【正文】 上要求即可。 （2）圖上這兩個人物分別是魯莊公和曹劌，由此可想到他們的故事：曹劌論戰(zhàn)。敘述故事時要把事件、地點、事件的原因進過個結(jié)果交代清楚，語言要簡潔，故事要完整。 （3）圍繞活動主題曹劌論戰(zhàn)的故事對下聯(lián)。①上聯(lián)“能文能武”屬于并列短語，“迎挑戰(zhàn)”屬于動賓短語。曹劌就是一個非常有責任和擔當?shù)娜耍鎸︳斍f公他敢說敢做，從而最后幫助魯莊公取得長勺之戰(zhàn)的勝利。據(jù)此可對出下聯(lián)：敢說敢做有擔當。②“蘇武牧羊”屬于主謂短語，正好“曹劌論戰(zhàn)”可以和它相對，“不辱臣子使命”屬于動賓短語，可以用“無愧匹夫擔當”來對。形式上要符合對聯(lián)要求，內(nèi)容上要緊扣本次活動主題。 故答案為：⑴ ①責任擔當是一種積極進取的人生態(tài)度和價值取向。擔當家庭重擔的人，可以演繹精彩人生；擔當國家重擔的人，必將流芳千古。新時代需要我們的責任意識和擔當精神。②責任感，就是對自己、對他人、對社會、對國家負責。責任意識淡薄，意味著缺乏必要的擔當；責任意識強，則會高標履職，盡心盡責，積極作為，讓我們挺起胸膛，勇于擔責。 ⑵ 魯莊公十年春，齊國出兵攻打魯國。曹劌請見獻策，莊公察納雅言，取信于民；曹劌請戰(zhàn)，助莊公擇天時地利戰(zhàn)機，在長勺打敗齊國。 ⑶①敢說敢做有擔當；②曹劌論戰(zhàn)無愧匹夫擔當【點評】⑴本題考查表達觀點的能力，其實也是考查語言表達能力，這是一道開放性試題，解決此類題型，要注意聯(lián)系活動主題和現(xiàn)實生活談自己的看法，要運用議論性的語言，語言通順、有條理。 ⑵本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。答題時首先要根據(jù)圖片上的人物確定要敘述的故事，然后要把故事的幾個要素交代清楚。 ⑶本題考查擬寫對聯(lián)的能力。擬寫對聯(lián)的基本原則有：①對偶原則，要求上下聯(lián)字數(shù)相等，詞性相對，結(jié)構(gòu)相應；②內(nèi)容相關原則，要求上下聯(lián)必須圍繞同一話題，內(nèi)容上或互補，或?qū)α?，或承接；③避免重復原則，避免上下聯(lián)同一位置出現(xiàn)同一詞語，也避免同一個字出現(xiàn)在上下聯(lián)不同的位置；④上仄下平原則，即上聯(lián)末字押仄聲韻，下聯(lián)末字押平聲韻，這個原則在考題中一般放得較寬。18．龍華中學語文組舉辦中華傳統(tǒng)文化競賽活動，你是參賽選手。這次活動有三道競賽題，設置兩個獎項。 （1）中國是一個詩的國度，唐詩是近體詩的高峰，近體詩包括________和________。 （2）認真閱讀杜甫的《江畔獨步尋花》，根據(jù)要求答題。 黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。①下面四項對詩歌的評價，哪一項與詩人的想法相距甚遠？（ ）A．首句“黃四娘家花滿蹊”點明尋花的地點是在“黃四娘家”的小路上。“蹊”是小路。B．第二句“千朵萬朵壓枝低”?！扒Ф淙f朵”形容花的數(shù)量之多?！皦褐Φ汀?，形象地描繪了花兒密密層層，沉甸甸地把枝條都壓彎了。C．第三句“留連戲蝶時時舞”是說花枝上彩蝶蹁躚起舞，這才是最動人的景致。如果沒有彩蝶起舞，花也就沒有什么看頭了。D．