湖南省衡陽市20xx屆高三實(shí)驗(yàn)班暑期第一次月考理綜生物試題word版含答案-資料下載頁
2024-11-12 04:44本頁面
【導(dǎo)讀】開考15分鐘后，考生禁止入場，監(jiān)考老師處理余卷。考試結(jié)束后，試題卷與答題卡一并交回。其中物理部分為不定項(xiàng)選擇題，全部選對得6分，部分選對得3. 分，錯(cuò)選，多選不得分?；瘜W(xué)部分和生物部分后面所給的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的?；罨鴣?，二是萌發(fā)時(shí)重新合成。新的RNA在吸水后12h開始合成，而蛋白質(zhì)合成在種子吸。水后15-20min便可開始。以下敘述正確的是。含硝酸鉀的全營養(yǎng)液中吸收NO3離子吸收速率曲線圖。相關(guān)描述不正確的是。，光照強(qiáng)度對植物產(chǎn)生O2的量有一定影響。將相同數(shù)量的綠藻分別培養(yǎng)在。神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來自，其結(jié)構(gòu)簡式是。由圖可知，細(xì)胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下，磷酸基團(tuán)逐個(gè)脫離下來。據(jù)圖分析，科學(xué)家當(dāng)初推測ATP可作為神經(jīng)細(xì)胞間傳遞信息的信號(hào)分子的實(shí)驗(yàn)思。尋找到靶細(xì)胞膜上有ATP的。旱的環(huán)境，其利用低濃度CO2的能力也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于花生。胞中產(chǎn)生ATP的場所有。12點(diǎn)到14點(diǎn)光合作用強(qiáng)度下降的原因
【正文】 個(gè)一直給以適宜光照的密封無色玻璃容器中， （植株 A/植株 B）先死亡。 Ⅱ .下圖表示將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉的容器中，在保持一定的 pH值和溫度時(shí)，給予不同條件時(shí)細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖。 （ 1）據(jù)圖分析，該綠藻細(xì)胞的呼吸速率為 微摩爾 /分。 （ 2）在圖中乙處給予光照時(shí)，分析瞬間 ATP的變化為 ； （ 3）若在圖中丁處加入使光反應(yīng)停止的試劑，則正確表示溶解氧變化的曲線是 a～ g中的 。 （ 4）若在圖中丁處給予適宜條件，使溶解氧的變化如圖中的 b，預(yù)計(jì) 1小時(shí)后，實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量為 微摩爾。 衡陽八中 2020年下期高三實(shí)驗(yàn)班第一次月考理科綜合生物參考答案 題號(hào) 16 17 18 19 20 答案 A B D D D 題號(hào) 21 答案 D 29.(1)③ 、進(jìn)入⑩中被利用 (2)核孔 B淋巴細(xì)胞或記憶細(xì)胞（答全才給分） (3)G、 H、 I、J（答全才給分）③⑥⑩（答全才給分） (4)核移植 胚胎移植 30.（ 1）呼吸作用 A— P～ P～ P ATP 和 ADP相互迅速轉(zhuǎn)化 （ 2）腺苷 （ 3）①典型神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)細(xì)胞間的信息傳遞 ②受體 （ 4）①細(xì)胞中 ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率 ②細(xì)胞內(nèi) ATP濃度下降，能量供應(yīng)減少，細(xì)胞死亡率增加 ③合成和分泌 主動(dòng)運(yùn)輸 31.Ⅰ .（ 1）碳反應(yīng)； NADPH； CO2→ C3→（ CH2O） （ 2） 花生 ； 葉綠體、細(xì)胞溶膠、線粒體（全對給分）； 溫度較高、氣孔關(guān)閉，使光合作用強(qiáng)度降低 （ 3）玉米； 右； ＞； 植株 B Ⅱ .（ 1） （ 2） 增加 （ 3） e （ 4） 750
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1