【總結(jié)】新課標(biāo)人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》必修4《平面向量-復(fù)習(xí)》制作:曾毅審校:王偉知識(shí)結(jié)構(gòu)要點(diǎn)復(fù)習(xí)例題解析鞏固練習(xí)平面向量復(fù)習(xí)平面向量復(fù)習(xí)知識(shí)結(jié)構(gòu)知識(shí)要點(diǎn)例題解析鞏固練習(xí)課外作業(yè)平
2024-11-11 06:00
【總結(jié)】空間中直線與平面之間的位置關(guān)系平面與平面之間的位置關(guān)系問題提出,點(diǎn)與平面分別有哪幾種位置關(guān)系?空間兩直線有哪幾種位置關(guān)系?、線、面位置關(guān)系而言,還有哪幾種類型有待分析?探究(一)直線與平面之間的位置關(guān)系思考1:一支筆所在的直線與一個(gè)作業(yè)本所在的平面,可能有哪幾種位置關(guān)
2024-11-10 08:32
2024-11-21 01:17
【總結(jié)】平面向量名師答疑平面向量的基本定理向量平面向量的坐標(biāo)表示平移向量的數(shù)量積兩個(gè)非零向量垂直的充要條件余弦定理正線定理斜三角形的解法及其應(yīng)用線段定比分點(diǎn)坐標(biāo)公式兩個(gè)向量共線的充要條件向量的線性運(yùn)算知識(shí)結(jié)構(gòu)(一)知識(shí)點(diǎn)歸納
2024-11-10 08:35
【總結(jié)】2021高一數(shù)學(xué)《直線、平面垂直的判定及其性質(zhì)》練習(xí)題鄭學(xué)教育第1題.已知直線a,b和平面?,且ab?,a??,則b與?的位置關(guān)系是.答案:b?//或b??.第2題.已知兩個(gè)平面垂直,下列命題①一個(gè)平面內(nèi)已知直線必垂直于另一個(gè)平面內(nèi)的任
2024-11-26 18:47
【總結(jié)】平面向量數(shù)量積的坐標(biāo)表示四川省沐川中學(xué)劉少民平面向量數(shù)量積復(fù)習(xí)a和b,它們的夾角為θ,則a&
2024-11-09 05:07
【總結(jié)】復(fù)數(shù)與平面向量的聯(lián)系請(qǐng)同學(xué)們考慮:1、有關(guān)復(fù)數(shù)的知識(shí),我們學(xué)了什么?2、有關(guān)向量的知識(shí),你還記得什么?(1)既有大小又有方向的量叫向量。向量可用有向線段來表示。(2)向量的模:向量的大小叫做向量的模。(3)相等的向量:模相等且方向相同的向量。(4)零向量:模
2024-11-09 09:20
【總結(jié)】第4節(jié)平面向量的應(yīng)用(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書第66頁(yè))1.向量在平面幾何中的應(yīng)用平面向量在平面幾何中的應(yīng)用主要是用向量的線性運(yùn)算和數(shù)量積解決平行、垂直、長(zhǎng)度、夾角等問題.設(shè)a=(x1,y1),b=(x2,y2),①證明線線平行或點(diǎn)共線問題,主要利用共線向量定理,即a∥b?a=λb(b≠0)?x1y2-x
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、掌握平面的表示法及水平放置的直觀圖;2、會(huì)用符號(hào)表示出點(diǎn)與直線,點(diǎn)與平面,直線和平面以及平面與平面相交的位置關(guān)系;3、掌握平面的基本性質(zhì)(三個(gè)公理)及作用;4、培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。實(shí)物引入、揭示課題同學(xué)們觀察長(zhǎng)方體并思考以下問題:1、長(zhǎng)方體由哪些基本元素構(gòu)成?2、觀察長(zhǎng)方體的面,
2024-11-12 01:34
【總結(jié)】高一數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案編制人:審核人:必修4第二章第1課時(shí)向量概念及物理意義【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,理解向量的概念.2.理解零向量、單位向量、共線向量、相等向量等概念?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】向量、零向量、單位向量、平行向量的概念.【教學(xué)難點(diǎn)】向量及相關(guān)概念的理解,零向量、單位向量、平行向量的判斷【教材
2025-04-17 12:24
【總結(jié)】新課標(biāo)人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》必修2《空間點(diǎn)、直線與平面的位置關(guān)系》1、掌握平面的表示法及水平放置的直觀圖;2、會(huì)用符號(hào)表示出點(diǎn)與直線,點(diǎn)與平面,直線和平面以及平面與平面相交的位置關(guān)系;3、掌握平面的基本性質(zhì)(三個(gè)公理)及作用;4、培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。教學(xué)目標(biāo)實(shí)物引入、
2024-11-10 12:24
【總結(jié)】課件介紹內(nèi)容:直線與平面所成的角平面的斜線與平面所成角的定義及其應(yīng)用最小角原理探究學(xué)習(xí)及其簡(jiǎn)單應(yīng)用特點(diǎn):充分應(yīng)用多媒體技術(shù)使立體圖形簡(jiǎn)單直觀。(請(qǐng)點(diǎn)擊鼠標(biāo)進(jìn)入)正在進(jìn)入立體幾何平面的斜線與平面所成的角平面的斜線與平面所成的角平面的斜線與平面所成的角?復(fù)習(xí)回顧
2024-11-11 09:00
【總結(jié)】第六節(jié)平面與平面垂直1.平面與平面垂直的定義如果兩個(gè)平面所成的二面角是________,就說這兩個(gè)平面互相垂直.2.平面與平面垂直的判定定理如果一個(gè)平面經(jīng)過另一個(gè)平面的________,那么這兩個(gè)平面互相垂直.3.如果兩個(gè)平面互相垂直,那么在一個(gè)平面內(nèi)垂直于它們________的直線垂直于另一個(gè)平面.基礎(chǔ)梳理
2024-11-12 17:12
2024-11-09 03:31
【總結(jié)】直線與平面有幾種位置關(guān)系?復(fù)習(xí)引入其中平行是一種非常重要的關(guān)系,不僅應(yīng)用較多,而且是學(xué)習(xí)平面和平面平行的基礎(chǔ).有三種位置關(guān)系:在平面內(nèi),相交、平行.怎樣判定直線與平面平行呢?引入新課根據(jù)定義,判定直線與平面是否平行,只需判定直線與平面有沒有公共點(diǎn).但是,直線無(wú)限延長(zhǎng),平面無(wú)限延展,如