北師大版四年級下冊說課標(biāo)說教材知識樹-資料下載頁
2025-08-07 12:22本頁面
【正文】 生學(xué)習(xí)過程的評價 重視對所學(xué)知識實(shí)際意義的評價 重視操作過程的評價 重視探索能力的評價 四年級下冊 評價建議 教師評價 課堂表現(xiàn) 學(xué)習(xí)興趣 作用評價 能力評價 學(xué)習(xí)愛好 自信心 同伴評價 家長評價 評價建議 基礎(chǔ)知識 和基本技能 發(fā)現(xiàn)問題 和解決問題 北師大版小數(shù)四年級下冊 認(rèn)真思考 自主學(xué)習(xí) 合作探究 大膽發(fā)言 藝術(shù)性 面積大小比較、 畫高、面積計算、 公式推導(dǎo) 能否探索出 解決問題的 有效方法 能否 表達(dá) 解決問 題的 過程，并嘗 試解釋所得結(jié)果 能否從 現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn) 和提出數(shù)學(xué)問題 評比＋評語 作業(yè)和測評 因人而異 數(shù)學(xué)學(xué) 習(xí)過程 多 鼓 勵 少批評 數(shù)學(xué)周記 我的數(shù)學(xué)故事 一個手勢 課程資源的開發(fā)與利用 三、說建議 北師大版小數(shù)五年級上冊第二單元 課程資源的 開發(fā)與利用 課外 資源 北師大版小數(shù)四年級下冊 課內(nèi) 資源 文本資源 生成資源 信息技術(shù)資源 生活資源 網(wǎng)站 博客 圖書館 少年宮 生活中的數(shù)學(xué)信息 、 教具 、 學(xué)具等 網(wǎng)絡(luò)、數(shù)學(xué)軟件、多媒體光盤等 或放大 、 或縮小 、 或暫時擱置 及時捕捉迅速判斷 縱向梳理教材 橫向比較教材 創(chuàng)造性地使用教材 文本資源 教材情境圖、教學(xué)用書，各類教學(xué)輔助書 生活資源 生活中超市中物品的價格；算一算物品的價錢 信息 技術(shù)資源 自制課件、計算機(jī)多媒體、互聯(lián)網(wǎng)等 生成性資源 動態(tài)生成的，師生、生生在交流過程中產(chǎn)生的新問題、新思路、新方法、新結(jié)果等 開發(fā)
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