第四句“自在嬌鶯恰恰啼”表面上好像完全在描寫嬌鶯清脆悅耳的嗚叫聲，其實，這是一種襯托手法，主要是在表現(xiàn)黃四娘家花的美麗與魅力。②你認為詩中的“留連戲蝶時時舞”用了什么修辭手法？這樣寫能夠表現(xiàn)出黃四娘家花怎樣的特點？表達了詩人怎樣的思想感情？（3）下面是拆亂了的與中華文化有關的一副對聯(lián)，請你運用學過的對聯(lián)知識，重組成一副完整的對聯(lián)。 傳統(tǒng) 的 精華 學習 里 經(jīng)典 繼承 之 中 國學【答案】 （1）絕句；律詩（2）①C；②用了擬人的修辭手法。寫出了黃四娘家花的濃密、艷麗與香氣撲鼻。表達了詩人對花的喜愛，以及他閑散與快樂的心情。（3）學習國學里的經(jīng)典，繼承傳統(tǒng)中之精華 【解析】【分析】（1） 近體詩亦稱今體詩。唐代形成的律詩和絕句的通稱，同古體詩相對而言。句數(shù)、字數(shù)和平仄、押韻等都有嚴格規(guī)定。 （2）①ABD的評價比較接近詩人的想法，C第三句“留連戲蝶時時舞”其實是以花枝上蹁躚起舞的彩蝶來側(cè)面表現(xiàn)黃四娘家花的芳香和美麗。②“流連”，流連忘返的意思，由于這里的花非常的美麗和芳香，因此蝴蝶在這里翩翩起舞，流連忘返。因此這句話運用了擬人的修辭手法，寫出了黃四娘家花的濃密、艷麗與香氣撲鼻。另外也表達了詩人對花的喜愛，以及他閑散與快樂的心情。 （3）解答此題，要注意對聯(lián)的特定：第一，上下聯(lián)字數(shù)要相等。第二，上下聯(lián)詞組要相同，詞性要一致。第三，上下聯(lián)平仄要相調(diào)。第四，上下聯(lián)內(nèi)容相關。“學習”和“繼承”都是動詞；“精華”和“經(jīng)典”都是名詞，且意思相關；“的”和“之”都是助詞。“里”和“中”都是方位名詞?？梢远啻谓M合，看哪一個最合適，經(jīng)過反復比試，可以看出這幅對聯(lián)應為：學習國學里的經(jīng)典，繼承傳統(tǒng)中之精華 故答案為：⑴絕句 律詩 ⑵ ①C；②用了擬人的修辭手法。寫出了黃四娘家花的濃密、艷麗與香氣撲鼻。表達了詩人對花的喜愛，以及他閑散與快樂的心情。 ⑶ 學習國學里的經(jīng)典，繼承傳統(tǒng)中之精華【點評】⑴本題考查詩歌常識。最基本的格律包括：字數(shù)、句數(shù)、平仄、押韻和對仗(絕句不要求對仗)幾個方面，主要有三點:①每句必須平仄，同聯(lián)的兩句必須平仄相對，聯(lián)與聯(lián)之間必須平仄相粘，即句內(nèi)相間，聯(lián)內(nèi)相對，聯(lián)間相粘；②除首尾二聯(lián)外，中間幾聯(lián)必須對仗；③一般來說，詩韻必須押同部到底的平聲韻。 ⑵本題考查對詩歌中作者情感和重點語句的分析能力。熟讀原詩，結(jié)合寫作背景，把握詩歌主要內(nèi)容，揣摩作者情感。 ⑶本題考查擬寫對聯(lián)的能力。擬寫對聯(lián)的基本原則有：①對偶原則，要求上下聯(lián)字數(shù)相等，詞性相對，結(jié)構(gòu)相應；②內(nèi)容相關原則，要求上下聯(lián)必須圍繞同一話題，內(nèi)容上或互補，或?qū)α?，或承接；③避免重復原則，避免上下聯(lián)同一位置出現(xiàn)同一詞語，也避免同一個字出現(xiàn)在上下聯(lián)不同的位置；④上仄下平原則，即上聯(lián)末字押仄聲韻，下聯(lián)末字押平聲韻，這個原則在考題中一般放得較寬。19．綜合運用。 