凝聚團(tuán)結(jié)精神--培育快樂教師-資料下載頁
2025-08-07 15:25本頁面
【正文】 開言路，讓大家暢所欲言，特別能容錯誤之言。二是要對異己之人要寬容，在教職工中，由于各人經(jīng)歷、年齡、性格、愛好興趣、特長不同，相互之間關(guān)系也不同，領(lǐng)導(dǎo)與教師相處應(yīng)團(tuán)結(jié)各種不同類型的人一道工作。要能容才能、經(jīng)驗、閱歷比自己強(qiáng)的人，能容潛能有可能超過自己的人。這樣做就能使他們得到精神上的滿足，就會心甘情愿地吃苦耐勞，跟著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)去開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。七、要全心全意為教師服務(wù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要加大對教師的“感情投資”力度，力求用真實的情感和實際行動打動教師的心，實現(xiàn)心與心的零距離；要以理服人，以人為善，注意并及時化解各種不利于學(xué)校和諧發(fā)展的因素和矛盾。要多為教師的切身利益著想，想教師之所想，急教師之所急，要經(jīng)常深入到教師當(dāng)中，了解教師的工作、生活困難，并盡全力幫助他們解決。為教師分憂解難，解除他們的后顧之憂，使每位教師都能感到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是他們的貼心人、熱心人和靠得住的人，這樣他們才能全身心地投入到工作中去，才能體會到工作的快樂?？傊?，對于任何一所學(xué)校來說，教師集體的堅強(qiáng)團(tuán)結(jié)，集體內(nèi)各種人際關(guān)系的融洽、和諧是形成集體合力的重要條件，也是培育快樂教師的力量源泉，更是勝利完成學(xué)校工作任務(wù)的重要保證。然而，凝聚團(tuán)結(jié)精神、打造友善團(tuán)隊并不是一蹴而就的，快樂教師的培養(yǎng)也非一朝一夕之功，它需要漫長的積累和不斷的調(diào)整與修正。參考資料：（1） 趙國忠 《校長最需要什么》 江蘇人民出版社（2） 北京市學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)會《友善用腦通訊》2008年第1期（3） 高妙根 衛(wèi)寶弟 朱秋泉 《工讀學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》 上海教育出版社凝聚團(tuán)結(jié)精神 培育快樂教師昆明市金殿中學(xué)楊躍進(jìn) 2009年8月16日6
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