【總結】教案人教版八年級上冊語文《大道之行也》一 課題課型新授 授課時間總第課時 教學目的①翻譯并背誦課文,掌握相關文言詞 ②理解孔子大同社會的思想意義。 教材分析概述 重點 難點背誦課文 理...
2025-01-25 04:58
【總結】教案人教版八年級上冊語文《大道之行也》二 ●教學目的 知識目的 1.積累一些重要的詞語。 2.理解先賢圣哲關于人類社會的偉大設想,把握“大同”社會的根本特征。 3.背誦并默寫全文。 才能目...
【總結】教案人教版八年級上冊《大道之行也》 【教學目的】 1、理解先賢圣哲關于人類社會的偉大設想,把握“大同”社會的根本特征。 2、整體感知文意,理清文章脈絡,盡快構成背誦思路,提高誦讀才能。 3、背...
2025-01-25 05:52
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021大道之行也八年級下冊語文教案 《大道之行也》是西漢禮學家戴圣編著的《禮記》中的一篇散文。此文是為闡明儒家思想中“大同”社會的基本特征和古人追求的“天下...
2025-04-15 00:02
【總結】教案人教版八年級語文上冊《大道之行也》同步練習 內(nèi)容預覽: 24大道之行也 一、積累與運用 。 (1)選賢與能,講求修睦與:睦: (2)矜、寡、孤、獨、廢疾者矜: (3)男有分,女有歸分...
2025-01-25 04:57
【總結】《大道之行也》復習資料導入(進入美妙的世界啦~)《桃花源記》中那個美、樂、奇的世界大家還記得吧,世界上任何一個人都盼望自己生活在一個安定、和平的大同社會,沒有權、利的紛爭,沒有名譽的搏斗,沒有
2025-08-05 01:51
【總結】教案人教版八年級語文上冊第24課《大道之行也》 內(nèi)容預覽: 大道之行也 教學目的 1.翻譯并背誦課文,掌握相關文言詞 2.理解孔子“大同”社會的思想意義 教學重點:背誦課文 課時安排:一...
【總結】《大道之行》——《禮記》?疏通文意,了解課文內(nèi)容。?理解課文,了解大同社會的實質(zhì)。?學習本文排比,對偶的表達效果。?能背誦并默寫課文??鬃又袊糯鷤ゴ蟮乃枷爰摇⒔逃?,春秋末期儒家學派的創(chuàng)始人。clq四書:《論語
2024-11-30 03:24
【總結】24大道之行也本文是《禮記·禮運》開頭部分里的一段話,主旨是闡明理想中的“大同”社會的基本特征。原文此前還有一段文字記述孔子說這番話的來由,照錄如下:昔者仲尼與于蠟賓(參加國君在年終舉行的祭典,蠟,讀zhà),事畢,出游于觀(讀guān,宮門外兩旁的臺樓)之上,喟然而嘆,仲尼之嘆,蓋嘆魯也
2025-06-21 05:36
【總結】24大道之行也孫中山及其題詞簡介課題簡介課題“大道”指什么?“行”是什么意思?“大道之行”是什么意思?大道:在古代指政治上的最高理想。????行:施行。?大道之行:指執(zhí)政者施行大道,則老百姓便可以生活在安定和平的社會環(huán)境中,這樣的社會也叫大同社會。?《禮記》簡介:
2025-06-14 15:45
【總結】廣德縣邱村中學王荷富《禮記》簡介《禮記》,儒家經(jīng)典之一,亦稱《小戴禮》或《小戴禮記》,相傳為西漢戴圣編纂。是孔子以后戰(zhàn)國至秦漢之間儒家的作品。天下為公選賢與能講信修睦矜男有分貨惡其棄于地也不必
2024-12-08 11:15
【總結】教案人教版八年級上冊語文大道之行也知識點歸納 一、重點字詞 。 選賢與jǔ能睦m(xù)ù男有分fèn 貨惡wù其棄于地 點撥:留意多音字“與”“分”“惡”的讀音。 。 (1)人不獨親其親。親:...
2025-01-25 05:53
【總結】大道之行也《禮記》孔子簡介:?中文名:孔丘?外文名:Confucius?別名:孔子,仲尼?國籍:中國?民族:漢族?出生地:陬邑昌平鄉(xiāng)(今曲阜市南辛鎮(zhèn))?出生日期:公元前551年9月
2024-12-08 01:16
【總結】教學設計題目大道之行也總課時1學校臨江一中教者張洪福年級八年學科語文設計來源自我設計教學時間2021年月日—月日教材分析《大道之行也》是初中語文八年級第五單元的一篇文言文。在本單元中的課文,大多講述了
2024-12-09 00:12
【總結】教案人教版八年級語文《桃花源記》《大道之行也》比較閱讀 教學背景:我上的是《論語》《桃花源記》《大道之行也》這三課的比照閱讀課。之因而選這三課來進展綜合復習,是由于《大道之行也》這篇課文在歷史上妨礙...
2025-01-15 05:45