【總結】GXF將兩個含有30°的同樣的三角尺如圖擺放在一起你能借助這個圖形,找到Rt△ABC的直角邊BC與斜邊AB之間的數(shù)量關系嗎?BC=AB你會用學過的方法證明嗎?學習目標:1定理:在直角三角形中,30°所對的直角邊等于斜邊的一半2定理的應用:運用該性質進行相關的證明和計算.證明:延長B
2025-01-17 08:30
【總結】觀察下列圖片,你有什么印象?你發(fā)現(xiàn)了什么?這就是今天我們要學的想想看,等邊三角形有什么性質?ABC⑴三邊之間AB_AC_BC⑵三角之間∠A_∠B_∠C====⑵等邊三角形的三個內(nèi)角都相等,并且每一個角都等于60°.⑴等邊三角形的三
2025-10-25 15:44
【總結】等腰三角形和等邊三角形小學數(shù)學蘇教版國標本第八冊常熟市滸浦中心小學姚美芳小明是這樣分的小紅是這樣分的下列幾組小棒中,哪幾組小棒能拼成兩條邊相等的三角形?(1)3厘米、8厘米、8厘米(2)5厘米、5厘米、12厘米(3)7厘米、3厘米、6厘米(4)10厘米、5厘米、10厘米
2025-10-28 23:30
【總結】第十三章軸對稱等腰三角形等邊三角形第1課時等邊三角形的性質與判定2022秋季數(shù)學八年級上冊?R等邊三角形的性質等邊三角形的三個內(nèi)角都,并且每一個角都等于.自我診斷1.如圖,△ABC是等邊三角形,點D在AC邊上,∠DBC=35°,則
2025-06-13 13:38
【總結】等腰三角形林奕娜一、教材分析《等腰三角形》是人教版義務教育教科書《數(shù)學》八年級上冊第十三章《軸對稱》第三小節(jié)第一課時的內(nèi)容。等腰三角形是一種特殊的三角形,它除了具有一般三角形的所有性質外,還有許多特殊的性質,因此它比一般三角形應用更廣泛。而等腰三角形的特殊性質又與它是軸對稱圖形有關。另外,等腰三角形的性質又是研究等邊三角形、證明角相等、線段相等及直線垂直的重要依據(jù)
2025-04-17 08:21
【總結】鳳臺四中鄧麗春名稱圖形性質判定等腰三角形ABC等邊對等角三線合一等角對等邊兩邊相等兩腰相等軸對稱圖形溫故知新觀察下列圖片,你有什么印象?你發(fā)現(xiàn)了什么?這就是今天我們要學的等邊三角形
2025-11-15 17:30
【總結】等邊三角形第1課時等邊三角形的性質和判定知識要點基礎練知識點1等邊三角形的性質,過等邊△ABC的頂點A作射線,若∠1=20°,則∠2的度數(shù)是(A)°°°°,等邊△ABC的邊長如圖所示,那么y=.知識要點
2025-06-21 12:24
【總結】等邊三角形(二)制作:江西省吉水縣阜田中心學校羅時勇2021、9、10知識回顧:(1).等邊三角形的性質,且都等于60°是軸對稱圖形,有三條對稱軸,高和所對角的平分線都三線合一..60°的
2024-12-01 00:55
【總結】第十三章軸對稱等腰三角形第3課時等邊三角形——等邊三角形的性質和判定1課堂講解等邊三角形的性質等邊三角形的判定2課時流程逐點導講練課堂小結作業(yè)提升下列圖片中有你熟悉的數(shù)學圖形嗎?你能說出此圖形的名稱嗎?1知識點等邊三角
2025-11-01 01:46
【總結】等邊三角形有一根12㎝的鐵絲,將它折成一個三角形,有幾種折法?(邊長取整數(shù))5㎝3㎝4㎝5㎝2㎝5㎝4㎝4㎝4㎝(1)若∠B=70°則∠C=__,∠A=__.(2)若∠A=70°則∠C=__,∠B=
2025-10-31 00:36
【總結】臨海中學初二備課組觀察下列圖片,你有什么印象?你發(fā)現(xiàn)了什么?這就是今天我們要學的想想看,等邊三角形有什么性質?ABC⑴三邊之間AB_AC_BC⑵三角之間∠A_∠B_∠C====⑵等邊三角形的三個內(nèi)角都相等,并且每一個角都等于60°.
2024-12-01 00:57
【總結】HQEZWJL321制作名稱圖形概念性質與邊角關系判定等腰三角形ABC有兩邊相等的三角形是等腰三角形。,3.三線合一。.,。.?等邊三角形
2025-10-31 00:27
【總結】BAC課案(學生用)等邊三角形(新授課)(-)學習目標:1.了解等邊三角形的概念;2.掌握等邊三角形的性質與判定方法.(二)能力訓練點通過探究活動,激發(fā)學生的學習興趣,滲透類比、分類、轉化思想,學會用數(shù)學思想和方法研究數(shù)學問題.(三)學習重點等
2024-12-09 14:17
【總結】等邊三角形性質與判定【教學目標】1、理解等邊三角形是特殊的等腰三角形,是軸對稱性圖形;2、掌握等邊三角形的性質和判定,能夠利用它進行計算與說理;3、經(jīng)歷等邊三角形判定方法的討論、發(fā)現(xiàn)、歸納、說理過程,初步感悟分類討論的思想.【教學重點】等邊三角形的性質和判定的掌握【教學難點】用等邊三角形的性質和判定進行說理環(huán)節(jié)過程與內(nèi)容教法說明問題:等腰三
2025-04-17 07:45
【總結】等腰三角形和等邊三角形教學內(nèi)容:~32教材簡析:本課認識等腰三角形和等邊三角形已經(jīng)它們的特征。教材先給出有兩條邊相等的銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形各一個,讓學生量一量每個三角形各條邊的長,發(fā)現(xiàn)它們的共同特點是有兩條邊相等,然后概括等腰三角形的概念。接著通過用紙對折簡出等腰三角形,使學生進一步體會等腰三角形的特征。最后認識等腰三角形各部分的名稱,明確等腰三
2025-11-15 16:22