成語專題訓(xùn)練1-資料下載頁
2025-11-03 05:25本頁面
【導(dǎo)讀】A、張大爺是個通情達理的人，對兒子因車禍致殘這件痛心疾首．．．．的事，他已經(jīng)想好了解決的辦法。C、棋盤上自己的棋子所剩無幾，而對方卻兵多將廣，鄒明感到排兵布陣上捉襟見肘．．．．。D、歌詠比賽成績公布，張莉聽到自己慘遭淘汰的消息，如醍醐灌頂．．．．，站在那里憋了半天氣。C、自去年《中國社會科學(xué)輯刊》提出建立社會科學(xué)規(guī)范化以來，“規(guī)范化”成為學(xué)術(shù)界一個炙手可熱．．．．的論。民主政治制度的基礎(chǔ)。D、小王當(dāng)班長的消息公布后，他的好友激動不已，彈冠相慶．．．．。最終取得了勝利。②真是話長紙短，一時__________。③聽他__________的談話，真讓人感到無聊。④他說話風(fēng)趣，_________，讓人感到富有哲理性。①這一場戲真演得_________，贏得了滿場觀眾的喝彩。③小說通過典型的語言描寫，把幾個有著不同性格特點的婦女形象__________地展現(xiàn)在讀者面前。D、北大荒雖然天荒地老．．．．，但經(jīng)過農(nóng)墾戰(zhàn)士的開發(fā)，已成為我國重要的商品糧基地。
【正文】 項中?建筑單位?和?使用單位?兩者不是一家，怎能用?禍起蕭墻?呢?。? ：不能當(dāng)作典范。（ B 項中，?如坐春風(fēng)?不是迎著春風(fēng)的意思，而是指受到教育和感化。 C 項和 D 中 ?曲突徙薪?和?未雨綢繆?都有事前準(zhǔn)備之意，但前者重在防止危險發(fā)生，后者則強調(diào)工作前做好防范工作且側(cè)重手段，而不能說目的是?未雨綢繆?。） 2 B、浩如煙海：形容書籍或資料繁多，無 13 法計量。（ A 項中，?滂沱?形容雨下得很大，?涕泗?是眼淚和鼻涕，整個成 語是形容哭得厲害。 C 項中?師心自用?指只憑主觀，自以為是，屬貶義詞。 D 項中的?風(fēng)平浪靜?應(yīng)改為?一帆風(fēng)順?。?風(fēng)平浪靜?說的是人的境遇或事物所處的環(huán)境，?一帆風(fēng)順?是就人在前進途中或事物在發(fā)展過程中的情況說的。） 2 B、明日黃花：比喻過時的東西。（ A 項中的?俯拾皆是?是俯身拾取，言其多且易得。 C 項中?天淵之別?形容差別懸殊，往往存在高下之分。 D 項中的?洋洋大觀?形容事物繁多，豐富多彩，而此句并未體現(xiàn)出?多?的意思。） 2 C（ A、拍案而起：形容十分憤怒，句中毫無表示憤怒的意思。 B、?無時無刻?后面 應(yīng) 跟否定詞，可改為?都還無時無刻不在進行……?或改為?每時每刻?。C、滄海一粟：大海中的一粒小米，比喻極其渺小。 D、沸沸揚揚：多形容議論紛紛，不能用于形容熱鬧的場面。） 2 A（ A、壽終正寢：指老年人死在家中， 14 也比喻事物的消亡。 B、妙手回春：比喻把垂危的病人救活，用于贊揚醫(yī)生的醫(yī)術(shù)高明。 C、杯弓蛇影：表示疑神疑鬼，自相驚擾，是一種心理感覺，而不能說?說的都是‘杯弓蛇影’?。 D、上行下效：上面的人怎么做，下面的人就跟著怎么做。多含貶義。） 2 C（ A、忘乎所以：由于過度興奮或驕傲自滿而忘記了一切，一般用做 貶義詞。 B、信手拈來：不假思索地隨手拿來，常用于形容寫作詩文時運用材料、駕馭語言的隨意或從容，褒義詞。 C、尾大不掉：比喻機構(gòu)下強上弱，或組織龐大渙散，以致指揮不靈，或指部下勢力強大，不聽從調(diào)動指揮。 D、江河日下：比喻情況一天天壞下去，這邊有望文生義的嫌疑，與?燈紅酒綠?不一樣，既可指繁華也可指腐敗，且?江河日下?不能做定語。） 2 C、（ A 軒然大波：比喻大的糾紛或風(fēng)潮。B、高山流水：比喻知音或樂曲高妙。 C、安土重遷：安居故土，不愿隨便遷往別處。 D、波譎云詭：本喻房屋建筑的千姿 15 百態(tài)，后用?波譎云詭?比喻文章 如波云變化多致，或喻事物變幻莫測，難以預(yù)料。） 2 B（ A、碩果僅存：比喻經(jīng)過時間的淘汰，留下來的稀少可貴的人或物。