北師大版四年級下冊說課標(biāo)說教材知識樹-免費閱讀
【正文】 并注重所學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。 教材編寫體例 2. 編寫體例 在每個課例中，首先出現(xiàn)主題圖：讓人一目了然地獲取知識； 充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識，引導(dǎo)學(xué)生自主探索小數(shù)除法的計算方法， 。 愿意了解社會生活中與數(shù)學(xué)相關(guān)的信息，主動參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。 1體驗從具體情境中抽象出數(shù)的過程；理解分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)的意義，了解負(fù)數(shù)，掌握必要的運算技能；理解估算的意義；掌握用方程表示簡單的數(shù)量關(guān)系、解簡易方程的方法。 2．經(jīng)歷與他人合作解決問題的過程，嘗試解釋自己的思考過程?！?小數(shù)除法 》 單元說課標(biāo)說教材 西關(guān)小學(xué) 杜曉艷 《 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 》 北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊 研說流程 編寫體例 編寫特點 內(nèi)容結(jié)構(gòu) 教學(xué)建議 評價建議 課程資源 開發(fā)建議 課程目標(biāo) 說課標(biāo) 說教材 說建議 內(nèi)容目標(biāo) 立體整合 流程簡介 一、說課標(biāo) 情感與態(tài)度 課程目標(biāo) 數(shù)學(xué)思想 知識與技能 解決問題 的過程，認(rèn)識萬以上的數(shù)。 1．初步形成數(shù)感，感受符號和幾何直觀的作用。 探索一些圖形的形狀、大小和位置關(guān)系，了解一些幾何體和平面圖形的基本特征；體驗簡單圖形的運動過程，了解簡單的圖形運動性質(zhì)，了解確定物體位置的一些基本方法；掌握測量、識圖和畫圖的基本方法。 知識技能 問題解決 情感態(tài)度 在運用數(shù)學(xué)解決問題的過程中，認(rèn)識數(shù)學(xué)的價值。 接著，安排了綜合性練習(xí)：以達到鞏固新知識的學(xué)習(xí)，訓(xùn)練新技能的目的。同時。 統(tǒng)計知識：在教學(xué)中，注意到學(xué)生進一步認(rèn)識統(tǒng)計圖，探視統(tǒng)計的
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1