我校初三年級（1）將開展以“天下國家”為主題的綜合實踐活動，請你參與并完成以下任務。（1）【愛國故事我來說】為了培養(yǎng)同學們的愛國情操，將舉辦”愛我中華”故事會，由你擔任主持人，請你寫一段開場白。（字數(shù)不超過50字） （2）【愛國詩歌我來誦】詩歌是人們抒發(fā)愛國情懷的重要方式，同學們找了許多愛國詩句，準備舉行一次小型詩歌朗誦會。下列選項中，不適合本次活動主題的一句是（ ） ，豈因禍福趨避之?！謩t徐，城春草木深?！鸥?，尚思為國戍輪臺。——陸游，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[（3）【愛國人物我來贊】為了激勵大家，增強受國之情，班主任請你結(jié)合材料中的事跡，補全對聯(lián)。2015年10月，屠呦呦因為發(fā)現(xiàn)了青蒿素而獲得諾貝爾生理學和醫(yī)學獎，這種藥品是她嘔心瀝血經(jīng)過30多年發(fā)現(xiàn)的。由此，她成為迄今為止第一位獲得諾貝爾科學獎項的中國本土科學家，也實現(xiàn)了中國人在自然科學領域諾貝爾獎零的突破，對人類生存與發(fā)展有著重要意義。做出了實實在在的科學貢獻。 上聯(lián)：憶往普，鄧稼先鞠躬盡瘁“兩彈”增國力下聯(lián)：________【答案】 （1）示例：親愛的同學們，大家好！中華民族擁有五千年的歷史，風風雨雨，興衰進退。千千萬萬愛國志士，成就了祖國今日的榮光。下面我宣布，“愛我中華”故事會，現(xiàn)在開始。（2）D（3）示例：看今朝，屠呦呦嘔心瀝血“青蒿”創(chuàng)傳奇（古今時間相對，人物、形象特點。貢獻相時。住意平仄） 【解析】【分析】（1）開場白要緊扣主題，篇幅簡短，不可長篇大論；語言要充滿激情。富有鼓動性?；顒拥拈_場白對后面的活動主體應該有“點亮”、“激發(fā)”的作用，能讓參與者激情高漲。所以可適當用一些修辭來烘托氣氛。內(nèi)容符合“愛我中華”這一活動的主題。如：有一個民族，它生生不息，有一種文化，熏陶著每一位龍的傳人。是的，是中華，是我們古老的民族，今天我們唱著他的凱歌，祝福它，因此今天我們班級以“愛我中華”為主題舉行故事會，希望我們共同來走進中華的神圣與偉大。（2）。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”表達了不能相聚的痛苦和極度相思之情。與“愛國”無關。而其它幾項都是表達愛國思想的詩句。（3）對聯(lián)要注意以下幾組要求：第一，上下聯(lián)字數(shù)要相等。第二，上下聯(lián)詞組要相同，詞性要一致。第三，上下聯(lián)平仄要相調(diào)。第四，切忌合掌。在內(nèi)容上，注意結(jié)合人物事跡擬寫對聯(lián)，構(gòu)成“正對”。如“看今日，朱英富矢志不移一心寫傳奇”。朱英富是中國名艦艇設計及造船專家，中國海軍國防中多種現(xiàn)代化艦艇的總設計師，包括新近下水引起世界關注的遼寧號航空母艦故答案為：⑴示例：親愛的同學們，大家好！中華民族擁有五千年的歷史，風風雨雨，興衰進退。千千萬萬愛國志士，成就了祖國今日的榮光。下面我宣布，“愛我中華”故事會，現(xiàn)在開始。⑵D；⑶示例：看今朝，屠呦呦嘔心瀝血“青蒿”創(chuàng)傳奇（古今時間相對，人物、形象特點。貢獻相時。住意平仄）?！军c評】⑴開場白的一般結(jié)構(gòu)是：①稱呼、問候語；②圍繞主題，闡明主題。一般要求是：①緊扣主題；②篇幅簡短，切忌長篇大論；③語言要充滿激情，富有鼓動性。