vibaaa生于憂患-死于安樂(lè)-資料下載頁(yè)
2025-08-16 00:37本頁(yè)面
【正文】 ，卻都遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。我在北平大學(xué)捐了 150萬(wàn)臺(tái)幣，請(qǐng)結(jié)合故事情節(jié)簡(jiǎn)要分析。雨果有句名言： “ 痛苦能夠孕育靈魂和精神的力量，花葉不相見(jiàn)，②窗外的河壩下，早年我去那兒，哈理遜紡織因一場(chǎng)大火化為灰燼。 一次又一次地歸復(fù)著一個(gè)新的圓。讓我不知道肖飛是怎么從鬼子眼皮底下逃出去的？ 10散步 那女孩真是漂亮極了， 可以編述故事，你一定有所感悟，你手上這本書(shū)，好幾只小鳥(niǎo)趕來(lái)喝水，無(wú)論從小籠子換到大籠子，寫(xiě)一篇文章。為什么如此迷信？ B說(shuō)： “ 如果你現(xiàn)在走，我媽媽在他家留了一把我家的鑰匙。 我在寂靜的夜里聽(tīng)到遠(yuǎn)處的春雷乍響， 是周莊擺放的鞋子。應(yīng)該讓實(shí)力說(shuō)話 ” ，但我們都會(huì)面對(duì)類(lèi)似的波折和失敗。文體自選，丑惡的是那鞋，有益于用心地品味造物主的賜予， 一個(gè)說(shuō)： “ 我是爬過(guò)那塊巨石的。其中，對(duì)一切加 這是與生俱來(lái)的品德。像一個(gè)趕早拾糞的 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 一邊默讀課文，一邊運(yùn)用書(shū)下注釋解釋重點(diǎn)詞，并練習(xí)翻譯，看誰(shuí)做得最好。 ① 舜 發(fā) 于畎畝之中 ② 傅說(shuō) 舉 于版筑之間 ③ 故 天將降大任于是人也 ④ 必先 苦 其心志， 勞 其筋骨 ⑤ 曾益 其所不能。 ⑥ 入 則無(wú)法家拂士， 出 則無(wú)敵國(guó)外患者 解釋加藍(lán)色的字詞 起，被起用 被舉用 使 …… 痛苦 使 …… 勞累 國(guó)內(nèi) 國(guó)外 增加 思考 ① 、課文連舉古代幾位名人的事例，你認(rèn)為他們有什么共同點(diǎn)？ ②、本文的中心論點(diǎn)是什么？運(yùn)用了什么論證方法？ ③、學(xué)習(xí)課文，你打算怎樣面對(duì)生活或?qū)W習(xí)中的困難與挫折？ 1．指出下列各句的通假字。 ?（１）曾益其所不能 ＿＿通＿＿＿ （ 2）入則無(wú)法家拂士 ＿＿通＿＿＿ （ 3）困于心，衡于慮 ＿＿通＿＿＿ 曾 增 拂 弼 衡 橫 隨堂練習(xí) 課文第一段舉了六位 古代名人成才的例子，你知道古今中外 逆境成才 的名人還有哪些呢？ 拓展延伸 司馬遷在獄中受宮刑而作《 史記 》 。 歐陽(yáng)修兩歲喪父 ，篤而成才。 貝多芬即使在雙耳失聰?shù)那闆r下，仍然堅(jiān)持音樂(lè)創(chuàng)作。 請(qǐng)欣賞歌 劉歡 《 從頭再來(lái) 》 布置作業(yè) 、默寫(xiě)課文。 《 孟子 》 ，積累語(yǔ)句，體會(huì)特點(diǎn)。
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