20xx-20xx學年人教版生物八年級上學期期末測試卷b卷含解析-資料下載頁
2025-11-03 03:18本頁面
【導讀】構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門。節(jié)肢動物，故選A。鯨魚具有胎生哺乳的特征，是哺乳動物。骨，骨盆）的骨松質(zhì)內(nèi)終生都是紅骨髓。把動物的行為和軍事、交通工具進行類比。C、生物反應器能生產(chǎn)人類需要的食品和藥品，而不是只能生產(chǎn)藥品，C錯誤。本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點。的休眠體，對干旱、低溫、高溫等惡劣環(huán)境有很強的抵抗力。當條件適宜時，又會萌發(fā)成一。害等都有利，所以昆蟲分布最廣泛，活動范圍最大。長骨中空；心臟四腔，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生。因此鳥類的身體大都
【正文】 卻要經(jīng)過多 次失敗后才能找到出口。 （ 1）從行為的發(fā)生（獲得途徑）來說，紅嘴鷗飛抵昆明過冬的遷徙行為和小白鼠的“尋墻”行為都屬于（ ）行為。 （ 2）實驗表明小白鼠的學習能力存在個體差異，這是由（ ）決定的。 資料二：動物在生命世界中上演著精彩的表演，使我們的星球充滿了生機與活力，他們的行蹤幾乎處處可見，使人的筆下也留下了它們的身影：“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木唱黃鸝”、“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”、“采得百花成蜜后，不知辛苦為誰甜”、“三月聞黃鸝、幼婦憫蠶饑”、“細雨魚兒出，微風燕子斜”?? （ 3）某同 學將資料中的動物分為 兩組，甲組：蜜蜂、家蠶；乙組：白鷺、黃鸝、魚、蛙、燕子，他的分類依據(jù)是，體內(nèi)是否具有（ ）。 （ 4）白鷺、黃鸝和燕子都屬于鳥類，請列舉出與其飛行生活相適應的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征答兩點（ 2分）（ ）。 （ 5）蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體大多生活在陸地，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，它屬于（ ）動物。 【答案】 （ 1）先天性， （ 2）遺傳因素， （ 3）脊柱， （ 4），身體呈流線型，減小阻力，長骨中空，減輕身體重量， （ 5）兩棲 考點：本題考查的是動物行為的類型，動物的分類，昆蟲的發(fā)育過程，鳥類適于空中飛行的特點，兩棲動物的特點。 評卷人 得分 五、探究題（ 7分） 30． (6 分 )春雨綿綿，潤物無聲。然而有一種雨水，卻被人們稱作 “ 天堂的眼淚 ” 、 “ 看不見的殺手 ” ，對生態(tài)環(huán)境具有很強的破壞力。這樣的雨水叫做酸雨。酸雨是由于人為排放的二氧化硫等進入大氣后，在水的凝集過程中形成硫酸等酸性物質(zhì)造成的。酸雨對植物的生長會有影響嗎 ?某生物興趣小組就這一問題進行了 探究，以下是他們進行的探究實驗： ①在一個花盆里播 30粒小麥種子，等它們長成幼苗后做實驗。 ②向醋酸中加入清水，配制成 “ 模擬酸雨 ” 。 ③向花 盆里的小麥幼苗噴灑 “ 模擬酸雨 ” ，每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。 ④持續(xù)一段時間后，花盆中小麥幼苗葉片變黃直至全部死亡。 請你回答下列問題： （ 1）此實驗中，他們作出的 假設是什么 ? ____________________________________________________________。 (2) 他們的實驗設計不夠嚴謹，請你幫助改進完善 ________________________________________________________________。 (3) 根 據(jù) 他 們 的 實 驗 結(jié) 果 ， 你 得 出 的 結(jié) 論 是___________________________________________________________。 (4) 有人認為只要用 1 粒小麥種子做實驗就行了，你認為是否合理，并簡述你的理由________________________________________________________________。 (5) 為了減少酸雨的形成，我們應該怎么做？（答出 2條即可 ,每條一分） _________________________________________________________________. _________________________________________________________________. 【答案】 (1) 酸雨對植物的生長有影響（或酸雨對植物的生長沒有影響） (任答 — 種即可 ) (2) 設置另一盆條件相同的小麥幼苗，每天噴灑清水（或正常雨水）作 為對照 (3) 酸雨對植物的生長有不良影響 (4) 不合理，只用 1 粒種子做實驗存在偶然性，影響實驗的準確性。 (5)答出兩條，合理即可。 考點：本題考查的是探究實驗的基本步驟。
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