【總結(jié)】小數(shù)的意義、性質(zhì)復(fù)習(xí)小數(shù)的意義、性質(zhì)小數(shù)的組成小數(shù)的數(shù)位順序與計(jì)數(shù)單位小數(shù)的讀、寫(xiě)法小數(shù)的大小比較小數(shù)的化簡(jiǎn)、改寫(xiě)整數(shù)5.193×××93
2024-11-23 12:53
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(等式的基本性質(zhì))x+5=18x÷3=93x+7=225(x-2)=15x+y=9x+7<92+7=9x+32x+x+x=15下面哪些是方程,哪些不是方程?為什么?√√√√√√如果設(shè)1把茶壺重克,一個(gè)茶杯重b克,那么怎么表示這個(gè)天平兩邊的茶壺和茶杯的關(guān)
2025-06-15 23:21
【總結(jié)】數(shù)學(xué)年級(jí)初三班級(jí)237、239時(shí)間2021年2月28日課題:二次根式的意義教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生通過(guò)本章的引言了解學(xué)習(xí)的必要性,明確學(xué)習(xí)目的,增強(qiáng)數(shù)形結(jié)合和用數(shù)學(xué)的意識(shí)。2、使學(xué)生了解二次根式的概念,能根據(jù)二次根式的概念,求出二次根號(hào)下的一次式中字母的取值范圍。教材分析
2024-12-03 12:49
【總結(jié)】二次根式的性質(zhì)(2)二次根式有哪些性質(zhì)?????20aaa??2||aa??a(≥0)aa?(0)a復(fù)習(xí)回顧??00??aa::????????22212110____,22____,3____
2025-07-26 02:59
【總結(jié)】一.?填空題:1.?小數(shù)的()添上“0”或者去掉“0”,小數(shù)的大小不變。這叫做小數(shù)的性質(zhì)。??2.?小數(shù)點(diǎn)左邊第二位是()位,小數(shù)點(diǎn)右邊第三位是()位。??3.?(),()。??4.?()個(gè)百分之一,()個(gè)百分之
2025-03-25 23:08
【總結(jié)】第五單元小數(shù)的意義和性質(zhì)小數(shù)的意義和讀寫(xiě)法小數(shù)的性質(zhì)和大小比較生活中的小數(shù):求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)意義讀寫(xiě)法基本性質(zhì)大小比較小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化單、復(fù)名數(shù)互化求近似數(shù)改寫(xiě)小數(shù)的意義和性質(zhì)小數(shù)的意義:十分之幾一位小數(shù)
2025-08-01 13:13
【總結(jié)】?jī)?nèi)容提要?一、復(fù)習(xí)回顧?二、比例的意義?三、比例的基本性質(zhì)?四、反饋與鞏固?五、總結(jié)與歸納1、什么叫做比??jī)蓚€(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比。2、什么叫做比值?比的前項(xiàng)除以后項(xiàng)所得到的商,叫做比值。一、復(fù)習(xí)回顧3、求出下列比的比值12:16:4381:10
2025-08-05 03:06
【總結(jié)】一、填空。(1)在下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。40平方分米=( ?。┢椒矫?5厘米=( )米 350千克=( ?。﹪崳?)米表示( ?。?,還可以表示( )。(3)的分?jǐn)?shù)單位是( ?。?,它有( ?。﹤€(gè)這樣
2025-03-24 12:25
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的意義與性質(zhì)的知識(shí)點(diǎn)1.一個(gè)物體或是幾個(gè)物體組成的一個(gè)整體都可以用自然數(shù)1來(lái)表示,我們通常把它叫做單位“1”。2.把單位“1”平均分成若干份,表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)。例如3/7表示把單位“1”平均分成7份,取其中的3份。3.5/8米按分?jǐn)?shù)的意義,表示:把1米平均分成8份,取其中的5份。按分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,表示:把5米平均分成8份,取其中的1份。4.把單位“1”平均分
2025-08-17 08:18
【總結(jié)】說(shuō)課六年級(jí)數(shù)學(xué)組教學(xué)目標(biāo)[知識(shí)技能目標(biāo).]:使學(xué)生了解和掌握比例的意義和基本性質(zhì),認(rèn)識(shí)比例各部分名稱(chēng),知道比和比例的區(qū)別[教學(xué)思考與解決問(wèn)題目標(biāo)]:充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì),啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)他們探索
2024-11-21 02:15
【總結(jié)】二次根式的性質(zhì)(2)::????????22212110____,22____,3____.57??????????????????????22421415353252535?????????????
2024-12-08 13:33
【總結(jié)】下一頁(yè)上一頁(yè)末頁(yè)首頁(yè)(2)下一頁(yè)上一頁(yè)末頁(yè)首頁(yè)探索發(fā)現(xiàn):.____94_____,94)1(????_____4925______,4925)2(????._____148______,148)3(????6635357474于是我們得到:)0
2024-12-08 02:02
【總結(jié)】第2課時(shí)二次根式的性質(zhì)滬科版·八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)狀元成才路狀元成才路復(fù)習(xí)導(dǎo)入口答?a≥0時(shí),叫什么?當(dāng)a<0時(shí),有意義嗎?aa狀元成才路狀元成才路我們知道二次根式中a≥0,那么二次根式
2025-03-12 11:49
【總結(jié)】精品資源七、小數(shù)的意義和性質(zhì)(主備人:陳如章)教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生理解小數(shù)的意義,認(rèn)識(shí)小數(shù)的計(jì)數(shù)單位,掌握數(shù)位順序表和小數(shù)的組成,會(huì)讀、寫(xiě)小數(shù),會(huì)比較小數(shù)的大小?! ?、使學(xué)生掌握小數(shù)的性質(zhì),能應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)把末尾有0的小數(shù)化簡(jiǎn),或者把小數(shù)位數(shù)較少的小數(shù)改寫(xiě)成數(shù)位較多的小數(shù),掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,并能應(yīng)用。 3、使學(xué)生能夠根據(jù)要求用“四舍五入法”保留
2025-06-24 05:14
【總結(jié)】人教版數(shù)學(xué)第八冊(cè)第一單元第四單元《小數(shù)的意義和性質(zhì)》備課人:張燕飛(第1-8課時(shí))單元教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生理解小數(shù)的意義,認(rèn)識(shí)小數(shù)的計(jì)數(shù)單位、會(huì)讀、寫(xiě)小數(shù),會(huì)比較小數(shù)的大小。2.使學(xué)生掌握小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。3.使學(xué)生會(huì)進(jìn)行小數(shù)和十進(jìn)復(fù)名數(shù)的相互改寫(xiě)。4.使學(xué)生能夠根據(jù)要求會(huì)用“四舍五入法”保留一定的小數(shù)位數(shù),求出小數(shù)的近似數(shù),并
2025-06-24 04:53