幼兒園語言活動(dòng)指導(dǎo)-資料下載頁
2025-08-09 15:48本頁面
【正文】 教學(xué)過程中的取與舍。根據(jù)幼兒的實(shí)際，找準(zhǔn)疑點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，落實(shí)教學(xué)過程。 —— 教學(xué)準(zhǔn)備。 為創(chuàng)設(shè)情境，保證教學(xué)效果，教師要根據(jù)現(xiàn)有條件，恰當(dāng)選用教具，合理運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，必要的演示、操作、實(shí)驗(yàn)，以切實(shí)保證教學(xué)的實(shí)際效果。 —— 教學(xué)過程。 教學(xué)過程是教案的核心部分。 教師在設(shè)計(jì)教學(xué)過程時(shí)要重點(diǎn)突出以下幾個(gè)方面： ①導(dǎo)入環(huán)節(jié) 主要任務(wù)是激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣；引入有趣的話題；融洽師生關(guān)系。 ②問題設(shè)計(jì) 問題的設(shè)計(jì)要具體、明確、適宜。要有啟發(fā)性、層次性、條理性、探究性，有一定的思考價(jià)值和思維廣度（即發(fā)散性、開放性）。設(shè)計(jì)的主要問題要明確反映在教案上，以防止提問的隨意性。 此外，教師還應(yīng)創(chuàng)設(shè)一定的問題情境，引導(dǎo)孩子自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，教案中要突出引導(dǎo)的方法。 ③幼兒獲取知識的過程，教學(xué)設(shè)計(jì)要把落腳點(diǎn)放在引導(dǎo)孩子參與學(xué)習(xí)過程上，對幼兒在獲取知識、方法的過程中可能出現(xiàn)的問題、困難要有充分的估計(jì)和對策。教案中應(yīng)突出師生活動(dòng)的內(nèi)容、形式、時(shí)間、空間的安排以及對重難點(diǎn)的處理，要重點(diǎn)體現(xiàn)教法和學(xué)法。 教學(xué)評價(jià) 教學(xué)隨記 案例：提供繪本《誰吃了我的粥》 分析各年齡段語言活動(dòng) 做快樂教師，育快樂孩子！ 謝謝！
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