⑵本題考查的是古詩詞。古文的背誦和默寫。學生在平時的學習時，要循序漸進積累所學的應背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成；⑶本題考查對聯(lián)的相關知識。對對聯(lián)，要注意其常識，如字數(shù)相同、詞性相對、平仄相協(xié)，寬對即可。20．語文實踐活動 國學是中華民族的文化精髓，每個人都能從中汲取到成長所需的養(yǎng)分。班級開展“親近國學”綜合性學習，請你完成下列任務。（1）【贊國學】完成下列對聯(lián)。 上聯(lián)：讀經(jīng)典豐富人生下聯(lián)：________（2）【薦國學】你的同學小楊打算在中考結(jié)束后多看電視劇和流行網(wǎng)絡小說，你將如何說服他多讀一些國學經(jīng)典著作？ 【答案】 （1）示例1：愛國學完善自我 示例2：品美文潤澤心靈（2）示例：小楊你好！中考結(jié)束后，我們有充足的時間做自己喜歡做的事?？措娨晞『途W(wǎng)絡小說是放松的好方式，但是我們也要抽時間多讀國學經(jīng)典，提高自身素養(yǎng)，為將來的學習奠定基礎。你說對吧？ 【解析】【分析】⑴分析上聯(lián)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)特點，上聯(lián)寫讀經(jīng)典對人生的益處，因此下聯(lián)內(nèi)容也要與此相關?！白x經(jīng)典”是動詞+名詞的結(jié)構(gòu)，豐富人生也是動詞+名詞的結(jié)構(gòu)。據(jù)此可對出下聯(lián)。如：品美文潤澤心靈。 ⑵勸說時要注意以下幾點：稱呼恰當，理由充分，要動之以情曉之以理，有理有據(jù)，以理服人。以誠懇的態(tài)度、商量的口吻勸說，語氣柔和委婉而不生硬（你說呢、你覺得呢、好嗎、行嗎等），文明得體，表達清楚明白。不能偏離“ 多讀一些國學經(jīng)典著作 ”這一勸說主題。如：小楊你好！中考結(jié)束后，我們有充足的時間做自己喜歡做的事?？措娨晞『途W(wǎng)絡小說是放松的好方式，但是我們也要抽時間多讀國學經(jīng)典，提高自身素養(yǎng)，為將來的學習奠定基礎。你說對吧？ 故答案為：⑴示例1：愛國學完善自我 示例2：品美文潤澤心靈 ⑵ 示例：小楊你好！中考結(jié)束后，我們有充足的時間做自己喜歡做的事?？措娨晞『途W(wǎng)絡小說是放松的好方式，但是我們也要抽時間多讀國學經(jīng)典，提高自身素養(yǎng)，為將來的學習奠定基礎。你說對吧？【點評】⑴本題考查擬寫對聯(lián)的能力。擬寫對聯(lián)的基本原則有：①對偶原則，要求上下聯(lián)字數(shù)相等，詞性相對，結(jié)構(gòu)相應；②內(nèi)容相關原則，要求上下聯(lián)必須圍繞同一話題，內(nèi)容上或互補，或?qū)α?，或承接；③避免重復原則，避免上下聯(lián)同一位置出現(xiàn)同一詞語，也避免同一個字出現(xiàn)在上下聯(lián)不同的位置；④上仄下平原則，即上聯(lián)末字押仄聲韻，下聯(lián)末字押平聲韻，這個原則在考題中一般放得較寬。 ⑵此題考查口語交際的能力。勸說時要注意以下幾點：稱呼恰當，理由充分，要動之以情曉之以理，有理有據(jù)，以理服人。以誠懇的態(tài)度、商量的口吻勸說，語氣柔和委婉而不生硬，文明得體，表達清楚明白。