【導讀】我用彩筆畫春天,紅紅的桃花咪咪笑,綠綠的柳枝彎彎腰,黑黑的燕子高高飛,花花的蝴蝶翩翩舞,綠蠟筆,畫竹子,藍蠟筆,畫河川,黃蠟筆,畫小花,白蠟筆,畫云朵,畫我祖國好河山。的樣子都印在他的心中,所以,認一認,連一連。蠟筆,畫石頭,黑蠟筆,畫小燕。我想用蠟筆畫,用蠟筆畫。
【總結】第一關:我會填。只朵頭面?zhèn)€束一()燕子一()白云一()紅旗一()公牛一()娃娃一()鮮花只朵面頭個束第二關:字形小魔
2024-12-12 19:27
【總結】我會寫半指我會寫怎給我會寫玩嗎我會寫讓抬我會寫會一天,我指著奶奶的頭發(fā)好奇地問:“奶奶,為什么我的頭發(fā)黑黑的,你的頭發(fā)是雪白雪白的呢?”一天,我指著奶奶的頭發(fā)好奇地問:“奶奶,為什么我的
2024-12-11 09:56
【總結】敕勒歌北朝民歌敕勒川,陰山下。天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫。風吹草低見牛羊。同學們,這首古詩你還記得嗎?齊背。誰知道這首古詩描寫的是哪里的景色?草原每當春天到來的時候,那里的景色就更不一般了!尤其是在春天的早晨,讓我們一起去看一看吧!
【總結】元帥母親故鄉(xiāng)床前詢問一盆水替多少今天應該yuánshuàimǔqingùchuángxúnwènpéntì
【總結】小朋友們,你們也喜歡對對子的游戲吧?想不想挑戰(zhàn)一下我的記錄?我能對出10個呢!好,那你可要積極動腦,知道答案的同學要起立搶答??!準備好了嗎?那比賽正式開始!黑對(),里對()。高對(),粗對()。遠對(),古對()。明對(),早對()。有對(),出對()
2025-04-14 02:05
【總結】蘇教版一年級《識字4》教學設計設計理念:在設計教學時,首先特別重視文中各個組成部分的整合,以識字為切入口,以識詞為中介,最后再以誦讀兒歌來鞏固樹深識字、識詞的成果,把看圖到識字、識詞,到兒歌連為一體。同時,注意處理好各部分的輕重,兒歌是為了結識字提供語境,而不是閱讀課文,重點還應是識字、寫字。以新課程標準的基本理念為指導,設計各環(huán)節(jié)具體的學習方式
2025-11-11 00:44
【總結】蘇教版小學一年級下冊語文:《識字3》一、教學要求:1、學會本課生字及詞,田字格前的生字只識不寫,認識幾個偏旁。2、初步了解一些漢字是由圖畫演變而來的,激發(fā)學生學漢字的興趣,理解兒歌內容,培養(yǎng)熱愛祖國河山的思想感情。3、正確、流利地朗讀、背誦課文。二、教學重、難點:指導學生通過看圖示意,初步認識到一些漢字是由圖畫演變而來的。認識本課的生字
【總結】《識字1》教學案課題識字1課型新授案序第一、二課時教學目標1.學會本課9個生字,兩條綠線內的3個字只識不寫,認識4個偏旁。2.按一定的順序觀察圖片,把認識圖片上的事物同所學的詞語聯(lián)系起來。3.朗讀詞串,積累詞匯,了解春天景物的特點,感受春天景色的美好。教學重點認識本課的生字,并
2025-11-10 21:31
【總結】識字教學設計方案江蘇省徐州新沂馬陵山鎮(zhèn)中心小學學員姓名李芳(A組)課題名稱《識字4》(蘇教版小學語文第二冊識字4)科目語文年級一年級教學時間本課共兩課時(此教案為第一課時)學習者分析本課是一年級學生學習語文以來,第一次接觸集中學習形聲字,因此,在本課的教學中,要讓學生在
2025-11-26 09:47
【總結】春筍喚醒沖破裹著迎著醒沖著著一聲春雷,喚醒了春筍。喚醒春雷公公還喚醒了誰呢?一聲春雷,喚醒了(),喚醒了(),喚醒了()。它們沖破泥土,掀翻石塊,一個一個從地里冒出
2024-12-13 18:12
【總結】識字1春節(jié)立春春季青春春暖花開陽春三月春光明媚春風化雨春春天春風春雨春chūn春chūn天tiān春chūn風fēng春chūn雨yǔ春節(jié)立春春季青春春暖花開
【總結】人教版一年級下冊一只海鷗,一片沙灘,一艘軍艦,一條帆船。一畦秧苗,一塊稻田,一方魚塘,一座果園。一道小溪,一孔石橋,一竿翠竹,一群飛鳥。一面隊旗,一把銅號,一群“紅領巾”,一片歡笑。識字六一艘軍艦一條帆船一只小船一葉扁舟一艘
2025-11-20 23:07
【總結】zhǎochūntiān找春天識字一chūnhuídàdì春回大地wànwùfùsū萬物復蘇liǔlǜhuāhónɡ柳綠花紅yīnɡɡēyà
2025-11-05 23:07
【總結】蘇教版一年級下冊1、自由讀課文把不認識的字詞畫出來2、標出自然段的序號3、讀了課文,你想提出哪些問題?初讀課文聽老師介紹1933年4月,毛主席隨臨時中央政府機關遷往瑞金城西的沙洲壩。一天,他遇見村民楊家興從池塘挑水來,詢問后了解,村民洗衣服、洗菜、刷馬桶都在池塘。沙洲壩是個荒沙地,常年干旱缺水。俗
2024-12-11 09:57
【總結】小時偷針,大了偷金。好事不出門,惡事傳千里。山中無老虎,猴子稱大王。日落云里走,雨在半夜后。早上朵朵云,下午曬死人。雷公先唱歌,有雨也不多。課前積累諺語在古代,科學不發(fā)達,我們的祖先根據(jù)自己長期的觀察,從自然界里總結出了很多的規(guī)律,編成了朗朗上口的句子,流傳下來,一代傳一代,一直傳到