八年級數(shù)學探索直角三角形全等的條件-資料下載頁
2025-11-03 02:30本頁面
【導讀】你能幫他想個辦法嗎？⑵如果他只帶了一個卷尺，能完成這個任務嗎？下面讓我們一起來驗證這個結論。已知線段a、c(a﹤c)和一個直角α，⑵在射線CM上截取線段CB=a;⑶以B為圓心,C為半徑畫弧，⑵剪下這個三角形，和其他同學所作的三角形進行比較，簡寫成“斜邊、直角邊”或“HL”.條件標注在圖中，你能說明BC與BD相等嗎？離旗桿底部的距離相等嗎？請說明你的理由?！螪FE的大小有什么關系？∴Rt△ABC≌Rt△DEF.我們的生活離不開數(shù)學，我們要做生活的有心人。
【正文】 =∠ ADC=90176。 AB=AC AD=AD 所以 Rt△ ABD≌Rt △ ACD(HL) 所以 BD=CD 議一議 如圖，有兩個長度相同的滑梯，左邊滑梯的高度 AC與右邊滑梯水平方向的長度 DF相等，兩個滑梯的傾斜角 ∠ ABC和∠ DFE的大小有什么關系？ ∠ ABC+∠ DFE=90176。. 解 ：在 Rt△ ABC和 Rt△ DEF中 , 則 BC=EF, AC=DF . ∴ Rt△ ABC≌ Rt△ DEF (HL). ∴∠ ABC=∠ DEF (全等三角形對應角相等 ). ∵ ∠ DEF+∠ DFE=90176。 , ∴∠ ABC+∠ DFE=90176。. 小結： 這節(jié)課你有什么收獲呢？與你的同伴進行交流 我們的生活離不開數(shù)學，我們要做生活的有心人。 再 見
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