用在此處顯然不當(dāng)。 B、標(biāo)新立異：表明新穎的義理，指出與眾不同的見解。 C、津津樂道：很感興趣地談?wù)?，此處與前文的?讀?相矛盾，應(yīng)改為?回味無窮?。 D、三長兩短：指意外的災(zāi)禍或事故，也特指死亡，語意很重，不適用于該句。） 2 D（ A、斷線風(fēng)箏：喻一去不返，杳無音信。而句中?小燕?卻是?打電話給媽媽?，顯然自相矛盾。 B、義憤填膺：胸中充滿義憤，與此處語境不符。 C、寅吃卯糧：是指這一年吃下一年的糧 ，比喻經(jīng)濟困難，入不敷出。 D、可圈可點：技藝精湛，表現(xiàn)不同凡響，也可用來泛指值得贊美，值得欣賞。） 2 C（ A、長命富貴：舊時用于對小孩子的祝福。 B、三人成虎：比喻謠言或訛傳一再重復(fù)就會使人信以為真，與?人多為 16 王?不同義。 C、微言大義：精微的語言，深奧的道理。 D、噤若寒蟬：害怕得不敢出聲，不能用來形容非常怕冷。） B（ A、身無長物：指除自身外再無多余的東西，形容貧窮，此處應(yīng)用?身無長處?。 B、得隴望蜀：比喻貪得無厭。 D、言不由衷：形容虛偽敷衍，說的不是內(nèi)心話，此處要表達的是與樸素自然相反的內(nèi)容，可以 換用?矯揉造作?。 D、在劫難逃：指某種災(zāi)禍不可避免，此處應(yīng)用?插翅難飛?。） 3 D（?忍俊不禁?是?忍不住笑?的意思。在這里可以用?忍無可忍?。?不容置喙?是?不容許插嘴?的意思。在這里應(yīng)該用?不容置疑?，不允許有什么懷疑。表示論證嚴(yán)密，無可懷疑。?不以為然?是?不認為是對的。表示不同意或否定?的意思。在這里應(yīng)該用?不以為意?，不把它放在心上。表示對人、對事抱輕視態(tài)度。?恒河沙數(shù)?意思是?象恒河里的沙粒一樣，無法計算。形容數(shù)量很多?。解答這道題可以從分析這個成語內(nèi)部的詞或語素開始，還要看在句中的 17 具體語言 環(huán)境。?恒河沙數(shù)?可以說在中學(xué)教學(xué)中很少涉及，但可以分析它的組成材料，再其他三個成語，在教學(xué)中都很關(guān)注的，采用排除的方法也是可以得到正確答案的。） 3 C（ A 項比喻各種美好的東西很多（多指書籍或工藝品） B 項?養(yǎng)虎遺患?比喻縱容敵人，給自己留下后患，；C 項經(jīng)過特許，不必請示，根據(jù)實際情況或臨時變化就斟酌處理； D項?誠惶誠恐?強調(diào)對領(lǐng)導(dǎo)、上級，這邊說在困難面前，對象用錯） 3 A （ A 項中 “莘莘學(xué)子 ”意為眾多學(xué)子，符合語境。 B 項中 “拋磚引玉 ”為謙辭，比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見。用 于 “陳教授 ”顯然錯誤。 C 項中 “畢其功于一役 ”意為一次行動便完成應(yīng)分幾步做的全部事情，形容一舉而全功告成；也形容急于求成。顯然不合語境。 D 項中 “難以釋懷 ”意為 (愛憎、悲喜等感情 )難以在心中消除。不能用于 “景色 ”。 ） 3 C（ A? 不孚眾望?，不使群眾信服。意思反了。改為?深孚眾望?或?不負眾望?。 B 18 項 ? 狹路相逢?，多用來指仇人相見，彼此都不肯輕易放過。不可用于老友見面。 D 項中 ? 微乎其微?，形容非常小或非常少。這里與?前景?搭配不當(dāng)，因為前景無所謂大小多少。宜將?前景?改為?希望?。 3 B（ A 項中 ? 無可厚 非?，指說話做事雖有缺點，但還有可取之處，應(yīng)予諒解。明星有出書的權(quán)利，不是缺點。應(yīng)改為?無可非議?。?連篇累牘?，形容篇幅過多，文辭冗長。不能形容錯別字多。 C 項中 ?南轅北轍?，比喻行動和目的正好相反。不形容兩個人方向相反。 D 項中 ?首鼠兩端?，在兩者之間猶豫不決左右動搖不定。這里用于表示言行不一，錯。
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