷蒙的時節(jié)在潯陽江頭的獨(dú)特感受來解讀千古名篇《琵琶行》 ,于是一番別樣的滋味涌上心頭。讀懂了琵琶的幽怨、詩人的清淚 ,體悟了千年前那場偶然相逢的文化內(nèi)涵。文章含蓄優(yōu)美 ,語言清新 ,第二人稱的使用拉近了作者與詩人的距離 ,也將讀者帶到了一千余年前的詩人面前 ,聆聽那琵琶語 ,感受那青衫淚。 素材開發(fā) 元和十年的一個傍晚 ,秋風(fēng)蕭瑟 ,皎潔的月光灑滿江郊 ,楓葉、荻花隨風(fēng)飛揚(yáng) ,白居易與朋友乘馬來到江畔。摯友遠(yuǎn)來相探 ,情也深深 ,意也眷眷 ,相處十余日 ,飲酒賦詩 ,日夜相伴 ,訴別離之情 ,傾相知之意。而今 ,摯友又要遠(yuǎn)行 ,著實(shí)令人感懷。舉杯邀月 ,聊作餞別 ,兩人執(zhí)手相望 ,共話別后情深。茫茫江面 ,月色朗朗 ,水清氣浮 ,一片凄清。 運(yùn)用方向 這則材料適用于 “青春不可虛度 ,人生應(yīng)當(dāng)自重 ”“人情冷漠是社會的悲劇 ”等有關(guān)話題或者材料作文中。
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