一下識字寫字復習(謝青)-資料下載頁
2025-08-09 19:57本頁面
【正文】 間緊，知識點多，很容易陷入講題、做題，再講、再做的循環(huán)中，學生會覺得比較枯燥，很容易疲勞，特別是我們一年級有很多節(jié)語文課是在下午的，這樣就會降低降低復習效率。因此，在復習時，我們應該盡量豐富我們復習課的形式，游戲激趣，講練結合，調(diào)動學生的積極性，以收到更好的復習效果。三、其他知識點復習1. 音序及音序查字法。出現(xiàn)在《語文園地五、六》中?！稘h語拼音音序表》是語文課程中非常重要的一個知識點，這不僅關乎到考試（小學升初中、甚至高考都會考到音序表的知識，屬于必考的內(nèi)容），更主要的是孩子們今后學習掌握漢語的一項基本功。因此在復習時，要讓孩子明確掌握音序表的重要性，讓他們從思想上先重視起來。其次，要求孩子們能正確、熟練地背誦音序表，還要掌握大寫字母的字形，做到能夠正確書寫。最后，能夠根據(jù)音節(jié)寫出音序以及能用音序查字法查字典。采用的復習方法主要有讀一讀、背一背（挑戰(zhàn)背，接龍背）；連一連、默一默（有能力的同學）；看音節(jié)寫音序；查字典挑戰(zhàn)賽等。平時最好每天能查查字典，用用字典，熟練掌握查字典的方法。2. 詞義理解。課文中的主要形式是一字多義，出現(xiàn)在《園地二》《園地五》中。復習時，可先要求學生給“張”、“打”擴詞，然后讓他們用其他詞語來代替“張”和“打”，進而知道“張”、“打”在不同的詞語中意思是不一樣的。也可以再舉一些例子，如“收”，在不同的詞語中意思也是不一樣的。3. 詞語積累。課文中的形式主要有反義詞、量詞、ABAC式詞語、字詞游戲等。反義詞出現(xiàn)在《園地五》《園地七》及《識字七》中。復習時，可讓學生讀讀背背記記這些反義詞，然后再說說還知道哪些反義詞，也可以設計一些練習，如《課堂作業(yè)本》中就有“照樣子，連一連”、“在句子中畫出意思相反的詞語”等題型。量詞出現(xiàn)在《識字六》中。我們可以在讓學生背誦、積累這些量詞的基礎上，再補充一些其他的，豐富學生的積累。ABAC式詞語出現(xiàn)在P75。復習時，可滲透給學生這是ABAC式詞語，讓他們說說平時在課外閱讀時還看到過哪些這樣的詞語?；A好的班級還可以積累AABB式的詞語（《園地三》中出現(xiàn)），ABB式的詞語（多篇課文中出現(xiàn)過，如127等）。字詞游戲出現(xiàn)在《園地七》，可交給學生一定的方法，有順序地組詞。
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1